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1、2022教师期末总结(精选)教师期末总结篇1时光飞逝如梭,20_年即将过去,崭新的一眼看到来,回首一年的 工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩负的那一份责 任。安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所, 在过去的一年中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己 的工作,认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过 学习,明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,在思 想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下:一、强化内部管理,提高办园档次园内教师注重自我的反思与学习,更注重教师队伍的建设,强化三 个意识:“一体意识”、“开拓意识”
2、、“服务意识”。讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师 风。注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求教师 的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统; 工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。以务实的作风投入工作,引领着的年轻教师奋发向上;以满腔的工 作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调,教师珍爱自己、 热爱生活、快乐工作。和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己也与任课老师密切配合, 经常与任课老师了解学生表现情况,以了解学生的特长、爱好,课堂 纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。四、努力做学生家长的朋友班主任
3、是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长 的朋友。在近十年的班主任工作中,我与许多学生家长打过交道,无 论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,只要见到家长总是笑脸相迎, 用商量的语气与他们交谈,商讨教育孩子的办法。不仅得到了家长的 信任,也取得了很好的效果。总之,我在做班主任工作时,从思想教育入手,以提高学习方法为 核心,以纪律管理为手段,达到了全方位调动学生发展的目的。我本 人也在与学生共同成长中,收获颇丰虽然当班主任很累,但是, 当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教 育下变的懂事听话了,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成 的朋友那快乐是从心里往外涌的
4、。班主任工作是很有挑战性的工 作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得 到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得, 因为,你得到的将是一个美丽的世界!我充实而快乐。教师期末总结篇5光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本学年来的 工作,用几个字描述很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业, 恪守职责,严谨治学,生活俭朴。具体表现如下:、热心教学,认真负责本人本学年来继续担任四、五、六年级段13个班的综合实践活动 课程教学。上学期五六年级7个,本学期四、六年级6个班的教学工 作。一周12课时,400多位学生,其中外来民工子弟达260多位,他 们的
5、学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自主学习能力差,条件差, 自律能力差,加上综合实践活动课程无固定的教材、无教参,无服务 条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。但本人针对问题, 与学生一起探讨,认真分析校园内外的条件,即时捕捉教学素材,以 网络资料做参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学 生学会发现问题、思考问题、帮助学生梳理问题,筛选研究性课题, 鼓励学生采用各种研究方法,实践体验,解决问题,积累课程教学资 源,规范教学,努力完成四项规范达标要求:计划、备课、改作、评 价。积累主题课程设计资源多个,筛选优秀的主题课程设计参评,上 学期获得区一等奖2个安全无小事和保护环境,区
6、二等奖1 个开心农场农作物大观园区三等奖1个文明礼仪;撰写学科教 学案例论文2个,获得区三等1人次;平时,还努力辅导学生参加研究 性学习成果评比,获区级奖2人次,科技论文二等奖2人次;其他3人 次;校内教学检查都获得优秀等级。二、后勤工作,忠诚服务本学年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、 综合组的教研组长等工作。一学年来,接受镇、区、市级领导检查4 人次,都受到好评:档案整理A档,学籍管理规范,井然有序,教研 组活动记录实效性强,组员获奖率高,服务工作效率高;教研组课题区 级立项,落实扎实。平时,我还经常与教研组的各组员沟通,鼓励年 轻教师积极参与各类竞赛活动,上学期的体育
7、赛课获得区团体二等奖, 本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人二、 三等奖6人次;学生参与各类竞赛获奖10多人次;教师撰写的论文、案 例获得区二、三等2人次,市级一等奖1人次,其中本人撰写的学科 论文基于综合实践活动课程实施的思考区三等,读书征文不做 自以为是的综合实践教师获省第一届读书征文三等奖;三、关注生活,热情周到我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查,学校领导一直关注 生活教育,在后勤服务工作中,一些领导级的检查,洗刷水果、清洗 场地、收拾整理、接待泡茶等琐碎的事情,虽然只是帮忙,只要有空, 我也能做到热情周到,利于生活方便给以关注,使工作氛围和睦团结, 和谐发展。
8、平时,本人生活简朴,没有刻意打扮,但在学生面前也会 经常修好边幅,以饱满的精神状态投身工作。在五(3)班的副班主任工 作中,能为班主任排忧解难,一起排练晨会表演,一起做好值周班工 作;在综合教研组内,关心组员生活,能给以帮助,一些病残的老师, 给以慰问,从不计较个人得失,使老师们感到温暖。当然,本人存在不足,因为能力有限,教学效率不怎么高,还没有 更好地鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路,科研成果一般。对老师 的生活情况与学习情况不是很关注,劳动基地动员学生持续观察习惯 培养做得不够。总之,本学年来,因为大家的共同努力,取得了一些成绩,但只能 代表过去,希望自己戒骄戒躁,争取更优异的成绩。教师期
9、末总结篇6转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一 个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中 还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作总结如下:一、思想政治方面作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱的教育事业,全面贯 彻的教育方针,以员的要求严格要求自我,鞭策自我,力争思想 上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以 来,我服从学校的工作安排,配合领导和教师们做应当做的工作。我 相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮忙 下,经过自我的努力,克服缺点,取得更大的提高。在接下来的工作 中将更加努力工作,勤学苦练,使自我真
10、正成为一个经受得起任何考 验的教师。二、教学工作方面在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课 程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教 学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思, 努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻 炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体资料,向学生进行思想教育。培养 学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇 敢顽强的精神等。三、本学期的主要成绩本学期,在学校领导的大力主持下,经过各位体育教师的多方努力 下,学校的体育工作成
