2023—2023学年下学期小学三年级语文学科教学计划.docx

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1、20232023学年下学期小学三年级语文学科教学计划一、班级学生状况分析本班共有学生*人,经过*年的学习,班级学生能够驾驭一些基本的语文学问,书写姿态正确,能够自己读通顺课文,知道由生字在文中找出新词,会用字典解决不相识的字和不理解的词语意思,能够简洁的预习课文,能够较为流利的说一段连贯的话,并能够写几句简短的话,会用逗号与句号,会表达自己的意图。通过半年的习作训练,大部分学生能够写一段比较通顺的文字,钢笔字的书写也有了进步,但是在阅读短文理解上有肯定的难度,学生很难独立将短文看明白,须要老师多指导督促。二、本册教材的重点、难点能够学会自觉预习复习,养成仔细完成作业的习惯;能够精确的书写、默写

2、生字248个;能够仔细听别人讲话,并能够听懂会转述;能在看图或视察事务后用一般话说几句意思完整的、连贯的话;能够流利正确有感情的朗读课文,背诵指定课文;接着学习默读课文;能联系语言环境和生活实际理解常用的词语;接着学习习作,乐于书面表达,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白,能够正确运用逗号、句号、问好和感叹号,初步学习运用冒号、引号。三、本册教材的总要求一、学习习惯:接着驾驭正确地读写姿态并养成习惯;养成自觉预习复习的习惯和仔细完成作业的习惯。接着培育勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯;接着培育勤查字典,主动识字的习惯;培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。二、汉语拼音:接着巩固汉语拼音,利用汉语

3、拼音帮助识字、学习一般话。能熟记汉语拼音字母表。三、识字写字:精确认读374个字,能按笔顺正确书写、默写248个字,能按字的结构把字写端正、写匀整。四、口语交际:能仔细听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简洁的事,能转述基本内容,能讲解并描述课文所写的故事;能在看图或视察事物后,用一般话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容,用一般话回答问题,做到语句完整,意思连贯。情愿与别人进行口语交际,看法大方,口齿清晰,有礼貌。五、阅读:接着练习正确、流利、有感情的朗读课文能背诵指定的课文,能复述课文;会分角色朗读课文。接着学习默读课文,能不出声,不指读,初步能对课文中不理解的地方提出问题。能联系

4、语言环境和生活实际,理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。六、习作:留心四周的事物,起先学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。能够运用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。四、各单元教学要求(语文包括作文)学习习惯培育学生自主预习、复习、仔细完成作业的习惯。第一单元学习本单元中三篇课文长城和运输河、漂亮的南沙群岛、庐山的云雾理解课文内容,学会本单元生字48个,能够背诵长城和运输河、漂亮的南沙群岛、庐山的云雾。练习习作:任选课文中一组图画,写一篇习作,留意分段。要求先打草稿,然后念念改改直到自己满足了,再誊写

5、到习作本上。让人看明白就行了。其次单元学习本单元中三篇课文微笑着承受一切、雪儿、花瓣飘香,能够读通顺课文,理解课文,并能娴熟背诵课文雪儿。学会本单元生字46个,理解相关词语意思。练习习作:为别人画一张像,然后写一篇习作。要求画似乎以后,征求一下同学们的看法,再写成习作。除了写外貌,还可以写她的性格、爱好。第三单元学习本单元中四篇课文菩萨兵、李广射虎、少年王勃、大作家的小老师,能够读通顺课文,理解课文,并能复述菩萨兵、大作家的小老师,能够背诵塞下曲、少年王勃。学会本单元生字58个,理解相关词语意思。习作:写写自己的新发觉。把自己发觉的写下来,要写的有意思,假如感爱好还可以为习作配图。第四单元学习

6、本单元中三篇课文赶海、荷花、古诗两首,能够读通顺课文,理解课文,能够背诵荷花、古诗两首。学会本单元生字37个,理解相关词语意思,理解古诗含义。习作:看图写一段对话,要求从课文中任选一副图,绽开想象,写一段话。留意正确运用标点符号。第五单元学习本单元中三篇课文我应当感到骄傲才对、水上飞机、跟踪台风的卫星,能够读通顺课文,理解课文,并能讲解并描述我应当感到骄傲才对这个故事。学会本单元生字40个,理解相关词语意思。习作:写一篇黑板报稿。依据课文供应的材料,为黑板报写一篇介绍端午节的短文,可以写端午节的来历,也可以介绍端午节的风俗。第六单元学习本单元中三篇课文“你必需把这条鱼放掉、狼和虎、放飞蜻蜓,能

7、够读通顺课文,理解课文,能复述课文。学会本单元生字52个,理解相关词语意思。习作:写一篇发表自己对某件事的看法的文章。要求选择你对发生在身边的事的看法写出来。第七单元学习本单元中三篇课文槐乡五月、海底世界、日月潭的传闻,能够读通顺课文,理解课文,能够背诵槐乡五月,会讲日月潭的传闻这个故事。学会本单元生字53个,理解相关词语意思。习作:学写一篇日记,要求回忆一天的所见所闻,所做所想,选择一件最有意思的事,写篇日记。留意日记的格式。第八单元学习本单元中三篇课文寓言两则、争辩的故事、剪枝的学问,能够读通顺课文,理解课文,能够将争辩的故事这个故事讲给大家听。学会本单元生字33个,理解相关词语意思。习作:编一个童话故事,要求从课文中选一副图,编一个童话故事,读给同学听,使他们知道养成良好习惯的好处。

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