《精选工作方案范文6篇(工作落实方案范文).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选工作方案范文6篇(工作落实方案范文).docx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选工作方案范文6篇(工作落实方案范文)下面是我共享的精选工作方案范文6篇(工作落实方案范文)，供大家阅读。精选工作方案范文1为全面加强全县夏季防火平安工作，着力解决影响夏季防火期消防平安突出问题，巩固冬季防火期间火灾隐患整治成效，有效降低火灾事故危害，保持全县火灾形势稳定，特制定本方案。一、工作目标县委、县政府统一领导，相关职能部门仔细履职，社会单位和群众广泛参加，紧紧围绕全面提高社会火灾防控实力、全面提高灭火救援实战水平、全面提高全民消防平安意识、全面提高消防基层基础建设水平，全力维护全县火灾形势平稳，有效预防和限制较大火灾，确保不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故。二、组织领导为加强组织领
2、导，推动夏防工作取得实效，县消防平安委员会成立夏防工作领导小组。组长：副组长：成员：各乡（镇）人民政府，社区管委会及县政府消防平安委员各成员单位分管负责同志，领导小组下设办公室，地点设在公安消防大队，办公室主任由公安消防大队大队长兼任。县消防平安委员会成立夏防工作办公室，办公室设在县公安消防大队，办公室主任由县公安消防大队王军大队长兼任。三、时间支配全县夏季防火期从20xx年5月20日起先，至20xx年8月31日结束。四、工作任务（一）严格落实消防平安责任制。各乡镇政府、各部门、各单位要明确并落实消防平安责任。要组织召开特地会议探讨夏防工作，部署重大工作任务的推动落实，并适时开展夏防督察督办工
3、作。夏防期间，各乡镇政府及部门主要领导要担当解决夏防工作重大问题的责任，组织社会各方面力气做好本地夏季防火平安工作，特殊是对于涉及火灾隐患整治、公共消防设施建设、多种形式消防队伍发展等重大问题，要合理支配人力、物力和财力，切实解决突出问题。各行业、各系统行政主管部门要担当起对本行业、本系统消防工作的组织、领导责任，结合工作特点和存在的主要问题，制定行之有效的方案和措施。各乡镇、社区要周密制定预防大风天连营火灾、防火检查、消防宣扬、重大消防平安问题整治等有针对性的工作方案，确保各项工作落实到位。各单位的法定代表人或主要负责人要担当本单位消防平安工作的组织、领导责任，组织实施防火检查和火灾隐患整改
4、工作，解决本单位消防平安问题。（二）有针对性开展消防平安专项治理活动。夏防期间，我县将紧密结合实际，各乡镇、各部门要亲密协作，仔细分析研判本地区、本行业的消防平安形势，细致梳理夏防期间消防平安突出问题，要针对本地建筑工地、棚户区、耐火等级低的连体建筑等城镇易燃建筑密集区，农村柴草垛，商场、市场、宾馆、饭店、公共消遣场所等人员密集场所，易燃易爆单位，仓库、粮库、堆场等物资集中单位火灾特点开展以平安疏散出口、消防设施设备、平安管理制度以及用火、用电、用气等环节为主要内容的火灾隐患排查，坚持责任到人，坚决防范群死群伤火灾事故。民政、卫生、教化部门和单位要各负其责，重点加强医院、敬老院、福利院、幼儿园
5、、寄宿制学校等弱势群体相对集中场所的消防平安监管力度，联合社区、乡镇要落实好辖区老、弱、病、残、幼等弱势群体的包保帮扶措施。各社区警务队（公安派出所）和消防大队在坚持常态化监督管理的同时，要加强“清明节”、“五一”重大节日和重点时期消防平安保卫工作，进一步加大防火检查和夜查的频次和力度，对无法保障消防平安的，要坚决依法关停。对存在重大火灾隐患的单位，要根据有关工作要求，接着实施政府挂牌督办整改。（三）全力做好大风天火灾预防工作。夏防期间，我县五级以上大风天和高火险天气相对集中，各乡镇及相关部门要针对大风天、清明节、农业生产、放火烧荒火灾防范特点，开展火灾防范宣扬教化，预防和削减因扫墓烧香、焚纸
