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1、2023年一年级班级工作计划范文2023年一年级班级工作安排范文（精选8篇） 2023年一年级班级工作安排范文 篇1 本学期为了使我们的孩子能够更好的学习学问、更健康的成长，形成一个团结文明的班集体，安排在班级中实施以下方案：1、一周内班级表现讲文明懂礼貌，遵守课堂及课间纪律的同学评比为文明礼仪小标兵，原则上是不重复评比，把机会给更多的孩子，激励每位同学主动进步。2、严格实行星级考核制度，在班级中表现优秀的同学赐予一颗星的嘉奖，每月累计记录一次，累计四个月，公允进行学期末各种评优活动。3、对一周内表现主动的小组，表现优秀的个人赐予小奖章的嘉奖，每个月奖章获得数量前五名同学评比为班级之星，进步最
2、大的一位同学评比为进步之星，每月的校报上会刊登出来，并发喜报嘉奖。4、重新整合家委会，召开家委会成员会议，具体家委会成员分工，安排好每月家委会工作，丰富孩子们的课余活动，增加家长间联系，发挥优秀家长优秀家庭的模范带头作用，依据家委会工作及参加状况评比出班级明星家庭。5、在班级开展好一帮一小组，依据学习成果划分结对小组，召开结对小组会议，记录每次检测中结对小组成员的成果，以优带弱，对优秀小组进行嘉奖。6、违纪惩处，校内每天违纪的同学记录在班级违纪同学登记表中，学期末累计扣分超过5分的同学取消各种评优资格。7、卫生状况，每周一进行个人卫生检查，指甲太长，衣服、头发、颈项明显不干净的同学，督促回家清
3、理，并记一次卫生检查不合格，本学期累计三次不合格的同学不能参加卫生小标兵的评比，超过五次不合格的同学取消评优资格。支配值日生，对与能够仔细完成当天值日任务的同学赐予一颗星的嘉奖，拖来或不完成值日工作的同学赐予停发一次星或者扣一颗星的惩处。8、渐渐培育起有领导实力的班级干部，班级干部分工具体，明确责任，对一个月内有责任心的班级干部留用，不能胜任的进行调换。9、上交各种材料，学校要求班级上交的材料，按时上交的同学每次赐予一颗星的嘉奖，其次天上交的同学不扣星，之后交的同学每人扣一颗星。特殊说明，学校统一组织的竞赛一般都有喜报嘉奖，每个月被评为班级之星和进步之星的同学有学校发的喜报嘉奖，如无重大违纪状
4、况学期末喜报累计多者优先评优。对于班级管理，假如您有更好的方法欢迎留言或干脆和班主任老师联系。 2023年一年级班级工作安排范文 篇2 一、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!二、班级基本状况分析本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，留意安排实力差，在学习上留意力不集中。生活中，一年级的学生还
5、处在他律阶段，自律性较差。所以应当注意一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。三、班级奋斗目标(一)养成良好的行为习惯和学习习惯。(二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。(三)以学校安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目标。四、班级管理措施(一)学习方面1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。(二)纪律方面1、师生共同制定班规班纪，并制
6、定相应的奖惩方法，秉持“说到就要做到” 的宗旨。2、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理。3、课堂上做到上课仔细听讲，不随意走动，不做小动作。3、课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。4、培育学生在校内内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂。(三)劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。(四)建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本。(五)平安教化方面“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排不打闹，不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。范文二：一 .指导思想：执行党的教
7、化方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教化中必需讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生酷爱共产党、酷爱社会主义、酷爱祖国、酷爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：本班共有44名学生，18名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;
8、做好个别教化工作。其次：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。华考范文第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。四、详细措施：1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际
9、状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 2023年一年级班级工作安排范文 篇3 素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式，
10、班级授课制是学校教化的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重，但是我信任，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，做好班主任工作安排就至关重要。下面是我的工作安排：2、 充分发挥学生的自主自动实力，创新实践实力，自我管理实力等多种实力。3、 进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。4、 通过“作小主子，创新形象”的系列教
11、化活动，使学生从身边的公物、植物、动物做起，为班级新形象出金点子，争创行为规范”特色班”。5、 开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长自身素养和家庭教化水平，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。三、主要工作： 加强班干部的组建与培育：(1)利用班会课，自荐与推选相结合，选出大家信任的、为大家服务的班干部。(2) 每日执行值日班干部，大家轮番负责管理班级，从中让班干部得到锤炼，提高管理班级的实力。(3) 各个班委分工明确，通力合作，真正成为老师们的好帮手，学生的知心挚友。2、加强班级管理的科学化，自主化。(1) 设岗位，定人员，定工作，让班级的事务学生自主管理。(2)一句
