《2023初一地理老师的工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023初一地理老师的工作计划.docx（51页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023初一地理老师的工作计划 2023初一地理老师的工作安排 篇1 一、 指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。二、教材内容与章节本学期的教学内容，共计五章，14节：第一章地球和地图，其次章陆地和海洋，第八章天气与气候，第九章居民与聚落，第十章发展与合作。三、教学目标及要求1. 相识地球形态及大小，会运用地球仪，了解经纬线和经纬度，能运用经纬线判别方向，能运用经纬度确定位置。2. 相识地球自转和公转及其地理现象和意义，知
2、道天文五带划分及各带特征。3. 学会运用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。4. 牢记七大洲、四大洋的名称和位置，相识海陆变迁，了解板块学说。5. 知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。6. 知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。7. 相识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组织联合国。四、学情分析七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学习地理学问，做好从零起先的打算。由于地理课是
3、学生第一次接触，学生有簇新感，老师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育爱好，打一个良好开端。五、 提高教化教学成果的措施1.必需以新理念指导教化教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破难点，解除疑点。2.关注学生个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。3.充分发挥老师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维实力。4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联系。5.指导学生开展地理活动，培育学生动手实力和实践实力，寓德育与教学之中。六、 教学进度支配第1-2周 第一章第2-4周 其次章(第一节和其次节)第3-6周
4、 第三章(第三节和第四节)第4-8周 第三章(第一节和其次节)第9-10周 (复习及期中考试)第11-12周 第三章(其次节、第三节和第四节)第13-14 周 第四章第15-16周 第五章第17-18周 复习第19-20周 复习及期末考试 2023初一地理老师的工作安排 篇2 本学期，本人担当七年级四个班的地理教学任务，每周每班二个课时。所运用的教材是在国家基础教化课程改革纲要精神和全日制义务教化地理课程标准的基本理念指导下编写的湘教版地理新教材。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱的氛围为教化教学供应了良好的育人环境。我校坚决不
5、移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习爱好，计算机多媒体教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学供应了最根本的保障。一·指导思想：在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。二·学情分析：七年级学生，对地理学问有所了解，但不是很全面，对一系列地理概念都特别生疏
6、，故教学中应实行多种形式，引导学生爱好，并在教学中将学问地理与生活地理相结合，使学生产生学习地理的剧烈愿望，以促进地理教学。初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有肯定的抽象思维实力和初步的系统思维实力，同时初中已起先分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动起先涉及社会生活中一些较为困难的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际动身，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。初一学生从思维发展来看，已有较大飞跃，学习过程中多些稳定因素，个别学生由于学习习惯较差，课堂中会出现
7、留意力不集中、讲话等违反课堂纪律的现象，但总体来看学生的学习主动性还是有的，作业也能刚好精确的完成。三·教材内容及分析分析：1·第一章让我们走进地理本章属于教材的绪论部分，第一节为我们身边的地理学问，其次节为我们怎样学地理。分别从情感和技能两个方面让学生感知地理，说明地理学科的学习内容与学习意义、地理学习的方法与途径。本章的教学内容是为今后学习地理做情感上的铺垫与打算，引导学生酷爱并亲近地理学科。教材通过地理之谜、地理与日常生活、地理与生产建设、地理与风土人情让学生感受地理学问的奇异与亲切，既能让学生感受地理学问的实际意义，又能激发学习地理的剧烈爱好，体现出地理学问
8、无处不在，地理学问到处有用的特点。而其次节中我们怎样学地理则通过引导学生画学校地图起先，从实际应用动身驾驭地理学习的基本工具地图的运用，体现了学习对生活有用的地理这一理念，使学生不会感到地理仅仅是一门学科，同时是一项人生的技能。学会收集地理信息、学会思索地理问题、在野外旅行中学习地理则将爱好与方法、情感与技能恰当的融合起来，使学生感受到地理是一门好玩、有用、值得学、能学好的课程。2·其次章地球的面貌本章教材主要包括相识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础学问，同时又是帮助学生确立正确世界观、人生观的基础学问，蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法
9、论。既是地理学问的基础课，又是人生发展的奠基课。相识地球一节，教材通过人类对地球形态的相识过程，蕴含了科学的世界观和方法论。教材从地球形态和大小，地球的模型地球仪，能确定地球表面任何一点的位置，较全面地介绍了地球。同时让学生体验到了人们可以利用不同方法制作不同用途的地图，并能依据需求选择合适的地图。世界的海陆分布一节，教材首先通过世界海陆面积比较饼状图、南北半球图等向学生展示地球的海陆分布，通过直观形象的图形和详细的数据，向学生传递了世界海陆分布的特点及其面积比较，学生在学习学问的同时，也体会了一种说明问题的方法。通过一系列直观与抽象图片的结合展示，以及大洲轮廓图的绘制等手段，让学生对大洲大洋
