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1、教师爱与责任作文“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”，“没有责任就办 不好教育”。小编收集了爱与责任，欢迎阅读。第一篇：爱与责任什么是爱?什么是责任?大爱无痕，更确切的说爱是一份深深的责任，我不 敢说自己肩负着未来、肩负着使命之类的责任，但是作为一名普通的教师，我 知道不管是出于道德规范、还是为人师表的榜样，在危险来临之际，我不会像 “范跑跑” 一样丢下自己的学生而自己逃之夭夭。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。这种 责任就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业 心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。爱与责任，相
2、得益彰是师德的灵魂。古语云：“德高为师，身正为范。” 师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱， 它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一 颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教 师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教 师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启 孩子的心智，书写人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳 底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!俗 话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就
3、是那一个“爱别人 孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作 者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子捧在手心，而是 要把学生装在心里，对他们的成长倾注全部的心血，关注学生的一举一动;孩子 生病时用自己的一颗真心呵护他。有这样一个女学生，父母离异，她跟着父亲 生活，父亲整天赌博不管她，每次作业都不能及时完成，我平时注意关心她。 在她生日那天，我对全班同学说：“今天是李心的生日，我们祝她生日快乐， 学习进步，让我们唱祝你生日快乐！热情的歌声响起来了，我注意到她的 脸上涨得通红，我想她一定受到很大触动。后来在她的一篇作文我敬佩的一 个人中，我见到这样一段话：“
4、晏老师你真好，可能我的爸爸妈妈早已不知 道我的生日是哪天了，可是你却把我的生日放在心上，并且与班上59个同学和 我过了一个难忘的生日，我知道你的付出是为了我的成长。我一辈子也不会忘 记您。”读着这段话，我的心震颤了。我给学生的不是什么了不起的礼物，只 是一句真诚的祝福，但这区区小事一下子就把老师与学生的关系拉近了。后 来，通过多次家访和该生的暗自努力，这位学生终于赶上来了，期末语数成绩 都在中等以上。我自豪，我是一名小学教师。童年时代，我最敬佩的人是老师。记得最牢 的一句话是：教师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情，这份执着
5、给了我无 穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅 然选择了教师这一职业。我自豪，我是一名中国教师;我自豪我是一名青年教 师;我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心 情是多么激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：最后方知酒味浓，为师方知 为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料， 积极向有的教师请教，认真备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天 后，躺在床上，但满脑子仍是问题，答案，灵感来了便忘记了疲劳，一骨碌爬 起来写，直至满意为止。有时自己的孩子生病也不能陪在身边。有一次儿子得 手足口病在南昌住院，但我仍然坚
6、持在工作岗位。这一切都是为了学生，因为 我是一名教师。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫 时指点方向?苏霍姆林斯基说：“倾注于儿童的爱是我一生中最重要的事。” 曾有人把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。试想，如果没 有师爱，学校就是无水之池，学生就是无水之鱼。无水之鱼，其景何惨！ “一日 为师，终生为父”，站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他 们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质， 经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时 进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需
7、要。如果没有 强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师 的责任。所以，教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给导师般的 厚爱一一多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点 召唤和鞭策;给学生以慈母般的仁爱一一多一点信任和搀扶，多一点温暖和体 贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励;给学生以朋友般的挚爱一一多一点 平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只 有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人 才。肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮;愿把关爱，溶入生命的 河流;愿把奉献，织成洁
8、白的羽衣。让我把爱心、细心、耐心和责任心，穿越荆 棘，弥漫花香，撒播在坚定的教师生涯！第二篇：爱与责任爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接 受。教育部部长周济同志提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没 有教育”，“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心， 爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。没有 公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落一一师德是爱，更是一种责任! 如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的 历史重任，那就办不好教育，育不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对 老师的尊敬之
9、言。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。古训说 得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。那么什么是教师的爱呢?我们认 为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温 暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是“随车潜入校，润物细无声”般 的工作，这是因为：我们深知：教师的爱一种“一日为师，终生为父”最高尚的爱。教师的爱 又不完全等同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在 怀里，而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注 全部的心血，关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场 合下及时给孩子们指点方向，所以教师的
10、爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱 就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。我们深知：教师的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去。”的一种无私的 爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护 自己的学生。教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧 视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学 生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种“吃得是 草，挤的是奶和血”的无私的爱。我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而 热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣
11、。教师的爱 是公平的，她不分贫穷和贵贱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不 因眼前的不理解而放任迁就。教师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够 区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善 诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，教师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严 格要求和精心施教的神圣的爱。所以，我们教师的爱就是遵照胡总书记提出的“真情、真心、真诚”六个 字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成 长。教师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似“平凡”的工作。然而，我 们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对 于一个
12、家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作就是一种替他人家 庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。让我们从现在做起，从自身做起，从与我们息息相关的“微小行为”做 起，爱自己、爱家人、爱学生、爱朋友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行 动构筑起道德文明这面大旗帜。教师，应该是一个用爱书写的名字;一个用责 任支撑起的身躯。当“爱与责任”融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与 责任为我们导航！第三篇：爱与责任爱岗敬业、无私奉献是教师职业的情操;教书育人、为人师表是教师精神的 风貌。而师德是教师的第一智慧，师爱就是师德精神的浓缩。今天，我演讲的 题目是：让师爱与责任同行。师爱是阳光，它可以把冰融化;师
13、爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨 露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。十二年前，我怀着对教师的 崇拜，对教育事业的憧憬与热爱，毅然地选择教师职业。从踏上讲台的第一 天，我就有一个执着的信念一一全身心投入教育事业，努力工作，不断进取。“一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则， 决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我时刻牢记着我对学生的爱 与责任。2010年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复 习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的 重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午 我班的学
14、生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊她是个孤 儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。 平时连自己都照顾不好的奶奶，又怎能照顾好小丽呢?为了照顾小丽的身体，也 不让她在学习上掉队，我毫不犹豫地把小丽接到家中。这样一来，可有我忙的 T：医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾 的小丽。我每天就像上满弦的时钟，奔波于教室、医院和家之间，好累啊!可我 从没有因此而耽误学生的一节课，也没有让家中的小丽落下一节课。我很累 时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃 了这一念头。而在此时，我那可爱的学生们给了我无穷的力量。他们望着削瘦 的我说：“老师，您太辛苦了吧!您安心去医院照顾奶奶吧!我们会自己好好学 习的，放心吧，老师!我们能行！”多么懂事的孩子们啊!我的爱总算没有白付 出，学生的爱让我感到自己是个成功的人，爱的教育是有成效的，我为自己拥 有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。