6、和大风天违章用火引发的火灾；组织公安、安监、交通、卫生、供水、电业、通信、消防等部门成立大风天气灭火作战指挥部，开展对农机器具、夏耕物资储存点、用油、用电设备和场所等进行重点检查，制定完善大风天气灭火作战预案，加强大风天火灾预防工作。五级和五级以上大风天、高火险天气，各乡镇政府要发布禁火吩咐，刚好督促各部门、各单位及广阔居民群众严格火电源管理，严格野外火源管理，停止对三类输配电线路供电，严禁烧荒、上坟烧纸、燃放孔明灯和烟花爆竹等野外用火。社区、乡镇要组织居（村）民委员会、物业管理单位要全员出动，对社区、居民住宅、村屯以及“九小”场所包片包户开展检查，组织发动居（村）民实行群防群治，进行联防巡查
7、，严厉打击放火犯罪行为，严防大风天连营火灾事故的发生。各社区警务队（公安派出所）及消防大队要加强大风天火灾隐患排查和消防监管力度，强化各项人防、物防、技防措施。同时，要针对大风天火灾防范特点，广泛开展平安用火宣扬教化。（四）全面落实消防平安“网格化”管理机制。要将消防平安网格化管理纳入综治基层综合服务平台，合理划分网格，健全网格管理队伍，明确工作职责和内容，规定工作程序，强化业务培训，落实基本保障，规范工作运行，逐步实现“事要入网、人要定格”，确保网格化管理在基层落地生根，有效落实辖区内公共消防基础设施建设、监督检查、消防宣扬等工作，推动基层消防平安网格化管理工作的常态化、制度化。（五）加强消
8、防平安宣扬教化。各地、各部门、各单位要落实消防宣扬教化职责，全力推动消防宣扬“进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭、进机关、进网站”工作，督促社会单位强化“四个实力”建设，落实“一懂三会”和“三提示”。宣扬、民政等部门要组织开展“社区消防宣扬大使行动”，着力加强社区和家庭消防宣扬教化，重点宣扬平安用火用电和燃放烟花爆竹常识。电视台、电台、报刊、互联网、微博微信等媒体及消防体验馆等固定阵地和户外视频、楼宇电视等公共视听媒介，要加大宣扬普及消防平安常识深度和广度。（六）做好灭火救援的各项打算工作。全县各主要消防队伍要充分发挥多种形式消防队伍并存的优势，进一步完善“五联”工作机制，修订多种形式消防
9、队伍联勤联战预案和力气调派方案。进一步强化执勤备战，仔细开展“六熟识”和灭火作战预案演练，紧密结合当地实际，扎扎实实地做好灭火救援的各项打算工作。各执勤队伍，特殊是消防大队要储备足够的.灭火剂和救援物资，做到一旦发生灾难事故，能快速出击，刚好有效地进行处置。要对车辆器材装备进行一次全面检查和修理，对不能满意灭火救援要求的，要刚好报请当地政府筹集资金，确保夏防起先前更新完毕。城建部门要对消防供水设施进行一次全面检查和维护，确保设施完好、水源足够。通信部门要确保消防报警专线畅通。社会各单位特殊是人员集中场所要进一步完善火灾应急疏散预案，仔细组织开展实地演练。五、工作步骤（一）部署发动阶段。各乡镇政
10、府、各行业主管部门要结合本地实际和行业特点，制定周密详细、操作性强的工作方案，成立相应的领导机构，明确政府、部门和社会单位各自的工作职责，细心组织实施。各乡镇政府、各行业主管部门要分别召开夏防工作会议，部署工作任务，逐级签订20xx年度消防平安责任书，建立完善政府负总责、部门齐抓共管、单位（场所）自管自查自改的消防工作机制。充分发挥广播、电视、网络、报纸、杂志等新闻媒体作用，将夏季防火措施、组织检查抽查的范围、内容和要求向社会公告，营造深厚的夏防工作氛围，全面启动夏防工作。（二）检查治理阶段。各乡镇政府、各有关部门要部署、组织开展专项整治和督导检查，督促乡镇、社区联合辖区公安社区警务队（公安派
