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1、湖心亭看雪阅读练习题及答案张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣， 余挚一小舟，拥毒衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上 下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而 已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉 得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及 下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【小题1】下列各组中，划线意思相同的一项是（）（3分）A.更有痴似 相公者/是日更定矣B.客此/旦日，客从外来C.问其姓氏/其如土石何 D.是日更定矣/是进亦忧，退亦忧【
2、小题2】把下列句子翻译成现代汉语。（4分）雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。【小题3】本文是一篇山水小品，作者文笔精练，写景很有特色，“”从 声音角度写出西湖雪夜的奇静；“ ”则从色彩角度描绘了西湖夜雪的全景。作 者还抓住雪光的特点，捕捉了此时湖中特有的景物，运用白描手法，勾勒了 “一痕”、“一点”、“ ”、“ ”的景色，创造出一幅意境朦胧、悠远脱俗 的西湖夜雪图。（用原文词句回答）（4分）【小题4】下列句子表达错误的一项是（）（3分）A.作者写作本文时， 明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。 B. “独往湖心亭看雪” 一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也
3、暗示作者 的“痴”，为下文作伏笔。C.文中叙写亭中奇遇时运用了神态、语言、动作描 写，表现了作者的喜悦和豪爽之情。D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画 龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我一个，这也是一种巧 妙的.正面描写。答案【小题1】D【小题2】冰花一片弥漫，天、云、山、水浑然一体，上下白茫茫一片。【小题3】人鸟声俱绝 上下一白一芥 两三粒 【小题4】D解析【小题11本题考查对文言词语的理解能力。D项中“是”都是“这”的意 思。【小题2】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能 力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住 其中的关键字。【小题3】本题考查分析文章内容的能力。结合写法在文章中找出相应的 词句即可。【小题4】本题考查分析文章内容的能力。D项为“侧面烘托”。