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2、别，通过建档立卡贫困户“回头看”排查核实，目前，全县共清洗剔除不符合建档立卡条件的贫困户5018户17297人，补充识别符合建档立卡条件的贫困户5018户17297人，2个乡(镇)整乡推动项目均完成规划投资任务的85%以上，漂亮宜居乡村、整存推动、革命老区等项目建设稳步推动;扶贫到户贷款发放、劳动力转移培训、雨露安排补助等工作有序开展。 二、实行的主要措施 1、强化宣扬培训，转变理念抓脱贫。引导全县干部由重普惠式扶贫向精准式扶贫转变、由重村庄基础设施建设向重一户一策帮扶到户转变、由重单兵作战向中集体攻坚转变。 &
3、emsp; 2、强化资金整合，加大投入抓脱贫。限度优化易地扶贫搬迁项目配套资金运用效率。 3、强化精准施策，提高实效抓脱贫。全力做好产业脱贫，培育能促进贫困群众增收致富的产业体系。 4、强化机制保障，夯实责任抓脱贫。增加驻村工作队力气，特地支配一半的乡镇机关干部投入脱贫攻坚工作。 三、目前存在问题 1、增收难度大 2、投资压力大 3、工作合力不够强 今后将紧扣年度脱贫工作任务和到20_年贫困县摘帽的目标，抓扶贫资金整合，抓易地扶
4、贫搬迁，抓产业扶贫开发，抓工作责任夯实，圆满完成年度脱贫任务。 扶贫工作心得体会2 20xx年10月17日是我国第x个扶贫日，也是世界第23个消退贫困日。10月17日下午，全国教化扶贫全覆盖行动总启动仪式暨河北省山区教化扶贫工程现场会在河北省石家庄市赞皇县实行。在听取了石家庄市政府等5个教化扶贫典型单位发言后，河北省人民政府副省长许宁说，教化部在河北省举办全国教化扶贫全覆盖行动总启动仪，既是对河北省教化扶贫工作的确定和支持，更是对我们的激励和鞭策。 众所周知，河北省人口多、底子薄，贫困地区尤其是三十几个贫困山区县，群众脱贫
5、任务艰难。为此，河北省委、省政府确定面对共有110万余名农村贫困人口和37.1万名农村在校中小学生的37个山区县实施教化扶贫工程，并将于近日印发河北省关于实施山区教化扶贫工程的看法的纲领性文件，安排利用20xx-20xx年等3年左右的时间改善办学条件，提高教化质量，促进山区孩子成长成才。国家教化部副部长鲁昕在确定河北省教化扶贫工作后介绍，根据党中心部署，教化部近年来会同相关部门面对集中连片特困地区启动实施了教化扶贫全覆盖的20项政策，其中包括农村义务教化阶段学生养分改善安排、学前教化资助政策、教化援藏和援疆政策和内地民族班政策等，这些教化扶贫政策基本覆盖了全国集中连片特困地区区域内的每一所学校
6、和全部贫困家庭学生，日积月累，扶贫成效日益凸显。而在10月17日这个特别的日子里，我们在河北省和集中连片特困地区所在的其他19个省同步启动“教化扶贫全覆盖行动”，以实施精准扶贫为核心，就部署开展学前教化结对帮扶、义务教化结对帮扶、一般中学结对帮扶、职业教化结对帮扶、高等教化结对帮扶、接着教化结对帮扶和建立学生结对帮扶关系等七项工作提出了更明确的要求。 我们从以上的政策到行动视察，都体现出了党中心和国务院对教化扶贫工作的重视和确定，同时更是党中心对“发挥教化消退贫困，阻断家庭贫困代际传递”的殷切期望。所谓“家庭贫
7、困代际传递”，是既指贫困以及导致贫困的相关条件和因素，在家庭内部由父母传递给子女，使子女在成年后重复父母境遇的遗传链;也指在肯定的社区或阶层范围内，贫困以及导致贫困的相关条件和因素在家庭代际之间得以持续，使后代重复前代的贫逆境遇。改革开放30多年来，人民的生活水平有了显著提升，但农村相当一部分家庭仍处于贫困边缘，甚至已出现了贫困“家庭代际传递”现象，“放羊挣钱，娶媳妇，生娃;娃再放羊挣钱，娶媳妇，生娃……”正是这一现象的生动写照。 为我们所知，20xx年，党的闭幕不久，到河北阜平县考
8、察扶贫开发工作时，特地讲了这么一段话：“治贫先治愚。要把下一代的教化工作做好，特殊是要注意山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先要有文化，这样将来他们的发展就完全不同。义务教化肯定要搞好，让孩子们受到好的教化，不要让孩子们输在起跑线上。古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培育出来，这才是根本的扶贫之策。”习在20xx年老师节前夕给“国培安排(20xx)”北师大贵州研修班参训老师的回信中也指出：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教化，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。党