12、洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的小学生。(3) 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、培育学生的自主学习实力(1) 早晨到校，班干部自觉组织学生学习，遇到难题，相互探究。(2) 熬炼学生进校后，有一个良好学习氛围，做时间的主子。4、加强学生一日行为和平常行为的规范教化(1) 依据德育安排，定出每周的训练内容，做到有内容，有安排，有步骤的教化。(2) 组织好工值日中队的值勤作，让他们觉得自己是班中的表率，有一种骄傲感(3) 增加大家的上进心，争当值勤者。结合大队部与学校的大型活动，有针对性的组织班级召开主题班会，从而提高学生的道德观，纪律观，增加集体的凝合力，让良好的班风像春天的苗
13、苗不断健康成长。(4)用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化5、加强学生心理辅导，促进学生健康成长(1) 利用班级的力气，给班中须要暖和的同学赐予关爱。(2) 发挥班级体的力气互帮互助，对心理上有问题的学生，采纳多种途径进行辅导与教化，引导学生健康发展。(3) 创设师生沟通的情境和渠道，让学生与老师的距离拉近，增进大家的情感沟通。6、主题教化活动：(1)、“做小主子，创新形象”系列教化活动感受一流的新校舍，为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做学校的主子。(2)、爱国主义专题教化开展爱国主义讲故事竞
14、赛。结合社会实践活动了解家乡，走向社会。仔细收听爱国主义专题讲座。主动参加“我心中的祖国”绘画竞赛。(3)、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动利用晨会和学生探讨环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议收集环保方面的成就，在班中进行沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情 2023年一年级班级工作安排范文 篇4 一、学情分析一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本驾驭了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字;能依据肯定的情境或看图，用一般话讲清一件简洁的事;在阅读方面也能
15、正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，相识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能驾驭正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法，并养成了疼惜学习用品的良好习惯。二、教材分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么华蜜，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教化价值，把学问、实力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避开了教材内容的局限性。每组包括1课识字
16、、45篇课文和1个语文园地，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。语文园地包括四个栏目：我的发觉激励学生探究发觉，引导学生驾驭学习方法，主要是识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际与专题联系，在双向互动中培育口语交际实力;展示台给学生供应展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最终是两个生字表。本册的识字，接着实行认写分开、多认少写的原则。全册要求相识550个常用字，会写250个相识的字。要求相识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也支配了少量要求相识的字。书后的
17、生字表(一)，列出了全册要求相识的字;生字表(二)，列出了全册要求会写的字。三、教学目标1.喜爱学习汉字，情愿主动识字。2.相识550个生字，会写其中250个。3.驾驭字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，留意间架结构。初步感受汉字的形体美。4.相识大写字母，熟记汉语拼音字母表。5.喜爱阅读，感受阅读的乐趣。6.学习用一般话正确、流畅地朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。7.借助图画阅读，了解课文的意思，乐于与人沟通自己的感受和想法。8.感受语言的美丽，积累自己喜爱的词句。9.对写话有爱好，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。10.依据表达的须要，学习运用逗号、句号、
18、问号、感叹号。11.学讲一般话，逐步养成讲一般话的习惯。12.能较完整地讲解并描述小故事，能简要讲解并描述感爱好的见闻。13.能仔细听别人讲话，努力了解讲话内容。14.听故事，看音像作品，能复述大意和精彩情节。15.表达自信，与人交谈看法自然、大方，有礼貌。四、教学重难点1、教学重点是识字写字和朗读，以及学习方法和情感、看法、价值观的培育。2、教学难点是：(1)在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题外，还要给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。(2)学生与别人能大胆、自信的沟通。(3)增加学生在生活中学语文、用语文的意识。五、教学措施1.识字写字教学。本
19、册支配的550个要求相识的字，绝大多数是常用字。信任学生能够用已经形成的初步的识字实力来学习这些生字，激励他们用自己宠爱的方式识字。采纳多种方式加强同学间的沟通与合作，如，进行小组合作学习，当小老师，等等。采纳多种形式，留意加强生字的复习和巩固，防止回生。加强写字指导，不但要写对，更要写好。最好每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。2.阅读教学。重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是老师强加给学生的，而是在老师指导学生读书的过程中学生自悟、自得的。在教学中，应尽量避开单调枯燥的技术性指导，而是引导学生入境，入情，充分体会课文的情感因素。采纳多种方式，
20、如，给画面配音，分角色朗读，等等。在进行课文教学时，重视学生个人的阅读感受，除了探讨书中的思索题之外，给学生质疑问难的机会，给学生充分发表自己见解的机会。重视课外阅读的指导，引导学生选择好的读物，给他们创建沟通课外阅读成果的机会。3.口语交际教学。重视创设情境，使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前，提早布置打算工作。除特地的口语交际课，重视日常教学中的口语交际活动，引导学生在日常生活中主动进行口语交际，不断提高口语交际实力。 2023年一年级班级工作安排范文 篇5 一、指导思想：仔细学习学校各处室的工作安排，全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容。本年级将接着以培育四优中
