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1、语文七年级下册第四单元（A卷）试卷一、选择题（共27题；共100分）L下列各句中，划横线的词语使用不恰当的一项是（）A.今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语, 真得刮目相看了。B.学问是问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教，这样才能获 取更多的知识。C.到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢,但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈, 一下子成了朋友。D.譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张， 就必致付之一笑。【答案】B【考点】正确使用词语【解
2、析】B项老师的地位不比学生低，不能用不耻下问。2.通过学习叶圣陶先生二三事，你对叙议结合这种表现手法，有了一定的了解，请选出不恰当的一 项（）A.注意叙事的连贯性，议论插入要自然。B.议的文字不宜太长，用语要精辟。C.要在记叙、描写的基础上议论，与之融为一体，自然贴切。D.议论一定要在事件叙述之后，边叙边议，会让文章文体混乱。【答案】D【考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】记叙文中的议论，有画龙点睛的作用，可以先叙后议，也可以也叙边议，关键员要恰当。D项所 说太绝对。3,下列词语中书写有误的一项是（）A.颠沛流离驿路迷茫陡峭B.露宿修葺简陋悠闲C.竹蔑晶莹折损 忽明忽暗D.暮色花
3、瓣火塘喷香【答案】C【考点】字形【解析】C项竹蔑应改为竹箧。4.对驿路梨花，下列说法有错误的一项是（）A.课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。C.课文中多好的梨花啊一句的梨花是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客, 细心周到。【答案】B【考点】筛选并整合文中的信息,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】交代故事发生地点，为下文出现的梨花做铺垫。5.下列各组
4、中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是（）A.先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是先进集体，但也有不足。 尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。 B.齐白石经过不教一日闲过的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结果。C.运输队长说：不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时送到边防站。 不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。 D.面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不
5、怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！【答案】C【考点】成语（谚语、歇后语等）【解析】不入虎穴，焉得虎子指不进老虎洞，怎能捉到小老虎，比喻不亲临险境，就不能获得成功。6（多选）,阅读下文，分析正确的是（）晏子（齐国相，三朝元老）朝，乘敝车，驾弩马。景公见之日：嘻！夫子之禄寡耶？何乘不任之甚也？ 晏子对日：赖君之赐，得以寿三族，及国游土，皆得生焉。臣得暖衣饱食，敝车鸳马以奉其身，于臣 足矣。晏子出，公使梁丘据遗之辂车乘马，三返不受。注：不任：不能胜任，不相称。寿：生活长久之意。梁丘据：齐国大夫，受景公赏识。 遗wd：赠予。辂车
6、：多指君王专用的大车。A.晏子的言行表明，知足，节俭，不侈奢。B.严于律己，做人民和官吏的表率，是晏子的优秀品质。C.本文可用人臣不受非分之赐，则廉耻立这句名言来概括。D.为官者，一行一动就是下边的表率，不可不慎重。【答案】A,BZC,D【考点】评价作品表现出来的价值判断和审美取向，探究文本中的某些问题，提出自己的见解【解析】依照文章可推出四项意思全符合原文意思。7 .选出不符合叶圣陶先生二三事写作特点的一项是（）A.以小见大B.叙议结合C.语言平易朴素，内涵深厚D.托物言志。【答案】D【考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】本文通过一件件生活小事来表现叶先生的品格，所以A是符合的
7、；记叙中结合了适当的议论，使 得叶圣陶先生的形象生动感人，所以B也符合；本文是堪称实践叶先生语文主张的一个范例。所以C也符 合；托物言志典型的范文是爱莲说，所以D入选。8 .下列有关议论文常识表述有误一项（）A.议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论 文是以理服人。B.议论文三要素是论点、论据和论证。C.道理论据包括有代表性确凿的史实，统计数据。事实论据包括经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚 语、公认事理。D.议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。【答案】C【考点】文学常识【解析】C项道理论据和事实论据互换位置。9驿路梨花一文如何描