10、的面积、名称及其排序有了特别感性的相识。世界的地形一节，教材首先简要介绍了什么叫地形、什么是地形图以及海拔和相对高度等概念，然后从运用海拔高度和相对高度等概念入手，对陆地上的五种基本地形类型作了比较。在此基础上重点训练学生的识图实力。而等高线学问的学习，则为地形图的学习以及后续等温线、等降水量线等学问的学习做了较好的铺垫。等高线的判读则对训练学生从形象思维到抽象思维的提升做了很好的热身。海陆变迁一节，教材分别从地表形态改变、大陆漂移与板块构造运动两部分来说明，通过大量实例说明地表形态处于不断改变之中。大陆漂移假说到板块构造理论的形成，是极好的科学方法论教化素材，从假设到推理，再到实践验证，最终
11、形成完整的理论这一过程是暗含在教材中的科学方法。而魏格纳的事迹，则是对学生进行情感看法价值观教化的难得案例。3·第三章世界的居民本章属于人文地理内容，从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的爱护。其中最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分布和人口问题。在此基础上再讲解并描述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得敬重历史和珍惜祖先留给我文化遗产。本章内容将在后续学习中自然渗透，是零星分散在各章节中人文地理内容的高度概括，对后续
12、的学习具有总领效果。而且这些内容与我们身边所知、所闻的很多事情关系亲密，建议老师授课过程中，注意联系实际、联系时事，通过追本溯源的学习方法，挖掘这些地理学问的历史和现实体现，引导学生相识一个多样的世界，培育学生正确的世界观、历史观、宗教观、人口观、环境与发展观。气候是人类赖以生存的重要自然条件之一。它对人类生活、生产的影响是特别显著的，尤其对农业来说，他更是一种取之不尽，用之不竭的自然资源。4·第四章世界的气候本章教材主要包括天气和气候、气温柔降水、影响气候的主要因素、世界气候类型四部分内容，既自成整体，又是学习后续分区地理学问的重要基础内容。本章在介绍气候过程中，大量采纳了景观
13、图、示意图、图表、地图等资料，并留意亲密联系学生熟识的生活实际引出基本的科学道理，学生感悟了现象到本质的科学探讨过程。通过本章的学习，学生能够驾驭天气和气候的概念，看懂天气图、知道气温柔降水的测定方法，会阅读气温柔降水曲线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能结合所学学问进行基本的气候特点分析。5·第五章世界的民展差异在前面各章了解了世界自然、人文状况的基础，本章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织等政治经济概念，为以后学习各大洲、相识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用。第一节发展中国家与发达国家初步引入国家的概念，主要讲解并描述发展中国家与发
14、达国家的地区分布特点和经济发展差异，并简略分析了导致发展差异的缘由;其次节国际合作，介绍当今世界的主题是和平与发展，讲解并描述国际合作的基础和重要性;第三节重要的国际组织主要介绍国际组织的产生及主要国际组织的宗旨和职能。通过本章的教学学生可以对国家、对世界有一个更深化、更完整地相识，从而通过现象了解世界发展改变的本质，理解合作与发展是人类社会发展的方向，为做一个世界中的中国人奠定基础。四·教学总体目标：1、 驾驭地球的基本学问，学会运用地球仪的基本技能;驾驭阅读和运用地图和地理图表的技能，初步学会简洁的地理观测，调查统计及运用其它手段获得地理信息等基本技能。2、 能初步说明地形、
15、气候等自然地理要素在地理环境中形成的作用，以及对人类活动的影响;初步相识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展改变的基本规律和趋势。3、 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步相识环境和人类活动的关系。4、 初步形成对地理的新奇心和学习地理的爱好，初步养成求真求实的科学看法和地理审美情趣。五·提高详细措施：1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课。2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。3、主动参与教研教改活动，努力使教化教学实力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，激发学生学习爱好。5、仔细参加集
16、体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。7、每次考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。8、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。9、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 2023初一地理老师的工作安排 篇3 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。一、教材分析：在教学安排中对整个七年
17、级的地理内容做整体分析，了解每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握教材内容。使学生初步了解地理的探讨内容，地理的学习方法，相识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。驾驭必要的地理学问，和基本的绘图技能、读图、析图实力。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理".二、学情分析：七年级学生由小学进入初中不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的
18、变更，自学实力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘如课堂教学不能激发学生学习地理的爱好，教学效果将会大受影响。从学生的实际状况动身，分析学生在学习章节内容前在学问、实力、情感看法价值观等方面所达到的水平，这样可以为老师依据学生状况策划章节教学方案供应理论依据。三、提高教学质量的措施和方法：1、仔细钻研新课程教学目标和要求、仔细探讨课程标准。2、想方设法调动学生学习历史的主动性和爱好。3、加强课堂教学的设计，增加趣味，幽默感。4、加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，提高课堂效率。 2023初一地理老师的工作安排 篇4 一、学生学情分析学生在小学阶段已经接触到很多的地
19、理学问，但地理作为一门独立的学科，初一年的学生还是第一次接触，是一个生疏的学科，许多学生不知道应当如何学习地理，地理学科所需各种实力基本上时从零起先培育起。同时，初一年学生的所学的科目由小学的两个科目一下子增加到7各科目，学习压力加大，小学的学习方法、学习习惯都要有所变更，而我校许多学生的小学时期的学习习惯都比较不好。二、教学目标加强教材、课标探讨，更加高效完成七年级上册地理教学任务。通过教学，使学生初步了解地理的探讨内容，地理的学习方法，相识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。驾驭必要的地理学问，和基本的绘图技能、读图、析