11、出所）、消防大队加强对易燃建筑密集区和农村地区的消防平安管理，确保消防车通道畅通、火电源管理符合规定；督促各单位切实加强大风天动火用电管理，仔细落实夜间值班值宿、重点部位看护、火电源管理、消防设施管理、消防平安检查巡查等制度，刚好消退火灾隐患。（三）总结验收阶段。检查治理阶段结束后，各乡镇政府、部门分管领导要亲自带队，组织相关部门组成联合检查组，对各乡镇政府和部门夏季防火平安工作进行检查、总结和验收。县政府将适时组织对各地、各部门夏季防火平安工作开展状况进行检查验收。六、工作要求（一）切实加强组织领导。各乡镇政府主要领导要亲自部署、狠抓落实，政府分管领导要负责本战线各部门、行业系统所属单位的消
12、防平安，要成立由公安、平安监管、监察、教化、民政、卫生、建设、商务、文化（文物）、工商、旅游、广电等相关部门参与的夏季防火平安工作领导小组，全面指导和督查夏防工作，定期听取消防工作汇报，探讨解决涉及消防平安的重大问题。（二）层层落实工作责任。各行业、系统行政主管部门要担当起对本行业、本系统消防工作的组织、领导责任，结合工作特点和存在的主要问题，周密制定预防大风天连营火灾、防火检查、消防宣扬、重大消防平安问题整治等有针对性的工作方案，加强工作指导，确保各项工作落实到位。各单位的法定代表人或主要负责人要担当本单位消防平安工作的组织、领导责任，组织实施防火检查和火灾隐患整改工作，解决本单位消防平安问
13、题。（三）团结协作形成合力。各有关部门要在县政府及消防平安委员会的统一领导下，建立并落实联席会议、联合监管、联合执法、信息互通等工作机制，充分发挥职能作用，严厉打击各类消防违法行为。精选工作方案范文2学校暑期学生平安教化大家访活动实施方案 暑假来临，小学生平安事故尤其是溺水事故进入易发期。为了实行县教化局关于切实做好暑期学校平安工作，扎实开展学生平安大家访活动的通知精神，切实做好小学生暑期平安教化工作，坚固树立“珍爱生命，平安第一”的意识，结合我校实际，特制定暑期学生平安教化大家访工作方案如下：一、成立暑期学生平安教化大家访工作领导组为切实做好暑期学校平安工作，加强学生平安大家访活动的领导，成
14、立领导组如下：组长：马存权组员：唐光标 王於琪 方家成 王焕金 严开祥 龚家应曾申杰 王友康 吴邦宏二、广泛开展以预防溺水为主的平安宣扬教化工作我校要充分利用橱窗、黑板报、老师会、主题班会、家长会等途径对预防溺水、预防交通事故、预防食品卫生事故、预防传染病、防火、防盗、防人身损害、预防毒品等内容进行宣扬教化，从而提高学生防险、避险意识和实力。三、组织全面的平安隐患排查并刚好消退隐患我校在放假前要对教学楼、办公楼、计算机机房、图书馆、阅览室、幼儿园等场所进行一次全面彻底的平安大检查，不留死角，确保假期校内平安。四、扎实做好暑期学生平安大家访活动我校在暑假前要召开平安教化老师会，动员全体教职工在暑
15、假期间开展学生平安大家访活动，并通过致家长的一封信，各班召开家长会等形式，主动取得家长的支持和协作，帮助家长提高监护意识，指导家长实行有效的监护措施，提示各位家长留意暑假期间学生平安问题，尤其要求家长们关注孩子游泳平安，预防溺水事故的发生。暑假期间，要支配家住丰乐的老师，分片分村，挨门逐户进行一次全面家访。另外结合我校大多数留守学生暑假到在外地打工的父母身边的实际状况，要求每一位班主任在假期中对不能登门家访的学生，通过电话与每一位学生家长至少要联系一次，以便刚好驾驭学生的平安状况，加强平安教化，并要求班主任要刚好做好工作台账。丰乐学区中心学校20xx年7月2日精选工作方案范文3首先，必需对实习