11、绩有了很大的提高,例如:我校田径队参加县 第一届体育节比赛,总分获得了县第五名的好成绩,这样的成绩离不 开教师和同学的努力,期望在今后的比赛中,能多为学校争光。我校 开展的“四节”之一体育节:运动会和广播操,获得了各位教师和学 生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了 运动的欢乐。四、总结个人的教科研成果在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验, 真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我 以后的人生,在教科研上也获得了一些成绩:1、论文浅谈小学体育教学体验式学习的研究获得县三等奖。2、课题体验式学习在体育教学中的探究获得县三等奖。3、现场
12、听课评课获得县中小学体育学科二等奖。4、学生在县第届体育节上获得不错的成绩。回顾本学期以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得 了必须的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。 在今后的教学工作中还要加倍努力,改善不足,为学生更好的发展营 造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我 会严格要求自我,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生 喜欢的教师。教师期末总结篇7本人本学年担任初二两班数学课教学。一学年的工作已经结束,为 了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下:一、严格要求自己,严格遵守学校的规章制度。热爱教师工作,思想进步,团结同志,能
13、全面贯彻的教育方针, 认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做 到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求。二、扎实做好教学常规工作。(1)课前备好课,做到:认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑, 能运用自如。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知 识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把自己掌握的教材传授给学生,包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。(2)组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的 有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生。课堂上讲 练结合,布置好作业。努力提高合格率,
14、争取较高优秀率。(3)课后做好辅导工作。在作业批改上,认真及时,力求做到全批 全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的 放矢。三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。经 常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。通过听评课活 动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。四、工作中存在的问题主要表现在:1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习、合作 学习,缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、
15、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎 样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材,进一步把握知识点和考点。3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思,加大教学投入。一件件细致入微的小事,充分体现了教师团队的凝聚力。在点点滴 滴中激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。二、安全方面时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。我 不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿
16、的安全意识,时刻 防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以 免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时 间段的防范,及时发现问题,及时整改。责任书:幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻 “谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了安全责 任书,确保幼儿安全健康的成长。安全课:提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育, 是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课 记录。三、环境创设我园根据本园的实际情况出发,充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出
17、发,力求做 到生活化、情趣化、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风 格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互帮助,相互鼓励,相互交流,让孩 子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良 好性格,从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每 天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生 消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问, 严禁幼儿带危险品入园,每天坚持加强晨检、午检的力度来杜
18、绝传染 病的入侵,并做好详细记录,发现问题及时通知家长。五、家长方面我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长交流, 平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步、成长、特长、 优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各 项工作的支持,我园为增进家园共育,先后开展了 “家访”、“家长 会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动,得到了家长的好 评。如遇到特殊情况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家 园了解,促进家园关系共同成长。如:家长反映对老师的意见,我及 时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们认真去学习、去探
19、讨、去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚 的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼儿园的发展。真切 希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我 们一同再努力学习,再一同认真拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。教师期末总结篇2一年来,我把爱岗敬业,认真研修标准,严格遵守教师 职业道德规范的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以 培养学生的创新精神和实践潜力为重点,认真落实课程计划,落实教 学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我 的天职,具体的工作状况总结如下:一、我的思想用