8、写梨花姑娘的，下列表述你认为不正确的一项（）A.通过自然景物描写来衬托梨花姑娘的。B.通过正面描写梨花姑娘语言、动作直接描写梨花姑娘的心灵美。C.通过描写茅屋及其物品，侧面表现梨花的精神品格。D.通过其他人物侧面烘托。【答案】B【考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】本文梨花姑娘并没有出场，她照料小茅屋，是由妹妹的讲述呈现给读者的，因此，不属于正面描 写。10.下列词语中书写无误的一项是（）A.阅金经鸿孺 丝竹 案牍B.子云亭何露之有淤泥不染C.隐逸者濯清涟不蔓不枝 亵玩D.同予者鲜有闻中通外直 香远益青【答案】C【考点】字形【解析】A项鸿孺应改为鸿儒B项何露之有应改为何陋之有 D
9、项香远益青应改为香远益清。11（多选）.【多选】学习最苦与最乐后，下歹U对痛苦与快乐含义的理解正确的是（）A.人生短暂，何必为了功名利禄而在人生的舞台上痛苦地挣扎。你只要有一颗平常心，便可享受到生活的 快乐。B.空虚无聊的生活最痛苦，为学习、工作付出心血，获干得成功时最快乐。C.每个人对痛苦和快乐都有不同的理解。人生百味，苦乐相随，这就是真实的生活，只要你能积极乐 观地面对生活，相信你的人生必定是多彩而快乐的。D.作者认为只要不尽责任，虽然悠闲，却是痛苦的，而且痛苦永远都不能解除。【答案】A,B,C,D【考点】评价作品表现出来的价值判断和审美取向，探究文本中的某些问题，提出自己的见解【解析】依
10、照文本可推出四项意思全符合原文意思。12 .下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）A.文字之外，日常交往，他同样是一以贯之,宽厚待人（用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的 道理。）。B.一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。（这里指走在月光下的梨树林里, 一会被月光照着，一会被梨树挡住月光，照不到身上。）C.翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好:如释重负;俗语亦说 是:心上一块石头落了地。（像放下重担那样。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。）D.责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空,心安理得，那快乐还要加几倍哩！（多
11、指 不着边际地大发议论。）【答案】D【考点】字义【解析】D 海阔天空原来形容空间广阔，这只心情豁然开朗。多指不着边际地大发议论。是高谈阔论 的解释。13 .下列说法正确的一项（）A.叶圣陶先生二三事的作者是彭荆风，其著有长篇小说鹿衔草断肠草师长在向士兵敬礼 绿月亮等。B.最苦与最乐的作者是张中行，原名张璇，学名张培，河北省香河县河北屯乡石庄人，著名学者、散 文家、哲学家。C.驿路梨花的作者是张中行，江西萍乡人，瑶族。著名学者、散文家、哲学家。主要从事语文、古典 文学及思想史的研究。D.陋室铭的作者刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有诗豪之称。【答案】D【考点】文学常识【解析】A.把题
12、目改为驿路梨花；B.把题目改为叶圣陶先生二三事；C.彭荆风，汉族。14.下列句序混乱，重排后，顺序正确的一组是（）任凭夏季烈日曝晒水具有很高的热容量是孕育原始生命的温床海水的温度变化却比较小冬季寒风扫荡加之水体浩大因此，巨大的海洋就像天然的温箱A.B.C.D.【答案】B【考点】句子排序【解析】组合起来充当起始句，组合起来作为结语。的排列毋庸置疑。15.对驿路梨花这一标题，分析不正确的一项（）A.题目语义双关，寓意深远。B.题目中的梨花既指漫山遍野盛开着的洁白的梨花，又指具有美好心灵的哈尼族小姑娘。C.题目出自诗句驿路梨花处处开，寓意为雷锋精神遍地开花，代代相传。D.梨花是本文的线索，全文紧紧围
13、绕这一线索展开情节。【答案】D【考点】筛选并整合文中的信息,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】本文以我和老余的所见所闻为顺序或以小茅屋出现、发展过程为顺序展开情节。16.填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）学好文科关键是要有很强的记忆力和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长：oA.刘言的记忆力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。B.李莉的记忆力没有刘言好，但理解能力比刘言好。C.刘言的记忆力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强。D.李莉的记忆力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。【答案】C【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、生动【解析】题中谈及两个人物，两种能力，其排序应
14、该是前后呼应的。刘言的记忆力好，李莉的理解能力强, 应先说刘言，据此排除B、D；又根据各有所长，后句应以李莉开头，故排除Ao17.下列划横线词语读音全对的一项是（）A.遇素琴（t i ao ） 遨泥（y。） 清涟（1 i台n ） 鸿儒（r U ）B.惟吾德馨（xing ）花蔓（w3n） 濯（d。甚量（f己n ）C. （ y a n ）隐逸（y1） 亵玩（z hi ）案展（du ）D.周敦幽（y i）噫 （y i ） 鲤有闻（x i a n ） 宜乎众矣（y i ）【答案】A【考点】字音【解析】B德馨xTn濯zhu6蕃f旨nC亵玩x i6D鲜x i占n宜yi18,下列关于刘禹锡表述有误的一项是（
