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1、飞机结构与维修课程教学大纲（Aircraft Structure and Maintenance）一、课程概况课程代码：0105126学 分：3学 时：48 （其中：讲授学时48 ）先修课程：工程力学、飞行技术基础适用专业：飞行器制造工程（民航机务工程），交通运输（民航运输管理）建议教材:现代飞机结构与系统，龙江，刘峰，张中波,西北工业大学出版社,201608。课程归口:航空与机械工程学院/飞行学院课程的性质与任务：本课程是飞机相关专业的一门重要专业课，其主要任务是使学 生初步了解飞机的机体结构特点和飞机液压系统、飞行操纵系统、起落架系统、座舱环 境控制系统、飞机燃油系统、防冰排雨系统、防火系
2、统及机舱设备/设施和水系统的组 成、功能、工作原理以及各系统的主要维护工作及常见故障的分析处理方法。激发学生 “民航强国”的家国情怀；引导学生坚定职业理想信念；增强学生民航安全意识、质量 意识、责任意识和底线思维；培养学生细致周到的机务作风、精益求精的工匠精神；培 养学生运用科学辩证思维分析问题、解决问题的能力。二、课程目标目标1. 了解飞机组成、结构形式及受力特点，飞机载重与平衡的基本知识，激发 学生“民航强国”的家国情怀，引导学生坚定职业理想信念，增强学生民航安全意识、 质量意识、责任意识和底线思维。目标2.理解飞机各系统的组成、功能、工作原理以及各系统的主要维护工作及常 见故障的的分析处
3、理方法，培养学生分析问题、解决问题的能力、严谨细致的工作作风 以及良好的职业道德。本课程支撑专业培养计划中毕业要求1-2 （占该指标点达成度的20%）和毕业要求 3-2 （占该指标点达成度的60%）,对应关系如表所示。毕业要求课程目标指标点目标1目标2毕业要求1-2qq毕业要求3-27三、课程内容及要求（一）飞机结构1 .教学内容（1）概述（2）飞机结构（3）飞机外载荷（4）机翼、机身、尾翼结构（5）受力分析思政元素：对比民航发展历程，激发学生“民航强国”的家国情怀，引导学生坚定 职业理想信念；结合我国工业技术领域的特点，增强学生的民族自信心。2 .基本要求（1）了解飞行中的载荷和过载，机体功
4、用、结构形式特点以及失效形式，翼面颤 振、防振的使用措施（2）理解飞行中的载荷变化特点，机体结构强度设计的原则（3）掌握机翼、机身、尾翼结构、受力分析（二）液压系统1.教学内容（1）概述（2）液压油（3）液压动力、执行、控制、辅助元件（4）飞机液压源系统思政元素：培养学生细致周到的机务作风、精益求精的工匠精神；培养学生运用科 学辩证思维，探究式地解决问题，激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维 能力、分析问题解决问题能力。2.基本要求（1） 了解飞机液压传动的原理及特点，运输机液压系统的功能、基本组成及工作，。(2)理解液压伺服控制原理(3)掌握单液压系统和多液压系统的供压特点，液压传
5、动的供压安全保障(三)飞行操纵系统1.教学内容(1)飞行操纵系统组成(2)操纵机构、操纵力(3)主、辅操纵系统(4)无助力、液压助力机械式飞行主操纵系统(5)飞行操纵警告系统、飞行操纵系统维护思政元素：培养学生细致周到的机务作风、精益求精的工匠精神；培养学生运用科 学辩证思维，探究式地解决问题，激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维 能力、分析问题解决问题能力。2.基本要求(1) 了解无助力、液压助力机械式飞行主操纵系统的组成及工作特点，(2)理解飞行主操纵力的影响因素，液压助力操纵工作原理，辅操纵系统的安排 片、增升减速装置及水平安定面配平的工作控制(3)掌握舵面锁的使用，飞机横侧、
6、俯仰与方向姿态的操作方式，安排片、增升 减速装置的使用方法(四)起落架系统1.教学内容(1)起落架系统介绍(2)起落架减震装置(3)起落架收放、转弯、刹车系统(4)起落架航线维护、定期检修思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养学生在以 后的职业发展中牢固树立安全意识、质量意识、责任意识和底线思维。2.基本要求(1) 了解起落架的型式及特点，减震装置及载荷，起落架收放机构及刹车装置(2)理解飞机着陆减震原理，刹车减速原理及基本刹车方式，前轮转弯机构的工(3)掌握起落架收放控制与位置信号显示，防滞与自动刹车原理，主轮刹车和前轮转弯的理论使用方法(五)气源系统1 .教学内容
7、(1)概述(2)高、中、低气源系统(3)气源系统的维护思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养精益求精 的工匠精神。2 .基本要求了解气源系统的作用(2)理解的优缺点(3)掌握三种气源的获得方式及系统组成和应用情况(六)座舱环境控制系统1 .教学内容(1)概述(2)座舱空调系统(3)非气密座舱通风加温系统(4)座舱增压控制系统(5)氧气系统思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养精益求精 的工匠精神。2 .基本要求了解飞机座舱空调的主要要求(2)理解引气、调温、调压系统的基本工作，熟悉引气控制参数，座舱调温基本 方法和控制原理，调压基本方法、方法
