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1、2023实验幼儿园年度园本培训工作计划范文一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，以“比学赶超创先争优”为抓手，立足本园实际，以老师的所需为本，主动开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。二、状况分析我园是一所省一级幼儿园，去年被评为市校本教研先进校、县园本培训先进校、县新闻信息先进单位。现在编在园教职工40人。幼儿园高级老师18人。本科学历18人，本科在读7人，专科14人。市教坛新秀1人，市优秀老师2人，市优秀班主任2人，市骨干老师3人，县教坛新秀10人，县教
2、学骨干6人，县优秀班主任2人。她们对工作充溢了热忱、乐意奉献、不甘落后主动进取，集体凝合力强，在县公办幼儿园团体赛课活动中名列榜首然而，我们也醒悟的相识到自身还存在的不足：我们一线的老师年纪较轻，在教化教学、课题探讨等方面有待提高和挖掘，要以省级、市级的教坛新秀、学科带头人等为奋斗目标，提高幼儿园的办园品质。三、培训目标通过校本培训，促使老师更新观念，树立现代教化理念，优化学问结构，提升团队的学习力、执行力、创新实力和教职工的华蜜指数，提升办园品质，建立一支素养良好、能适应现代化教化要求的反思型、学习型、科研型的老师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台
3、阶。四、组织机构我园本学年的领导小组拟定为组长： 徐秋玲副组长：滕中英 陈安平 邵 丹成员：胡晓丽 黄毛毛 张 洁 潘貌貌 盛安怀胡朝朝、周薇薇 黄跃群五、任务、目标及详细措施（一）师德和教化教学观的培训以隔周进行的大组教研为载体，主动通过师德学习，进一步净化老师的思想境界，不断提升老师的师德水平，深化开展师德师风专题研讨，以及幼儿园德育工作，接着深化探讨新纲要新理念，促使老师树立新型的师德观、教化观、人才观，特殊针对青年老师要进行骨干老师引导下的师德教化活动；促使青年老师从根本上树立正确的价值观。（二）老师学科与基本功培训针对教学实际、学科特点进行教学方法的研讨和教学技能的培育，实现学科整合
4、，提高老师的专业素养。1.接着师资优势互补一方面，依据我园老师年龄结构的特点，让有阅历的骨干老师通过传、帮、带、促进青年老师成长，以教学实践为中心，确定学习内容，以老师日常的工作环境，作为培训基本场所，手把手地传授，并仔细做好指导工作记录，主要形式有师徒结对：新老师可塑性强，她们的成长须要骨干老师的引领和指导。凡新安排的老师都要配备教学阅历丰富和带班实力强的老师为其导师，详细负责新老师的培育。对新老师提出“一年入门，两年过关，三年达标，五年成熟”的目标，师徒共同签订责任书，保证每周相互沟通，每学期进行一次总结，让师徒在教化教学实践中相互促进共同成长。同伴互助：同伴互助是成长过程中不行或缺的一种
5、方式。在园本教研活动中，我园将坚持备课研讨中协作，专题探讨中帮助，相互听课后沟通，检查教案后反馈，使老师们在同伴的互动同共享阅历、相互学习、彼此支持、共同成长。2.加强课程探讨，提高课堂教学质量（1）抓科学学科的探讨。本学期我们要加强对科学学科的探讨，敬重科学规律。探讨科学教学方式方法与过程的创新，在老师中开展科学优质课评比，注意探究性探讨，特殊是在选材、目标的定位、过程设计等方面作深化的思索，要依据孩子的年龄特点和学科本身特点，设计成探究、互动、操作、趣味性强的活动，在教学方法和细微环节上加以探讨，在提高教学质量上下功夫。（2）抓区角嬉戏的探讨嬉戏是幼儿的天性，是幼儿喜爱的活动。依据幼儿园的
6、实际，本学期我们对如何组织幼儿开展区角嬉戏，嬉戏材料的投放，嬉戏过程的指导策略等方面作深化的探讨，大组引领，请骨干老师作这方面的讲座，年级组结合实例开展多形式的研讨，如一课多、同课异构。提高教学质量。（3）抓常态课的探讨上好每一节常态课是提高课堂教学质量的关键，老师要把的精力放在常态课的探讨上。要以嬉戏或操作、探究等形式为主要活动导向，创设良好的学习环境，让幼儿在主动、开心的氛围中进行自主、合作、探究性学习，提高教学活动的有效性。师徒之间相互听常态课，徒弟要主动邀请师傅听常态课，老师间提倡每学期人人上一节常态性公开课，邀请组内或园内老师一起来研讨教学的有效性问题，新老师要仔细上好每一节常态课，
7、懂得各领域常态课的一般教学方法。园领导要常常进班听常态课，发觉问题刚好沟通，确保教学质量的全面提高。3.加强课题的探讨。（1）主动推广课题的探讨成果传统节日文化在幼儿园的实施与探究课题，我园已经进行了两轮的教学实践，我们把这些年有关传统节日的教学过程和实践阅历进行总结，并已经在市里获奖，我们将接着提炼并主动推广研成果。使之成为幼儿园的园本特色课程，长期有效、有序地传承和革新。（2）做好四个新课题的探讨工作 我们申报的两个教化教学课题教研活动中老师有效回应策略提升的试验探讨、构建“分层式园本培训”的实践探讨、废物再制在区域活动中的实践探讨如何开展家园共育等课题已进入前期探讨阶段，我们要规范、高效