20、心参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学 的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中 汲取营养,让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在 学生当中做出了典范。二、我的纪律我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关 系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教 师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。三、我的教学我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字 都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用 自如,
21、明白应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识 技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及 时采取相应的预防措施。四、我的课堂我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有 意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生 愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的 毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲 练结合。五、我的作业根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全 改,重在订正,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放 矢。总之,一年一度的教育教学中,这天也算告一个句号,过去成了
22、历 史。教师期末总结篇3我是从20_年9月25日晚上接任学校高一班的班主任工作的, 到现在已经有将近半年的时间,在这个学期即将结束的时候,我将我 这半年来的学习工作情况总结如下:1、工作认认真真,一丝不苟自从学校安排我做这个班级的班主任以来,我就一直本着“要么不 做,要做就做的原则”来对待这份工作,在日常工作中时常提醒自己, 凡事给学生起模范带头作用,半年以来,我始终坚持天天早起到教室 查看早自习的出勤情况;晚上坚持天天到宿舍和同学交谈学习,沟通生 活,督促学生们尽快休息;坚持和学生每天一起跑步。2、对学生实行人性化管理,关爱有加在我当班主任的这半年之中,我们班内没有发生一起严重违纪事件, 我
23、感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的,记得上任伊始,我就 时常在内心告诫自己,对待学生要分类而视,不能高高在上,让学生 感觉到距离。凡事要说清道理,不能盲目的去责怪批评学生。在这将 近一个学期的时间里,我没有可以要求学生去做什么,不做什么,而 更多的是和他们讲我们现在是一个班级,你们是班级的一员,凡事要 考虑个人的利益与班级利益,班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三 分,化干戈为玉帛!在学生的生活中,我也时刻会询问他们有没有什么困难,能解决的 尽量帮助他们解决。生活费不够了,我就会主动借给他们,偶尔一次 忘记带饭卡了,我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心,只有心与心的距离近了
24、,他们也就会更尊重老师,更热爱 集体。3、重视班委会建设,以班级力量治理班级我刚开始就十分重视班干部的选拔,找了一些能认真负责,责任心 强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学,她的 责任心就非常强,当老师不在的时候,她总会主动的来维持班内的秩 序,让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的 值日,卫生区的打扫,我从来就没有过问过,因为班干部们都能想我 之所想,这些事情干的干净利落。因此,有一个好的班委会,就相当 于给班主任增加了左膀右臂,班主任就可以腾出更多的精力去管理学 生的学习。4、抓好班级的学风建设班级内四五十个学生,他们来自不同的家庭,受到不同的环境影响。
25、 其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以,最难做的就是学 生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作,动情的说教,贴近他 们的心灵,还要遵循学生的身心发展规律,运用科学的教育理论和教 育方法,培养学生良好的行为习惯、学习习惯,才能获得理想的效果。 因此,班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫,组成一个团结 一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样,才能给学生 创造一个良好的成长环境。5、建立严格的考核制度响应学校的号召,在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班 的班级量化考核制度,并且责任到人,把考核的每一项分给班内的一 个同学负责,这样就是学生之间形成相互监督,相互考核,都能
26、够为 班级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总,对表现好的同学进行 班内表扬,对表现差一些的不是批评,而是鼓励他们要敢于超越自己, 超越他人,等去下次。有了严格的班级考核制度,班级的管理工作就 更加严密,更加规范。总之,班主任工作是一项长期探索的工作,是一门管理艺术,不仅 要有高度的责任感和强烈的事业心,还需要在工作中不断探索做好这 项工作的规律,同时,要转变教育观念,教育内容,管理模式,不断 提高自身素质,才能培养出二十一世纪的新型人才。教师期末总结篇4时间飞逝,转眼间高中第一学期的教学工作已接近尾声,为了更好 地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小 结如下:一、用心爱
27、着自己的学生作为班主任,关心学生就应该像关心自己的兄弟姐妹一样,既要关 心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的 方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。例如每天早晨巡视教 室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,看看同学们衣 服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐 了,甚至是帮他们整整衣领的琐事。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事留 意。学生生病时,带他去看病。这些事看起来虽然很小,却是作为班 主任的体现。二、善于做好学生的思想工作和注重能力的培养我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓
28、。经常利用班会对 学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思 想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行 针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立 理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的班级班风纯正,学 风浓厚,这一切都要归功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任 必须善于组织和管理学生。就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各 项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负 责;教室内的黑板报由宣传委员负责,老师作适当指导,学习上由学习 委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来, 班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就能顺利的得到开展。 即使我因工作需要,不在学校,我班的班务也是井然有序,一切良好。三、做好联系班级和任课老师的纽带一个班级的好坏单靠班主任的引领还是不够的,还必须与任课老师 同心协力。我经常有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、 爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