20、图实力。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从"学会地理"，走向"会学地理"。三、详细工作支配1、仔细学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。2、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课，提高课堂有效性。3、主动参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教化教学实力再上新台阶。4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习爱好。5、仔细参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。6、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补
21、短，不断提高教学水平。7、拟好复习安排，制定复习提纲，仔细组织复习。8、每次考试后，全面做好每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。9、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作打算充分的素材。10、主动参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。 2023初一地理老师的工作安排 篇5 一、学生基本状况分析：本年级学生都是刚入初中的新生，上进心强，能够遵守纪律，酷爱学习，个个争上进。不过年龄特点确定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成果不够志向。面对这种状况，作为老师要加强思想教化，做到因人因材施
22、教。二、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，相识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;其次节地球的运动;第三节地图;其次章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;其次节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;其次节气温柔气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;其次节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地聚落;第五章发展与合作三、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。要依据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特殊要注意激发学生学习的主动性、创建性，以便顺
23、当地实现教学任务，完成教学任务。注意课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中探讨，在探讨中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应当是由教学内容、学生、老师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注意师生共同探究新学问的过程，重视学生学习的经验和阅历，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经验和阅历，变更学生的学习方式，实现学问传承、实力发展、看法与价值观形成的统一。在平常的教学中，强调地理同生活实际的联系，创建一切条件，让学生感知生活中到处有地理，引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活
24、实际中去。2、要注意非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关切学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。3、要特殊注意学习方法的探讨和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思索、周密支配，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以爱生、乐教、善思、会研的教风带动爱师、乐学、善知、会问的学风。4、强化对基础学问的巩固，重视学问点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。 2023初一地理老师的工作安排 篇6 一、基本状况分析：新学期面临的形势是接着深化课堂教学改革，实施优质高效地理课堂基本理
25、念，进一步提高我校的教学质量。地理组老师仔细围绕上级教化主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下安排：二、工作目标：1.以培育学生的素养为根本任务，启发和增加学生学习地理的爱好、方法和实力，让课堂焕发生命活力，加强教学探讨，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2.加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动状况进行整理，为今后工作供应肯定的积累。3.加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组全部成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4.整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次
26、活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智互渗。5.坚持集体备课制度。6.加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位老师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7.为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、老师教案、学生考试成果、课外活动辅导等方面对组内老师有肯定的要求，并在学期结束对老师进行评价。8.充分利用多媒体等协助教学手段，信息技术作为教学的协助手段，带来了观念的更新。每个老师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等协助教学