16、有一个正确的看法。实习是我们高校生活的一部分，也是我们每个人都必需经验的。不经验高校的实习，我们的高校生活是不完整的，实习也是我们走出校内，接触社会的一次尝试。因此对我们每个学生来说，都是特别重要的。既然学校支配了实习，那么我们每位同学都应当主动的参与。不要在心里埋怨，认为耽搁了考研的复习。其次，要正确的处理实习和考研复习的关系，不能顾此失彼。许多学生在去实习单位之前，心里已经做好了准备，就算实习多累，都会抽时间复习考研的。可事实并非这样，一旦到了实习单位，由于实习的任务重，几天下来，会觉得很累，根本没有时间去复习考研。因此，就放弃了实习期间的考研复习安排。确定实习结束后再全身心的投入到考研的
17、复习中。其实，我是不提倡这种做法的。因为，考研的复习必需按部就班，一旦放下一段时间，等重新拿起来的时候，就会很难进入状态的。而且会厌恶学习，学习的效率也不会很高。就拿做阅读来说吧，许多学生在做了一段时间的阅读后，感觉自己的阅读实力提高了许多，很快乐。可由于打算期末考试，所以几天没有做阅读。等考完试再做的时候，发觉自己许多的词汇都不相识了，而且阅读错了许多，很是担忧。从这个例子我们就可以看出，考研的复习肯定不能停止脚步的。即使再忙，在实习之余也要抽空复习。往年就有许多考生因为实习，没有时间复习，最终放弃考研的。这真的是很惋惜的事情。既然坚持了那么久，为什么要中途放弃呢?最终谈一下，实习期间如何复
18、习考研。1.要做到每天早上早起，即使实习很累，但也要坚持早起。因为早上的时间是最珍贵的。早上，你可以读词汇，把前一天记忆的词汇再巩固一下。每天早上坚持读一篇作文，不须要背诵，只须要读熟就可以的。增加语感，每天积累一些，对于后期复习作文有帮助。2.白天实习的时候，在空闲之余，也可以巩固一下今日早上的词汇，回忆一下读过的作文。英语的复习就是在不断的巩固中进行的。3.到了晚上，每天晚上坚持做一到两篇的阅读理解，假如时间紧，至少做一篇，但肯定要吃透文章，做完后好好看解析。把文章后面的词汇和长难句好好琢磨。剩下的时间就是看看专业课。4.专业课也要同步进行。每天坚持看一点，要刚好的消化，先把课本过一遍，把
19、基础打好。实习完就可以起先下一阶段的复习。5.假如有考数学的考生，每天晚上可以看一点学问点，然后对应做些题，刚好巩固，这样效果不错。精选工作方案范文4一、课题的提出长期以来，小学作文教学的惯用模式是：老师命题作前指导诵读范文学生作文老师批改老师讲评。这种教学模式所导致的低效率是自不待言的。其弊端主要表现在：1师生呈现的是以老师为中心的传授，题目老师出，文章老师批，优劣老师评；而学生则始终处于被动状态，自主精神被压抑，创新实力被遏制；2目标过高，学生望而生畏。作文教学超纲、拔高的现象，为追求短期效益弄虚作假的现象极为普遍；3学生的作文意识薄弱，没有把作文视为一种主动的能动的创建活动，一到作文时惊
20、慌，就有一种压抑感，就会产生一种畏难心情；4忽视多渠道进行语言积累，学生作文不是表达自己对生活的体验和感悟，而是为了“任务”和“分数”生搬硬套或随意编造，结果作文都一模一样，缺少独特性，难以的确提高学生作文的实力和水平，也难以适应社会生活的须要。为了变更现存弊端，我校依据新大纲和语文课程标准，提出了在中高年级进行“指导学生自由习作”的作文教改试验课题。希望通过指导学生自由习作，能建立起符合素养教化要求的作文教学新体系，以学生喜闻乐见的形式，营造开心的富有创建性的自由习作氛围，让学生欢高兴喜地用手中的笔把自己对生活的独特体验以及想说的话用语言文字自由地表达出来。二、试验目标总目标：构建“指导自由
