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1、初中一年级课外文段阅读答案有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃 力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的 作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望。他极其认真地想了半天，然后极其认 真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯 眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你 一点也不笨。”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给 了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明， 你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师
2、肯定会格外 喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文 本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一一一个阳光灿烂的星期天。那天，他 起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌 鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁 开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈 妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了： “什么？ ”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的 心在砰砰地跳！果然，看着这篇作文，妈妈
3、甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩 儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。1 .用自己的话概括这个美丽的：2 .体会下面句中加点词的表达作用。妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿 佛他会突然间飞了。3 .体会下面这个比喻句的表达作用。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。4 .文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细 节，写在下边的横线上。5 .文中有一段满含着哲理的抒情，将它写在下边的横线上，并且永远记住 它。答案：1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃 力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的 作文，他同样能写得美丽如花。6 .说明妈妈十分的感动7 .写出了小男孩激动高兴，喜悦的心情小男孩虽然智力受损但是他还记住 了自己妈妈的生日