21、学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，接着坚持赏识教化，每个人都有闪光点。深化开展行为规范教化、品德教化、纪律教化、法制教化、心理健康教化等，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。教化家叶圣陶说过：教化就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础， 加强教化教学常规管理为教化核心，帮助新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。二、本学期年级的奋斗目标1.德育教化目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮助新生
22、尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我管理的实力。2.教学教化目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问基础，避开在初始阶段两级分化。3. 集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创建主动向上的班级文化氛围，注意班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教化和主题教化活动。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。三、本学期年级的详细工作支配(一)年级组老师队伍建设营造和谐的教化教学氛围。年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教化教学任务。依据初一年级组老老师
23、少，年轻老师多的特点，安排通过利用年级例会或实行座谈会的形式让老老师向年轻老师介绍教化教学中的胜利阅历，而年轻老师要虚心向老老师多问，多学习，多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组老师只有相互理解，相互信任，相互关切，相互帮助，才能共同创建一个开心、宽松、和谐的年级教化教学氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。2、加强教学探讨，努力提高教化教学水平。按学校教学处要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它老师10节，新老师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要支配一次集体备课时间，并充分
24、利用这一固定的时间，主动开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分发挥集体优势、同心同德，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课老师，要主动参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，仔细做好考勤和组织工作。作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教，班主任和任课老师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进行学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教化教学活动，激发学生学习爱好。依据教学处要求，本学期初一年级安排进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组仔细组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考
25、试分析工作，各备课组长，任课老师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教化教学的措施。为了激发学生的学习爱好，各备课组长可以组织本组开展例如，朗诵竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教化教学活动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。另外，任课老师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体发展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在九月月考之后，任课老师要查看年级总排名，关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商议，共同确定帮扶目标。亲密留意他们的思想动态、学习质量、身体素养和心理素养等方面，以便实行措施制定安排。促使他们均衡全面发展，为三年后的中考
26、做打算。4.充分发挥班主任在班级管理和德育教化的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求。(1)班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教化活动。“见贤思齐”，“活动教化人”，这些教化哲言都告知我们，班级环境，班风建设和班级活动对学生教化的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建设，通过有意义的活动树立正确的集体舆论氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。(2)新初一班主任要尽快熟识学生。开学初新初一班主任要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。尽快熟识学生，排好学生座
27、位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮番表等，让学生尽快适应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。(3)加强对学生的平安教化，确保学生在校内不出任何平安责任事故。警钟长鸣，接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。要把平安教化、法制教化贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教化，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生遵纪遵守法律的宣扬教化。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷到学生各班要查明缘由，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教化工作。(4)在班主任中大力提倡“三讲”、 “四抓”。“三