21、习作”的作文训练模式，引导学生开阔思路，让他们不拘形式自由表达自己的见闻。感受和想象。(一)中年级阶段目标创设宽松的习作氛围，减轻学生的习作心理负担，培育学生酷爱生活的情感，做生活的有心人，激发学生自由习作的爱好，能不拘形式原汁原味地写出自己的所见所闻所思所感，并启发学生修改自己的文章，使他们在乐中作文，需中作文，化难为易，变苦为乐。(二)高年级阶段目标训练学生、擅长发觉、放胆想象、创意表达的本事，注意思索与联想、想象相结合，养成多积累、勤练笔、会自改的习惯。用自由的形式表达自由的内容，相识与表达融为一体，学生写得得心应手，写出真情实感，写出特征、写出特性。三、试验的理论依据(一)新(大纲)(
22、大纲)明确指出：“语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基矗”要求作文教学首先要激发学生对生活的酷爱，调动学生视察思索和练笔的主动性。要引导学生写熟识的人、事、景物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话，要激励学生写想象中的事物，激发他们绽开想象的幻想，发挥自己的创建性。自由习作有利于学生开阔思路，自由表达。(二)语文课程标准语文课程标准建议：写作是运用语言文学进行表达和沟通的重要方式，是相识世界、相识自我、进行创建性表述的过程。写作教学应贴近学生实际，要为学生的自由写作供应有利条件和广袤空间，削减对学生写作的束缚，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，酷爱
23、生活，表达真情实感。四、试验的基本方法(一)创设大语文教化环境大语文教化是一种课内外结合，校内外沟通，学科间融合的教化。努力创设大语文教化环境，如校内外的爱好小组。竞赛活动，或是参与、访问、郊游等校外生活，或是情趣盎然的家庭生活，都是小学生丰富生动的教科书，让每一个学生都成为学习的主子，都能按自己的特性独立地进行思索和行动。在课上课下，校内校外的各种情境中，尝试表达的乐趣，使他们由衷地感到“到处留心皆文章”，从而争先恐后地用自己的童心去感受生活，用特有的童言去描绘生活，展示自我独特的特性，写出深厚的生活气息和童趣。(二)开放心态，丰富积累1生活积累。针对小学生好玩、新奇的特点，把学生目光引向：
24、(1)丰富多彩的学校生活，让学生开展生动活泼的课外活动，举办演讲竞赛，自办刊物，编演节目等；(2)喜怒哀乐的家庭生活，随时留意身边的人和事，参与一些有意义的家务活动；(3)绚丽多彩的自然生活，学生可以去旅行，体验大自然的风雪雷电、日出日落；(4)纷繁困难的社会生活，学生可以深化社区，调查社会，采访人物，可以走进生活的世界，了解超级市尝城市环保和乡村改变。他们用自己独特的视角去视察社会人生，用自己的身心“发觉” 了美的改变，产生了创作中自我表现特性的欲望，之后的习作便不再是无源之水，无本之木了。在视察中，因为每个学生总是用自己的眼光来看待事物之间的成百上千联系的，所以各人的思想不会雷同，写出的文
25、章亦能体现出丰富的特性。2文化和语言积累务导学生充分读书，获得丰富的文化积累，为自由习作磨制生花妙笔。(1)多读多实践，获得积累。采纳多种形式如选择读、观赏读等，激励学生运用在课堂上学到的读书方法，广泛涉及各种题材、各种体裁的课外读物，充分感受祖国语言文字的魅力。(2)多背多体会，丰富积累。为学生举荐一些好的适合学生读的书目，开展读书竞赛、优秀诗文朗诵及背诵竞赛、读书成果汇报会等等，激励学生到更广袤的天地去感悟语言、积累语言。(3)多记多温习，巩固积累。引导学生多读多温习收集的资料，让学生熟读精思，多读课外读物，强化记忆，以达到巩固积累，记忆犹新，最终化为自己的语言文字，真正获得“积累”。(三