9、和国家已经实行了一系列措施，推动贫困地区教化事业加快发展、老师队伍素养实力不断提高，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教化，实现德智体美全面发展，成为社会有用之才。” 党的以来，教化部仔细学习贯彻关于扶贫开发的重要战略思想，全面落实精准扶贫、精准脱贫的基本方略，实行超常规政策举措，精准聚焦贫困地区的每一所学校、每一名老师、每一个孩子，启动实施教化扶贫全覆盖行动，先后组织实施了20项教化惠民政策措施，实现了贫困地区义务教化普及、学校基础设施建设、学生资助体系、老师队伍建设、民族教化发展、职业教化提升等领域的教化扶贫全方位覆盖，为20xx年农村贫困人口全部脱贫、贫
10、困地区同步建成小康社会奠定坚实基础。 常言道：治贫先治愚、扶贫先扶智。“治愚”和“扶智”，根本手段就是要发展教化。相对于经济扶贫、政策扶贫、项目扶贫等，“教化扶贫”直指导致贫困落后的根源，牵住了贫困地区脱贫致富的“牛鼻子”。长期以来，由于我国教化资源的不合理配置，导致农村学校办学条件差、老师福利待遇低，学校生源日趋匮乏，农村老师普遍存在“下不去、留不住、干不好”的尴尬状况。去年5月份召开的中心深改组第十一次会议审议通过了乡村老师支持安排(20xx-20
11、xx年)等5项改革方案，提出了到20xx年全面建成小康社会、基本实现教化现代化，薄弱环节和短板在乡村，在中西部老少边穷岛等边远贫困地区。发展乡村教化，让每个乡村孩子都能接受公允、有质量的教化，阻挡贫困现象家庭代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。此次党中心把乡村老师队伍建设摆在优先发展的战略位置，推出了包括“提高生活待遇、统一编制标准、职称评聘倾斜、城乡老师流淌”等多项关键举措，彰显了党和政府勇推教化改革、力促教化公允的诚意与魄力，势必对发展乡村教化、阻挡家庭贫困代际传递将会产生主动的作用。 扶贫工作心得体会3 扶贫开发成
12、效如何，关键要看是不是做到了识真贫、扶真贫、真扶贫。习近平总书记日前在部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调，扶贫攻坚特殊要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。这是我国扶贫开发工作进入攻坚拔寨的冲刺期后，党中心更有针对性的要求。 随着扶贫开发工作的推动，贫困人口的状况也在发生改变，既有集中连片的特别困难地区，也有零散分布的贫困村、贫困户、贫困人口。十八大以来，习近平总书记多次指出，要更多面对特定人口、详细人口，实现精准脱贫，防止平均数掩盖大多数。这就须要变更以往扶贫工作中存在的福利化、平均主义倾向，通过体制机制的改革创新，真正把好钢用在刀刃上。扶贫开发贵在精准，重在精准，
13、成败在于精准。 实现精准扶贫，深化调研、精确识贫是前提。富有的生活大体相像，而贫困的缘由各有不同。各地要变更以往大水漫灌、手榴弹炸跳蚤的工作方式，深化调查，把扶贫对象摸清，把家底盘清。一些地方在识贫工作中总结出了四看法：一看房、二看粮、三看劳动实力强不强、四看家中有没有读书郎，就是实践中管用的好方法。各地要通过建档立卡，对扶贫对象实行精确化、规范化管理，做到心中有数、一目了然。 精准扶贫意味着精准施策。各地要在调查探讨的基础上，对症下药、精准滴灌、靶向治疗。对那些有劳动实力的，通过扶持生产和就业帮助实现脱贫;对那些居住地一方水土养不起一方人的，通
14、过移民搬迁实现脱贫;对那些丢失了劳动实力的，通过低保政策实施兜底扶贫;对那些因病致贫、因病返贫的，通过医疗救助帮扶，做到一把钥匙开一把锁。 须要看到，现在大量农村劳动力外出务工，由此产生大批农村留守儿童和留守老人。精准扶贫，须要切实解决这一群体生产生活中的实际困难，供应更加精准、完善的基本公共服务。各地要通过社会保障、社会救助、大病保险和新农合等政策，确保留守儿童和老人不成为被遗忘的群体。各级党委政府和基层组织要发挥主动作用，通过更加精准的管理和服务，加强对未成年人的监护和对老年人的关怀照看，让他们感受到社会的暖和。 但愿苍生俱温饱，不辞辛苦入山林。实现贫困人口如期脱贫，是我们党向全国人民做出的慎重承诺。实现这一承诺，须要各地付出更大努力。贫困不是一两天产生的，要想根治，也不行能毕其功于一役，必需和发展相结合。各地要围绕四个全面战略部署的相关要求，下定打攻坚战的决心，以精准扶贫实现精准脱贫，让真正须要帮扶的群众享受到扶贫开发的阳光雨露。