15、）A.他，宋代著名哲学家，字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称濂溪先生。B.有诗蒙，之称的他，与韦应物、白居易合称三杰，并与白居易合称刘白。C.有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等名篇。D.有刘梦得文集，存世有刘宾客集。【答案】A【考点】文学常识【解析】A项是有关周敦颐的介绍。刘禹锡唐代诗人。19（多选）.【多选】阅读下列文段，你认为正确的理解是（）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵 焉。A.一个独字，表现出作者遗世独立，决不随波逐流的人生态度。B.莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖从生长环境写出莲的高洁、庄重：不同流合污，
16、不哗众取宠，不炫 耀自己。C.中通外直，不蔓不枝，香远益清从体态、香气角度写出莲的通达正直、行为端正、美名远扬。D.从风度、气质角度写出莲的志洁行廉、仪态庄重、令人敬重的品格。【答案】A,B,C,D【考点】评价作品表现出来的价值判断和审美取向，探究文本中的某些问题，提出自己的见解【解析】结合文本学习，容易得出答案。20.下列句中划线词语没有活用现象的的一项是（）A.香远益清，亭亭净植B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C.苔痕上阶绿，草色入帘青。D.斯是陋室，惟吾德馨。【答案】D【考点】文言实词【解析】A.远，名词作动词，远播。B.舌L：形容词的使动用法，使乱，扰乱。劳：形容词的使动用法，使劳累。
17、形：形体、身体。C.上：名词作动词，长到。21 .下列各句中无错别字的一项是（）A.苔痕上阶绿，草色入帘清。B.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C.浊清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。D.莲之爱，同余者何人【答案】B【考点】字形【解析】A项清应改为青 C项浊应改为濯 D项余应改为予。22 .下列划横线词语读音无误的一项是（）A.朦胧（m玲ng ） 累赘（1 6 i ）拖查（t 5）迥乎不同（j i g ）B.字帖（tie）商酌（z h u 6 ） 别扭（b i 6 ）任重道远（z h 6 n g ）C.醛路（y i ） W（ n i a n ） 折损（sM） 悠闲（y 6 u ）D.譬如（pi ）恳
18、切（kVn ） 坟墓（mti）推卸责任（yu）【答案】A【考点】字音【解析】B别扭b i e C折损zh6 D推鲤责任x i e.与无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。中的之用法或意义相同的一项是（）A.水陆草木之花。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.孔子云：何陋之有？ D.知之者不如好之者。无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 山不也高（在于） 谈笑有鸿儒（大）斯是陋室（这）有仙则名（著名，出名）往来无白丁 （没有什么学问的人）惟吾德馨（香气，这里指品德高尚。）阅金经（佛经）【答案】B【考点】字义【解析】A项中之是结构助词的；B项中之是主谓间，取消句子独立性，与原句之的用法一致;C项中之是宾语前置的标志；D项中
19、之是 代词。23 .加横线词解释全都正确的一组是（）A.谡素琴（调动）B.无案犊之若形（劳累）C.孔子云（说）D.有龙则灵（灵验,神奇）【答案】C【考点】字义【解析】A项中调：调弄，这里指弹（琴）；B项劳形容词的使动用法，使劳累；D项灵显得 有灵气，名词作动词。25 .本文中三次写到梨花，请选出表述错误的一项（）A.白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻 轻飘落在我们身上。第一次实写。梨树林和飘落的梨花，烘托茅屋，带入优美意境。B.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小 姑娘在梨花丛中歌唱第二次
20、虚写。我梦见哈尼姑娘在梨花丛中歌唱。将景物和人物梨花合二为一，以 梨花衬人美。C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。第三次 虚写。我想起陆游的诗句驿路梨花处处开。结尾再写梨花是对人物美好品质的赞美。引用诗句结尾， 照应题目，深化主题，寓意深刻。【答案】C【考点】筛选并整合文中的信息,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】第三次为实写。因为从我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花一句可以看出“那洁白 的梨花是作者所见实景。后面的作用表述是准确的。26 .对叶圣陶先生二三事这一标题，分析最恰当的一项是（）A.起线索作用，全文以叶圣陶先生二
21、三事为线索来贯穿的。B.设置悬念，吸引读者阅读兴趣。看了题目，读者就想知道叶圣陶先生做了哪些事。C.点明了写作的对象（叶圣陶）和文章的主要内容，使读者一目了然。D.点明中心，一看题目就明白是赞美叶圣陶先生的高尚品质。【答案】C【考点】筛选并整合文中的信息,分析作品体裁的基本特征和主要表现手法【解析】此题考点是标题的作用。各项似乎都能自圆其说，但题目要求是最恰当的就只能选c项。因为该 文既无线索，有无悬念，题目也无揭示文章中心的作用。27.下列加横线字用法相同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染左将军王凝之妻也B.何陋定有下车引之C.水不在深，有龙则灵学而不思则罔D.可远观而不可亵玩焉俄面雪骤【答案】C【考点】字义【解析】A项中第一个之，主谓间，取消句子独立性，第二个是人名中的一个字；B项第一个是之 是宾语前置的标志，第二个是代词，指元方；D项中第一个而表转折第二个而与俄组成固定短 语，意思是不久，一会儿。C项都是就会的意思。