26、)敬重特性，改进教学1破“范文式”的指导。摒弃从范文到范文的教学模式，在开阔学生习作思路和启发学生自由表达上下功夫，以指导学生练习用自己的话表达自己要说的意思(叶圣陶语)为中心，在习作的时间、空间、任务上多些自由，多些弹性，让他们在宽松、愉悦的课堂气氛中自由自在、敢想敢说、自由奔放，写出有血有肉的作文来。2把“指导课”和“讲评课” 的任务区分开来。作文指导课应放在表达什么即激发爱好，开拓思路上，以学生沟通为主，自由式地谈谈自己的切身感受和体验。老师不失时机地加以引导、点拨，没有提纲，没有框框，解除束缚，解放心灵，让学生在自由表达中尽情地流畅地表达真情实感。作文讲评课重点放在怎样表达上，即如何做
27、到内容详细，有肯定条理，语句通顺等要求上，是学生体验与感受的又一次沟通，老师的作用是以评价体系参照学生作文，引导、渗透作文与作万法和遣词造句、表情达意的万法，以确定优点为主，通过沟通的形式，让学生学习别人的优点，考虑和自改作文。(四)提倡“两记”享受自由“两记”指日记和读书笔记。日记写作敏捷，行文自由，训练多，容量大，是提高自由习作水平的终南捷径之一。学生在实际生活中所见到的或有所感的人、事、物、理，只要是自己觉得簇新的就可以把它登记来。因为要记，学生必需对每日所见所闻知之尽量详，识之尽量真，思之尽量明；每天动笔就会开阔学生的思路，积累大量素材，越写越熟。学生的生活丰富多彩，他们会从写日记中享
28、受到无限乐趣。读书笔记的内容不拘一格，可以是简洁的语句，可以是精彩片断，可以是心得，可以是启迪，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。要激发学生课外阅读的爱好，让学生在佳作观赏中享受生活，并通过读书笔记的方式来规范之、引导之，做到“开卷有益，读有所得”。五、试验的限制试验领导小组将依据大纲的习作要求及试验的基本目标对试验活动进行评价。1看法、情感、实力方面。语言是思想的外衣，学生是否树立正确的看法，是否具有健康的品德，作文是否具有感染力，与能否写好自由习作有亲密联系。由于学生的情感及对事物的感受是不一样的。允许学生怎样想就怎样写，真实地表达平常而又一般的感受、看法和思想，即要求学生做到说真话、吐
29、真情。学生自由习作提倡有话则长，无话则短。只要内容充溢，一二百字的作文也是好文章。对于作文基础较差的学生，要降低要求，以他过去的成果和实际水平为参照进行评价，以激励为主，尽量为学生营造一宽松的写作氛围，长久地保持写好习作的自信念。2建立作文档案。探讨全班学生，建立一份较详尽的学生个人作文档案。每学期让学生选一篇自写的认为最优秀的作文存档，还有学生的自评、互评、老师的评价等精选工作方案范文5一、指导思想在学校工作安排的指导下，坚持“以人为本、服务于学校教化教学”的人文思想，进一步增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的主动性、主动性和创建性。做到相识到位、责任到位、措施到位、检查到位
30、。全面做好学校教化教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的队伍，在工作中进一步落实科学发展观，确保后勤服务工作更上一层楼。二、后勤管理领导小组组 长： 哈斯叶提阿布都卡迪尔（校长）组 员： 吐尼萨古丽阿布都热依木（副校长）尹兆祥（后勤主任）阿布都艾尼阿布布力米提（信息员）海日尼莎（组织员）塔依尔（报账员）三、学校厨房临时工的聘用聘用方式见合同四、后勤工作人事支配1、后勤事务：尹兆祥（后勤主任）麦麦提明（工勤人员）2、厨房负责人：苏力担五、后勤工作人员建设(一)加强队伍建设，提高工作人员的个人素养1、加强政治理论和业务素养的学习。通过学习政策法规，学习教化教学理论，提高后勤工作人