28、讲”即 讲奉献、讲爱生、讲创新;“四抓” 即抓早、 抓细、抓实、抓反复;突出责任心愿识，强调班主任要多深化班级，擅长发觉问题，并刚好进行处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的阅历沟通活动，促进班主任间的相互学习和借鉴，积累各种先进的班主任工作阅历和班级管理方法，并敏捷运用于自己的实际工作中。提倡在班级管理上有新招、有特色、见实效。(5)班主任要重视学生的体育熬炼。班主任在关注学生学习成果的同时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质健康的体育测试。对与学习成果好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，协作体育老师督促学生加强体育熬炼，让尽可能多的学生成为芳星
29、园中学的“四优”中学生和将来的北京市三好学生，教化学生要重视体育课，为将来中考体育考试做打算。(6)定期召开组内班主任会，加强组内团队的建设。指导和帮助年轻班主任驾驭班级工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增加班级凝合力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。做到组内的工作，多沟通、沟通，形成团结、开心、合作的工作作风。(7)班主任老师与任课老师主动协作。建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材
30、施教，使全体学生都有收获和提高。(8)健全德育管理网络，树立全员育人的意识。全组老师打破班与班的界限、任科老师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课老师、家长为帮助责任人，构建立体的德育教化模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，同心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级;培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。(二)学生德育教化安排抓好学生日常行为规范和养成教化。作为起始年级，肯定要在学生行为规范和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、
31、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级管理具有规范性。开学第一月将中学生守则和中学生行为规范作为重点内容进行强化学习。依据初一新生的特点，制定初一年级行为规范，使养成教化详细化，从细微环节规范学生的日常行为，详细做法进校：穿校服重仪表，进校说声老师好。2、进班：交作业做值日，宁静上好早自习。3、上课：铃声一响进课堂，宁静等候老师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。4、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。5、课间操：集合队伍快静齐，动作规范做好操。6、环境：美丽环境大家爱，“六无六不”记心上。即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违
32、章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不奢侈粮食。7、集体意识：大型活好听指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。8、平安：遵纪遵守法律珍爱生命，在校不做危急嬉戏，校外遵遵守法律律法规。9、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。10、初一年级目标：文明守纪，做的自己。2、搞好德育量化和操行评定。把中学生手则和中学生行为规范的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平常表现逐项量化，并以此为依据，客观全面评价学生。坚持赏识教化，不放过细小事务，大力表扬学生中的好人好事，树立学生榜样，创设主动向上的年级氛围，培育芳星园中
33、学的“四优”中学生。3、开展“七学会”教化活动协作学校开展好“七学会”教化活动，即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关切、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一步提高，充分利用校内的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面引导，培育学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想相识及道德水平。4、抓好班级文化建设。围绕竹文化的班级文化建设为起点，从体现竹子精神与竹子品行的班级理念、体现竹子精神与竹子品行的班级行为约定以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境，即视觉识别等多方面着手，进行班级文化设计。各班协作主题教化做好文化墙的设计和建设，内容要包括班级的共同奋斗目标，光荣榜，学生作品展示等，
34、为学生营造出一个好的团结竞争，勤奋乐学的集体氛围。5、增加班级的凝合力，帮助初一新生树立集体意识。要培育学生的集体主义观念，增加学生的集体荣誉感，就应当为学生树立一个目标。“文明班级体”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标记。因此要想方设法调动学生的主动性，严格要求学生，健全班级管理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生主动参加到争创文明，优秀的班级体的活动中来。6、定期召开年级学生大会。在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动动员、年级好人好事表彰、年级突发事务发生等，刚好的召开年级会，这些关键时刻是教化学生的时机，也是教化最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教化，
35、疏通和引导工作。7、重视学生干部的培育。本学期年级将有安排、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我管理严、责随意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到模范榜样的作用，成为班主任得力的小助手。8、强化学生自主管理，协作政教处仔细抓好每日十项评比。每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。9、主动调动家长参加学校教化。实行定期召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，刚好的将学校、年级实行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进行教化和管理。10