8、地做好两个课题探讨的起始工作，仔细做好两个课题的开题论证打算，全面完成课题实施探讨方案，高质量地完成开题论证工作。（三）主动拓展园本培训模式1. 全员培训，整体推动（1）前勤老师培训首先是青年老师的培训工作。本学期我园把青年老师的培训作为首要任务，充分利用本园的人力、物力、财力，把培训、教研、教学融为一体，打造一支年轻有为的老师队伍。要求做到：一年，师傅带教，常规入门；二年，自主执教，工作上路；三年，总结阅历，发展优势；四年，登台唱戏，崭露头角；五年后，闯出校门，走向成熟。其次是对各层面前勤老师绽开的岗位培训工作。一是立足现场的听课评课活动，采纳“专家引领，老师践行”有效拓展老师的思路，开展系
9、列评课活动。二是针对每位老师教学上的薄弱环节进行整改活动，并开展课题探讨；三是开展与名园、名师结对的滚动式或专业性较强的听评课活动；四是师徒带教活动，主动开展的结对形式是多层面的，有同伴间互补式结对、强弱间师徒结对、园长与组长间引领结对、骨干老师与园外名师结对。五是激励老师主动参与素养提升培训学习。六是建立梯队，以点带面。师资培训的另一目的是“登峰和填谷”，预期的培训结果是在整体提高老师队伍的专业化水平的同时，培育出实幼“名师”，从而形成结构合理的老师梯队。为此，我园内开展了“琢玉成器”的“登峰”工作，为好苗子创设各种途径、搭建各种平台加以培育，通过教学展示、百家讲坛、主题学习等形式，给骨干老
10、师加压担子，培育在县内拥有肯定知名度的、具有示范引领作用带头人，从而带动全园老师整体水平的提升。（2）后勤老师培训结合后勤岗位工作实际,主动探究后勤职工园本培训新途径,推动幼儿园后勤工作的规范化、科学化和制度化建设,我们的详细做法是围绕幼儿健康成长,强化服务育人意识，结合后勤工作实际,开展后勤老师集体备课活动，依据自己岗位的特点，总结、探究、创新工作阅历与方法，并大家一起学学与借鉴，提高幼儿园保育质量和后勤管理整体水平。2.拓展园本教研途径，加快老师专业成长步伐。教研活动是老师成长的摇篮。每周星期一我园都会开展形式多样的教研活动，发挥教研组在课程改革和提高教学质量中的重要作用，探究符合时代须要
11、的教研模式，我们的教研形式丰富多样，实行互动嬉戏、主题、“百家讲坛”“情境棒棒堂”、“diy大本营”“我行我秀”等形式开展研讨活动。通过园本培训，促进老师在专业素养方面有不同程度的提升，提高全园的教化教学水平。（四）专家引领，共促教科研培训接着邀请有关专家为我园园本培训做指导，来园进行课题探讨指导，开展专题讲座，结合园内的论文进行专题指导，全面提高老师群体的教科研实力的。今年，我园还将邀请教科研专家指导老师做好课题开题工作。（五）园际间教研活动的开展本学年我们也将接着开展园际教研活动，携手几个乡镇中心幼儿园，以、更符合实际的形式开展好每次的教研活动，让县幼儿园的老师有更大的收获。时 间内 容方
12、 式参与人员负责人9月份1.探讨制定、通过本学期园本培训安排2.讲座幼儿园一日生活保教规范学习会议讲座行政班子全园教职工滕中英邵 丹10月份1.学习幼儿园老师专业标准2. 食品平安讲座3.老师优质课评比活动4.园新老师调研及常规培训5.老师教玩具制作竞赛。讲座讲座开课听课、检查竞赛全体老师全体老师全体老师新老师全园老师徐秋玲陈安平滕中英滕中英滕中英11月份1. 班级主题环境创设检查。2.骨干老师区角嬉戏指导讲座3.教学常规管理督查：听推门课4.新老师教学案例沟通。检查讲座听课、检查沟通会各班一线老师各 班全体老师邵 丹张 洁滕中英黄毛毛12月份1.幼儿园意外事故的急救与处理2.骨干老师预约课3
13、.老师心理健康4.结对帮扶送教下乡活动。讲座开课讲座上课全体老师一线老师全体老师骨干老师董文央胡晓丽孙婵琼滕中英1月份1.学习36岁儿童学习与发展指南2.平安培训幼儿园消防平安学问3.园区角活动观摩活动4.老师阅历沟通会培训学习讲座观摩沟通会全体老师全体老师各 班全体老师滕中英陈安平滕中英徐秋玲2月份做好寒假自学活动。暑期师德培训老师问题行为中的道德问题3月份1.探讨制定、通过幼儿园各类安排安排。2.幼儿园教化教学常规督查。3.信息技术园本培训。4.卫生保健讲座春节如何预防传染病开会检查讲座讲座全体教职工教学部全体老师全体老师徐秋玲滕中英邵 丹陈安平4月份1.课题研讨。2.科学活动公开课展示。3.平安培训。4.教化科研园本培训。沟通会开课讲座待定全园老师全园老师全体教职工全园老师滕中英滕中英陈安平滕中英5月份1. 师徒结对活动展示。2. 学科基本功培训。3. 家长开放日活动。4. 老师德育园本培训课堂展示待定课堂展示讲座全园老师全园老师各 班全体教职工滕中英胡晓丽邵 丹6月份1. 优秀老师阅历沟通会幼小连接。2. 素养提升技能考核。3. 平安学问培训讲座待定讲座全园老师全园老师全体教职工滕中英徐秋玲陈安平7月份老师外出学习及自学活动8月份暑期师德培训讲座全体教职工滕中英永嘉县试验幼儿园二一二年九月一日