31、员自身素养;通过学习现代技术和先进管理阅历，驾驭肯定技能，提高管理水平;通过加强思想政治教化，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参与学校支配的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广阔师生供应更优质的服务。2、培育吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立同舟共济的合作意识、永不满意的创新意识、校荣我荣的主子翁意识。(二)提高服务意识，进一步树立后勤为教学服务的思想1、要求后勤工作人员充分相识到：后勤工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏会影响到整个学校教学工作的发展，后勤工作是学校工作的基本保障。2、进一步健全后勤工作人员的岗
32、位责任制，要从学校工作须要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思索、多学习、多听反映、多听看法。遇事能做的，随时完成，不拖拉，（二）宿舍管理基本要求1、管理人员必需转变观念，树立一切为学生服务的意识。按月开展好大型的思想教化活动，每周开展不少于一次的小型思想道德教化活动。并留存记录。2、每学期初建立好全部住宿生的基本信息档案（包括姓名、性别、家庭住址、家长、舍号以及联系电话等），保障沟通沟通渠道畅通。每月核对一次信息，动态驾驭住宿生的信息状况。3、坚固树立“平安至上”的管理
33、意识，确保住宿生身心平安健康。如有因管理不到位引发的意外事务发生，一切政治、经济责任均由管理人员担当，并要设法给学校挽回肯定的政治影响。4、每天公布一次当日规范管理检查状况，表扬先进，鞭策后进，弘扬正气。5、抓住重大节庆日、有纪念意义的日子或住宿生中典型人与事，开展好宣扬教化活动，构建起强大的舆论教化阵地。6、要教化学生做到“五不准”、“四勤”、“三文明”。即（1）不准随意挪动床位及窜室居住，不准在室内外大声喧哗，不准从楼上向楼下倒水扔垃圾，不准在宿舍内吃饭、倒剩饭，不准随意翻动他人的物品。（2）要勤洗澡、勤洗衣服、勤换衣、勤晒被褥。（3）语言文明，行为文明，穿着文静。（三）其他后勤人员工作基
34、本要求1、树立一切为学生服务的大局意识，团结协作，共同为学校发展出力献策。2、依据各自部门工作特点，做好本部门的工作，确保做到：一要立足本职，细致做好各自工作。二要创建性的开展工作，本着自己能干的自己干，必需要增加人手的，再刚好上报。三要确保随时能够接受验收，工作成效显著，在特别时间不论上下班急需到岗的，要克服困难刚好到岗。3、贯彻节约原则，高效工作，提高节约意识，为学校做出应有的贡献。详细细则另行制定。精选工作方案范文6为进一步加强学校领导班子建设和师资队伍建设，不断深化干部人事制度改革，充分调动我市广阔教化工作者为教化改革发展服务的主动性和创建性，努力建设一支政治素养好、业务实力强、管理水
35、平高的校级干部和老师队伍，特制定本方案。一、指导思想通过考试考评引导、激励校级干部和广阔老师加强理论学习和专业探讨，提升校级干部的理论素养、现代专业水平和科学治校本事，搭建干部学习沟通的平台，树立终身学习的理念，强化学习与探讨意识。以考促学，以考鉴优，增加校级干部办好学校的责任心、紧迫感和钻研业务的自觉性，促进干部健康快速成长。二、考试考评对象：市教化局直属中小学校（幼儿园）副科级以上干部及老师。参与笔试人员为中小学校（幼儿园）副科级以上干部及全部老师；面试答辩为中小学校（园）长。三、考试考评方式、方法1、此次考试考评主要实行笔试和面试答辩相结合的方法进行。2、笔试实行闭卷方式进行，面试答辩实