36、、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。要在情感教化上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有情有意、敏捷机灵地找寻转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向健康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课老师反馈状况，确定学困生名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。四、详细工作日程支配：九月份：做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进行年级表彰。2、开学典礼。(9月1日)，3、检查学生的发式，服装，进行礼仪教化。4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为规范5、召开第一次年级班主任会：沟通班主
37、任工作安排，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。6、各班起先进行文化墙建设7、各班班级干部培训。8、庆祝老师节“感念师恩”主题活动十月份：召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进行文明礼仪，行为规范教化，帮助初一新生确定学习目标。展示各班文化建设状况。2、运动会的动员和平安教化工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住机会增加集体凝合力。3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。(优秀作品沟通)4、协作学校做好校内环境卫生检查。5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解决班主任遇到的班级管理问题。6、组织召开年级月考分析会7、进行学生干部培训十
38、一月：组织好年级期中考试成果分析会2、打算召开好年级第一次家长会。3、收听法制讲座。4、班主任会：总结沟通和做好召开第一次年级家长会的打算。5、召开年级学生会。十二月：校内环境卫生检查。2、12.9朗诵竞赛。3、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。4、年级学生会5、年级班主任会6、迎新年班级联欢。年一月：期末评先和表彰2、放假前平安教化。3、年级任课老师做好电脑成果登统，班主任给学生写评语和上交各种材料。4、布置寒假作业 2023年一年级班级工作安排范文 篇6 一、指导思想新学期，新景象。充分发挥主动性、创建性，把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中，推动课堂教学改革，促
39、进班级教学质量稳步提高。为了使全面素养更加科学性，实践性，明确教化要面对现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期接着坚持以德育为首位，以爱国主义教化为核心，以五项常规教化为重点，以学会做人为育人目标，不断探究教化方法，实行有效的措施，促进班级的教化教学的完善和发展。二、基本状况分析一年级一班共有学生32人，其中男生15人，女生17人。多数学生思想健康，上进心强。能够做到遵守校纪校规，礼貌待人。由于学生年龄小，来自不同的家庭，所以难免存在一些问题。本学期需着重作好以下工作。三、详细措施思想教化工作从老师自身做起，以身作则，为学生树立良好的师德形象。上好班队会课。利用每周二的班队会课对全面工
40、作进行总结反思，好的方面予以表扬并激励其接着保持下去，对于存在的问题仔细分析，是学生能够自己发觉问题，从而避开类似问题的再次发生。结合学科对学生进行敬重师长，爱惜弱小、以及爱国爱家乡的教化。结合重大的节日对学生进行革命传统教化，孝敬父母的教化，使学生初步树立正确的人生观。抓好学生的养成教化结合班级十项评比的开展教化学生养成良好的习惯。首先教化学生遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，不旷课。其次、抓好室内外卫生工作，把室内外卫生明确分工，责任明确到人，针对详细状况实行肯定的奖惩方法，使学生逐步养成良好的卫生习惯。第三，抓好课间操，让学生在明确上好课间操意义的基础上，仔细作好眼保健操，早操做到快、
41、静、齐，努力做到动作整齐划一。抓学习习惯的养成1.以课堂教学为主阵地，实行敏捷多样的教学手段调动学生的学习爱好，使学生能够自觉自愿的学习。老师还应以激励表扬为主，给学生以成就感，树立他们学习的自信念，从而成为学习的主子。2.建立健全班委会，明确班干部的责任，充分发挥班干部的监督作用，上好早自习和其他自习课。3.抓好后进生的转变工作，给每一个后进生安排一个思想好，学习好的同学与之配对，开展一帮一的活动。要求后进生正视自己，不耻下问，对帮助后进生的好同学记功，给后进生创建一个暖和的集体氛围，让他们向好同学学习。其他方面1.协调与科任老师的关系，班主任和科任老师建立和谐的人际关系，引导学生正确处理与
42、同学、挚友的交往，培育美妙的品行和健康的心理。2.和学生家长保持亲密的联系，刚好向家长反映学生在校各方面的表现，驾驭学生的第一手资料，和家长共同促进孩子健康全面的发展。3.对学生的平安教化常抓不懈，做到多讲解，多总结。使学生能够平平安安上学，平平安安回家。四、本学期班工作详细支配三月份：1.订好班、科安排，迎接新科学的到来。2.评比班干部，做好劳动轮值工作。3.出好第一期黑板报。4.组织学生学习小学生守则和小学生日常行规范5.向同学们提出学习、纪律卫生等方面的要求。四月份：1.做好队活动常规评比工作，对学生进行十不行为规范的教化，教化学生做个合格的小公民。2.进行家访工作。3.培育五自实力。五
43、月份：评比出卫生、纪律、学习小明星。六月份：1.制定复习安排，对学生进行总复习的动员。2.接着加强思想教化，对双差生进行补漏补缺的工作。3.写好学生评语。 2023年一年级班级工作安排范文 篇7 一、指导思想：本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排和少先大队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。二、工作目标：1、实行宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规，细化规范内容,抓实抓好学生行为表现.2、重视后进生的管理工作,重视他们的心理改变多表扬激励.重实效,促学业,对学生进行养成习惯的培育。3、接着开展小干部培育,帮助班主任做好班级工作,对小干部个人实力的养成教化的培育至关重要。三、工作重点及措施：1、做好平常的常规工作。(1)爱护校内，进行爱学校的教化。(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。(3)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。2、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。3、主动开展家教活动。开好