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1、做三心老师暑假期间，我认真阅读了做个好老师并不难一书， 感受颇深！本书作者是著名特级教师李镇西，书里面有精彩 的教育故事，丰富的教育案例，富有启迪的教育智慧，又有 可观、可触、可感、可鉴的教育实战精华，手把手地给我们 示范了 “做好老师并不难”！我做班主任多年，但一直困惑着如何才能做好班主任工 作，成为孩子们喜爱的班主任，所以对“班主任应该有怎样 的情怀”有很浓厚的兴趣。教育是爱的事业。李老师的教育理念深深打动了我。书 中李老师说，一个优秀的班主任至少应该具备“三心即 童心、爱心、责任心。对照发现，爱心和责任心我还是有的, 童心似乎少了些。爱因斯坦曾说：只有爱才是最好的老师。 因为爱如春风，吹
2、动儿童的发髻，爱如夏雨滋润儿童的心灵。 有了爱才能打开学生的心窗，才能倾听学生的心声，才能做 一名好老师。除了童心和爱心，我认为责任心是指我们对工 作的一分情怀，也是指对孩子的责任心。按李老师的说法， 童心是指和学生有共同的爱好，而且应善于站在孩子们的角 度看这个世界。因为种种原因，我总是很难融入到他们的世 界里，有时也想和孩子们成为朋友，往往又担心把握不好这 个度，导致效果不理想，更影响师生关系，所以经常摆出一 副师道尊严的面孔，教训斥责所谓的“调皮捣蛋们“，收效 甚微。像李老师说的那样，用儿童的眼睛去观察，用儿童的 耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的情感去热爱， 站在孩子的角度，多问
3、几个为什么，师生关系可能更融洽， 孩子们也更愿意接受教育。这样想来，童心对于一个班主任 而言，确实很重要。对我来说，虽然做起来有很大难度，但 我会尽力去尝试。建立新型的师生关系，李老师说，老师和学生之间应该 是朋友关系，是伙伴关系，师生之间应该有互相依恋的感情, 只有这样才能自然而然的走进学生的心灵。苏霍姆林斯基 说，对孩子的依恋之情，是教育修养中起决定作用的一种品 质。一个人最幸福的事是什么，那就是把爱好变成职业，把 职业变成事业。而且在这个过程中始终伴随着一种真挚的感 情。这样持续的过程，建立新型的真正的平等，朋友般的民 主师生关系。使我感触颇深的是读书。所谓提高教师素质，其实最有 效的方式就是阅读。读书是好老师、名师共同的爱好和良好 的习惯，是作为老师不可或缺的行为。周而复始，平凡琐碎 的校园生活又时令我迷茫，忙碌又缺少味道，也许是幸福感、 课堂掌控自如、自我充实、与学生和睦相处的味道吧。作为 好老师要能上好一门课，要多读书，没有深厚的理论素养和 丰富的知识储备，是不能登堂入室，达到高屋建航的教学境 界的。今后我会利用闲暇之余，多读书，多思考，多行动，努力成为一名好老师！