27、手段能弥足许多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习爱好，有利于变抽象为详细，培育学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用多媒体协助教学手段的氛围。9.在提高老师的学科素养方面，组内教研时会自觉关切当前国际国内重大社会、政治、经济问题，刚好与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并刚好总结阅历，力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。10.教研组工作要突出探讨。要探讨课程改革中探究性问题，探讨教学常规中普遍性的问题，重点是要探讨课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理老师要上一堂对外公开课。地理组全体老师将一如既往地主动进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。
28、三、教学措施：1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，刚好解决或探讨教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。4、各老师要加强教学阅历的总结并撰写出肯定价值的阅历总结或论文，力争获奖或发表。5、各老师要主动参与各级组织的公开或探讨或观摩课或者五项技能的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。四、教学课时与进程。(略) 2023初一地理老师的工作安排 篇7 一、本教材的主要特点是1、 教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内容的重要组成部分，其功能已经从复习
29、巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。通过活动和综合探究这两种形式，切实让学生参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性;2、 教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以簇新感，激发他们对地理课的爱好。3、 亲密联系生活和生产实际，尤其是留意挖掘学生的生活经验和体验。教材非常重视对每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的。4、 平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，
30、运用学生的语言。此外，一些小标题也比较活泼，富有启发性。5、 版式设计生动活泼。本教材的主要内容：本教材共分为五章：第一章 地球和地图其次章 陆地和海洋第三章 天气和气候第四章 居民与聚落第五章 发展与合作教学重点：第一、二、三章教学难点：第一、二、三章二、 教学目标和要求1、了解地球和地球仪的有关基础学问，相识地球的运动及其对人类活动的影响，驾驭地图的基本学问和运用地图的基本技能;2、相识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，相识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移，板块运动的基本观点，培育学生的科学爱好科学探究精神，及辨证唯物主义思想观;3、相识世界气候的地区差异，初
31、步学会分析影响气候的主要因素，相识气候与人类生产、生活的相互关系，形成爱护大气环境的意识;4、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成爱护人类文化遗产的意识。三、 学生分析初一学生刚升入初中，虽然小学学过社会，有肯定的地理初步学问，但大多数学生空间概念缺乏，不擅长综合分析问题，抽象思维实力差，缺乏科学的探究精神，一些学习成果好的学生，学习积级性高，学习地理的爱好深厚，求知欲强，但一些学习成果差的学生学习积级性不高，厌学心情较重。四、 提高教学质量的主要措施1、通过活动和综合探究两种形式，切实让学生参加到教学活动中;2、留意挖掘学生的生活阅历
32、和体验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的;3、在课堂教学中，充分利用示意图、景观图、投影仪、多媒体等，加强地理教学的实践性;4、依据地理科的特点，留意在教学中贯彻启发性教学原则，充分调动学生学习地理的爱好和积级性。五、 教学进度和课时安排本学期教学时间为21周，去掉一周的节假日，二个周的复习时间，教学时间为18周，每周2课时，共36课时; 2023初一地理老师的工作安排 篇8 一、基本状况通过七年级上一学期的学习，学生对地理学问有了肯定的感性相识，具备了初步的读图、分析、推断的实力，对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有
33、形成系统，没有达到应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短，深化学生，力争取得更有效的教学效果。二、教学目标：教完人教版七年级地理下册，使学生驾驭必要的地理学问，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。三、本册教材：本册教材共五章：第六章、我们生活的大洲亚洲了解亚洲的位置、地形、气候等自然环境特点，人文环境特点，第七章、我们邻近的国家和地区突出日本自然灾难及其形成的主要缘由，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势改变、地形结构特点与人类活动的关系等。了解印度人口的特点。了解俄罗斯
34、地理位置的特点。第八章、东半球其它国家和地区了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。澳大利亚因地制宜发展经济。第九章、西半球的国家了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。第十章、极地地区自然环境的特别性，科考与环保的重要性等。四、教学目标(一) 学问与技能1. 巩固驾驭地球的基本学问，驾驭阅读和运用地图、地理图表的基本技能。学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理学问信息的基本技能。2. 运用学过的地形、气候等世界地理的学问要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，相识分析世界个区域的
35、人口、经济、文化发展的区域差异，以及发展改变的基本规律和趋势。3. 学会依据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。4. 了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步相识环境与人类的相互关系，相识自身与环境的关系。(二) 过程与方法1. 通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会依据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展改变的基本规律。2. 尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3. 尝试从学习和生活中发觉地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。4. 运用
