《《数字逻辑电路》教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《数字逻辑电路》教学大纲（本科）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数字逻辑电路教学大纲课程英文名Digital Logic Circuit课程代码C0807Y02学分3总学时48理论学时48实验/实践学时 0课程类别学科基 础课课程性质必修先修课程电路分析基础、大学物理适用专业电子信息科学与技术开课学院信息工程学院执笔人审定人制定时间2018年4月注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课：课程性质是指必修/限选/任选。一、课程地位与课程目标（一）课程地位本课程是电子信息科学与技术专业的一门重要的学科必修课程。本课程应用电路分析的 基本理论和基本分析方法、模拟电子线路的晶体管的工作原理以及大学物理的电磁学知识, 研究数字系统的基本原理和技术，本课程的主要
2、任务是使学生掌握数字电子技术的基本概念 和基本理论，掌握数字电路的分析方法和设计方法，以及为解决工程实践中所遇到的数字系 统问题打下坚实的基础。为后续的单片机原理及其应用、现代逻辑设计、微机与接口、电子 系统设计等课程提供数字技术方面的基础知识。（二）课程目标课程目标毕业要求目标分类1.应用电路分析的基本理论和基本分析方法、模拟电子工程知识L 1/1.2记忆线路的晶体管的工作原理以及大学物理的电磁学知识，理解理解数字系统的基本原理和技术。分析2.掌握数字电子技术的基本概念和基本理论，掌握数字问题分析2. 1/2.2分析电路的分析方法和设计方法。应用3.能够针对数字系统领域复杂工程问题进行需求分
3、析，设计/开发解决方法分析能够针对特定需求独立进行数字系统设计，并通过仿真3. 1/3. 2/3. 3应用或实验等手段验证可行性。评价二、课程目标达成的途径与方法课程目标教学环节对应内容课程目标1讲授第1、2、3章，辅以 小班讨论，作业1. Fundamental concepts2. Logic algebra and simplification3. Logic gate circuits课程目标2讲授第4、5、6、7章，作 业4 .Combinational logic circuits5 .Flip-flops6. Sequential logic circuits7. Product
4、ion and shaping of pulse waveform课程目标3针对第4、5、6、7章内容 开展多次小班讨论Discussions三、课程目标与相关毕业要求的对应关系课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1H课程目标2HII课程目标3IIH四、课程主要内容与基本要求1、概述理解数字信号和数字电路，掌握常用的数制和码制。这部分是该课程的基础部分，通过 这部分学习使学生掌握数字信号与模拟信号的各自特点，理解数字电路的特点与应用；重点 掌握常用的三种进制和码制。2、逻辑代数基础掌握逻辑代数基础知识，包括基本逻辑运算、基本公式和定理以及逻辑
5、函数的表示方法 和逻辑函数的化简方法。这部分是该课程中数字逻辑电路分析的数学基础，为后续章节组合 逻辑电路、时序逻辑电路的分析与设计提供数学工具。3、门电路掌握TTL、CMOS门的逻辑功能、外部特性；理解其内部结构和工作原理。这部分是对基 本数字逻辑单元电路结构及其工作原理进行详尽的讲解，以便学生更深入理解数字逻辑电路 的工作原理以及分析数字逻辑电路的基本方法。4、组合逻辑电路熟悉掌握组合电路的分析与设计方法；掌握常用组件的功能与应用；了解常用组件的内 部结构；理解组合电路中的竞争冒险现象。组合逻辑电路是数字逻辑电路重要的一大类，这 部分内容是数字逻辑电路分析与设计的重要基础，为后续时序逻辑电
6、路的学习提供了必要的 准备。5、触发器掌握集成触发器的功能和触发方式；了解甩路结构和工作原理。重点掌握触发器的定义 以及各类的逻辑功能、描述方法与动作特点：理解触发器逻辑功能与电路结构的区别。触发 器是最基本的时序逻辑单元，本章是第6章时序逻辑电路学习的先修知识。6、时序逻辑电路掌握时序逻辑电路的分析方法：掌握同步电路的设计方法；了解异步电路的设计方法。 深刻理解时序电路各方程组（输出方程组、驱动方程组、状态方程组），状态转换表、状态 转换图及时序图在分析和设计时序电路中的重要作用。掌握典型中规模时序部件的功能及其 应用，尤其是计数器、移位寄存器组成及工作原理。时序逻辑电路是除组合逻辑电路之外
7、的 另一类数字逻辑电路，本章内容为后续的单片机原理及其应用、电子系统设计以及现代逻辑 设计打下基础。7、脉冲电路了解脉冲产生及整形电路的分类及脉冲波形参数的定义；掌握施密特触发器、单稳态触 发器、多谐振荡器的工作原理、脉宽及周期的计算方法：重点掌握由555定时器组成三种脉 冲电路（施密特触发器，单稳触发器和多谐振荡器）的工作原理，及波形参数与电路参数之 间的关系。通过本章学习，学生要能根据实际应用需求选择合适的器件实现并能计算相应参 数。五、课程学时安排章节 号教学内容学时数学生任务对应课程目标1Fundamental concepts2课程目标12Logic algebra and simp
8、li fication8作业2. 5, 2. 6, 2. 8, 2. 10, 2.14安排专题讨论课程目标13Logic gate circuits6作业 3. 6, 3. 11,3. 13课程目标14Combinational logic circuits10作业4. 1,4. 5,4. 10,4. 11,4. 19,4.21安排专题讨论课程目标2 课程目标35Flip-flops8作业 5. 2, 5. 3, 5. 10,5. 11安排专题讨论课程目标2课程目标36Sequential logic circuits10作业6. 2, 6. 3, 6. 4, 6. 10,6. 13安排专题讨
9、论课程目标2 课程目标37Production and shaping of pulse waveform4作业 7. 2, 7. 9安排专题讨论课程目标2课程目标3六、考核方式、成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核含到课率、课堂讨论发言、平时 作业等点名记录讨论发言记录作业批改成绩30%期末考核闭卷卷面成绩70%考核类别考试成绩登记方式百分制七、推荐教材与主要参考书（一）推荐教材：1、（Digital logic design and applications,清华大学出版社,2007 年 12 月。（二）主要参考书：1、王秀敏，数字电子技术（第一版），机械工业出版社，2011年1月。2、阎石，数字电子技术基础（第五版），高等教育出版社,2006年5月。3、康华光，电子技术基础（数字部分）（第五版），高等教育出版社，2006年1月。