36、行校（园）长述职和抽签答辩的方式进行，面试答辩时间为20分钟。3、每位演讲者演讲答辩结束后评委针对演讲内容和答辩状况进行打分，群众对演讲者进行划票测评。四、考试考评内容（一）校（园）长及校级班子成员的考试考评1、演讲。校（园）长演讲主要内容包括办学理念、定位和设想，办学特色、学校管理、校内文化、社会声誉等方面。要求简明扼要、语言精练、主题突出、办学特色和实效突出、反映班子整风光貌。演讲时间每人不超过13分钟。2、答辩。校（园）长演讲结束后随机抽签确定答辩题目，然后就答辩问题演讲者赐予解答或工作陈述，答辩时间不超过7分钟。3、笔试。校（园）长及校级班子成员笔试内容包括教化基本理论、课程改革理论、
37、教化时政分析（教化政策、高端中心建设、教化均衡发展）、教化心理学、实践问题分析等内容。笔试题型包括简答、论述和策论等。（二）老师的考试考评老师的考试考评主要实行笔试方式进行，主要内容包括教化基本理论、课程改革理论、教化心理学、实践问题分析等内容。考试题型包括简答、论述、问题分析、典型案例分析、策论等。五、考试时间、地点此次考试考评将分阶段分层次进行。1、校级班子成员的考试考评时间、地点（1）笔试时间：7月28日14：0015：30分；笔试地点：第一中学南校区电教室；（2）述职演讲、答辩时间：7月29日8：30分起先；述职演讲、答辩地点：教化局五楼会议室。2、老师的考试考评时间为8月底前完成，详
38、细时间另定。六、考试考评结果的运用此次考试考评的结果将作为 “十、百、千工程”评比活动，职称评定、绩效工资安排等方面的重要参考依据，列入校级干部、老师业务考核档案。各学校（幼儿园）的综合考试成果将张榜公布。七、详细要求1、市直各中小学（幼儿园）要高度重视此项工作，肃穆、仔细的对待这次考试考评，主动做好打算，主动协作，把这次考试考评作为干部老师学习充电的一个极好机会，使大家在短时间内有一个比较大的收获和提高，自觉接受市教化局党委的检验。2、市直各学校（幼儿园）班子成员在7月26日至30日期间应考答辩，期间不要外出。如有特别状况，本人写出书面申请，主要领导签字后报考试考评工作领导小组批准。市直各学
39、校老师在8月底开学前要接受市教化局组织的业务培训和考试，期间不得请假，如有特别状况需向考试考评工作领导小组请假批准。老师的考试时间由各学校（幼儿园）负责通知老师本人，因故请假外出的校级领导和老师要参与补考。不参与本次考试考评人员取消近期市教化局组织的各项评比资格。3、要严格遵守考试考评工作纪律。考试考评是一项肃穆的工作，参考人员和工作人员要自觉遵守考试考评工作纪律，不发生违反考纪的问题，参考人员考前不准向有关人员打招呼、拉选票，做到不该问的不问，不该做的不做。有关部门要严密组织，细心支配，严格遵守保密制度，坚决杜绝跑题、泄题的问题发生，发觉有泄漏考题和不公正的行为要肃穆处理，参考人员有违反考试纪律的行为，取消此次考试成果。八、组织领导考试考评工作在市教化局党委领导下进行，并成立考试考评领导小组。组 长：颜 忠副组长：娄艳颖 马 迪成 员：班子其他成员 督导室副主任领导小组下设办公室，办公室主任： 徐明利 崔世仁办公室由市教化局党群工作部、人事科、师资培训与管理科、监察室、市教化探讨院组成。办公室主要负责考试考评工作日常事务的统筹支配、组织协调和统计工作等。领导小组下设专家评审委员会，详细组成人员另定。本方案由考试考评工作领导小组负责说明。中国共产党佳木斯市教化局委员会