36、适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。(三) 情感看法与价值观1. 初步对地理的新奇心和学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣。2. 敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。3. 增加对环境、资源的爱护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关切和爱惜环境的行为习惯。五、本学期教材重点、难点：1、各大洲的地形特征和气候特征;2、几个大国的人文特征;六、教学措施和建议1、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前打算好课，仔细钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清晰，了解教
37、材结构，重点与难点，驾驭学问逻辑，适当补充有关资料，培育学生爱好、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发情感。2、主动参与听课、评课活动，博采众长，提高水平。3、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好基础。4、教学中要充分发挥双主体的作用，采纳各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，在加强双基的基础上，注意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。5、老
38、师要有安排、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。6、教学中老师要做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。7、 重点热点抓辐射 重点据生活实际中的详细问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，相互研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有肯定思维深度的问题，激活学生思维，培
39、育学生思维实力，并做到宽口径、粗线条、广辐射。七、教学进度(略) 2023初一地理老师的工作安排 篇9 一、学期教学目标(1)学问与技能目标1.了解什么是地理，驾驭学习地理的方法。2.相识地球，清晰世界的海陆分布状况。3.驾驭世界的地形，能够看懂并分析地形图。4.了解世界的居民，娴熟人口、人种、语言及宗教的分布。5.能够运用图文，分析世界主要气候类型及其特征。6.了解发展中国家和发达国家，明白世界发展改变及基本规律和趋势。(2)过程与方法目标1.获得地理信息及过程与方法。2.发觉、分析、解决地理问题的过程与方法。3.学会体会观点成果与别人沟通的过程与方法。让教会学生初步驾驭记忆、分析、比较、综
40、合和运用等方法，培育学生学习和表达地理的实力，培学生初步运用地理来视察和分析问题的实力。(3)情感看法价值观目标1.培育学生学习地理的爱好，并且端正学习看法，提高审美情趣。2.培育学生爱祖国爱家乡的情感。3.增加学生的全球意识及环境爱护意识。4.地理学问于生活亲密相关，注意培育学生可持续发展的概念二、学生基本状况分析本学期本人担当七年级的教学任务，这些学生多数来源于农村，他们的自身素养和学习水平各不相同，且相差悬殊。大多数学生未驾驭学习地理的方法，基本上不存在基础差异，且学习主动性很高，为顺当完成本学期的教学任务，大面积提高教学质量，现将学生状况分析如下：(1) 优生：优生约占总人数的25%，
41、这些学生的学习成果优秀，学习看法端正、目的明确，学习习惯好，具有肯定的分析实力。对这些学生，应提出较高的要求，加大辅导力度，增扩学问面，为将来接着深造奠定良好的基础。(2) 中程生：中程生约占70%，这些学生学习目标明确，有肯定的学习方法，分析、概括实力还不够，良好的学习习惯有待于培育。对于这部分学生，要搞好督促和辅导，思想教化加学习教化并施，激发学习爱好。力争在较短的时间内使这部分学生赶上甚至超过部分优生，因为他们当中还有部分学生存在较大的潜力。(3) 希望生：约占5%，这些学生的底子薄，学习爱好不浓，求知欲差，死记硬背，懒于动脑，对这一部分学生，应多一份关切和帮助，增加他们的自信念，还要留
42、意因材施教，尽最大可能地提高他们的学业成果。从养成教化起先，然后教给适当的方法，耐性劝服，养成良好的学习习惯，争取取得较好的成果。三、教材分析1、教学内容及学问结构第一章：让我们走进地理其次章：地理的面貌第三章：世界的居民第四章：世界的气候第五章：世界的发展差异2、教材的重点和难点(1)学习地理的方法，东西半球的划分，经纬网的识读与判别(2)地球的面貌，世界地形的分布郁郁与变迁(3)世界的人种、宗教与语言的分布(4)影响气候的主要因素，学会分析世界主要的气候类型(5)世界的发展存在差异，国际合作的重要性3、基本技能和实力的培育通过学习，培育学生分析问题的实力，识图填图的实力，敏捷运用学问解决问
43、题的实力，具有善视察、联想猜想等良好的思维品质。通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。4、情感看法价值观的培育1). 培育学生的为祖国强盛而学习的精神，为中华崛起而学习而读书的雄心壮志，立志学好学问为祖国争光。2).运用所学教材，对学生 进行爱科学、用科学、学科学、爱护自然环境造福于人类的 思想教化。四、教学探讨内容集体备课、探讨课、公开课的内容与时间支配五、教学措施、教学进度和教学时间安排(略) 2023初一地理老师的工作安排 篇10 一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，加强课堂教学
44、，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从学会地理，走向会学地理。二、 教学任务1、初二：本学期新授好义务教化课程标准试验教材(湘教版)中国地理(八年级上、下册)。2、初一：新授好义务教化课程标准试验教材七年级上册地理(湘教版)三、学生状况分析总体上讲，初二学生经过初一一年的学习，地理学习主动性比较高，课堂探讨较激烈，具备肯定的学习自觉性，求知欲较高。课堂气氛好，学生思维敏捷;当然，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确，成果不志向。四、教材分析1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。八年级地理上册表现出对各种实力的培育，教材篇幅的图片和活动的训练。我国地域宽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，