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1、六年级下册科学实验教案课程名称观察植物细胞教学目标1、认识细胞是生物体结构和功能的基木单位2、通过小组实验，锻炼学生动手操作的能力和团结协作的能力。3、激发学生探索生物科学奥秘的兴趣教学重难点重点：使用显微镜观察各种各样的细胞，难点：认识细胞是生物体结构和功能的基木单位。教学过程设计教学内容落实方式设计意图一、激情导入（2分钟）二、出示目标（1分钟）三、自主学习（4分钟）工物材料需要进行怎样的处理，才能在显微镜下看到细胞呢？四、合作探究（18分钟） （-）尝试制作洋葱鳞片叶 表皮细胞临时装片.（二）观察植物细胞以洋葱 为例做成临时玻片， 放在显微镜下观察植 物细胞五、课堂小结让学生白己独立尝试
2、制作临时装片多媒体出示要求教师巡回指导，帮助困难学生解决 问题。实验步骤：滴（清水）一撕一展一盖-一染 画图效果展示，小组抢答问题其他 小组质疑补充小组内讨论完成细 胞的观察教师巡1叫指导，帮助困难学生解 决问题多媒体出示图片学生思考讨论“为什么各种细胞的 形状不同”小组内纷纷发表各白的想法和观 点。经过学生的辩论，最后师工达 成共识。教师总结答案，学生做笔记。师生总结本节课的重点你学会了什么？ 见多媒体课件引导鼓励学生学 生自主完成实验 过程。解决实验过程中 学生的疑问。突 破第一个难点即 临时装片的制作 锻炼学生动手能 力及团结协作的 能力，达到过程 与方法的目标认识细胞是生物 体结构和功能的 基本单位。锻炼学生的总结 能力和语言表达 能力巩固知识的 掌握。鼓励孩了的优 点，让学生爱上 科学