8、及安全保证(3)掌握人工和自动调温使用，气动式、电子气动式、电子电动式调压的基本使 用方法(七)燃油系统1 .教学内容(1)燃油系统部、附件(2)加油、抽油、供油系统(3)应急加油(4)燃油系统控制、指示及维护思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养学生在以 后的职业发展中牢固树立安全意识、质量意识、责任意识和底线思维。2 .基本要求了解飞机燃油系统的功能、基本形式、组成及工作特点(2)理解供油方式，压力加油与空中放油的工作与控制(3)掌握供油、压力加油与空中放油的基本使用方法，系统工作显示(八)防冰、除冰和排雨系统1 .教学内容(1)防冰、除冰系统概述(2)结冰探测系
9、统(3)防冰、除冰方法、系统(4)飞机的地面防冰、除冰(5)风挡排雨系统思政元素：培养学生细致周到的机务作风、精益求精的工匠精神；培养学生运用科 学辩证思维，探究式地解决问题，激发学生积极创新，探索未知的兴趣，培养学生思维 能力、分析问题解决问题能力。2 .基本要求(1) 了解飞机的防冰方式-机械式除冰、电热、气热防冰系统的基本组成及工作, 风挡防冰除雨方式特点(2)理解电热、气热防冰与风挡除雨的基本使用方法(九)防火系统1 .教学内容(1)概述(2)火警探测系统(3)飞机灭火系统及其维护思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养学生在以 后的职业发展中牢固树立安全意识、
10、质量意识、责任意识和底线思维。2 .基本要求(1)了解飞机氧气源和客机供氧方式，灭火系统的基本组成及工作原理(2)理解机组及乘客供氧使用方法及注意事项(3)掌握灭火的基本方法及注意的问题(十)机舱设备/设施和水系统.教学内容(1)机舱设备/设施(2)水系统思政元素：增强学生民航安全意识；培养学生细致周到的机务作风；培养精益求精 的工匠精神。1 .基本要求了解机舱设备/设施的基本组成、分类(2)理解和掌握水系统主要作用、分类及供水方式方法教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指 标点讲授 学时实验学时1飞机结构目标11-282液压系统目标21-2
11、, 3-263飞行操纵系统目标21-2, 3-264起落架系统目标21-2, 3-265气源系统目标21-2, 3-246座舱环境控制系统口标21-2, 3-267燃油系统目标21-2, 3-268防冰、除冰和排雨系统目标21-2, 3-229防火系统目标21-2, 3-2210机舱设备/设施和水系统目标21-2, 3-22合计48四、课内实验(实践)无五、课程实施（-）把握主线，引导学生学习掌握飞机结构、系统及维护的相关理论，帮助学生 理解飞机组成、结构形式及受力特点，掌握飞机飞行操纵系统、液压系统、起落架系统、 座舱环境控制系统、飞机燃油系统的基本组成及工作原理；了解防冰排雨系统、飞机防
12、火系统的基本知识，并学习飞机维护基本知识及技能，为进行实际飞机维修工作及故障 诊断打下基础。（二）采用多媒体教学手段，配合案例的讲解及适当的思考题，保证讲课进度的同 时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。（三）采用多种教学方式，引入案例，让学生真正了解并掌握综合多种分析方法， 处理各类结构和故障问题，从而具备相关知识和方法。（四）主要教学环节的质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课（1）按照教学大纲要求进行课程教学内容的选择和组织。（2）熟悉教材各章节，并依据教学大纲编写授课进度计划，按规范格式 编写每次授课的教案。（3）根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学方法。2讲授（
13、1）要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理论联系实际， 熟练地解答和讲解案例。（2）采用多种教学方式（如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、 多媒体示范教学等），注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。（3）能够采用现代信息技术辅助教学。（4）表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在掌握 知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。（5）有机融入思政元素，达成课程目标。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：（1）按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。（2）书写规范、清晰。（3）解题方法和步骤正确。教师批改和讲评作业要求如下：（1）学生的作业要按时全
14、部批改，并及时进行讲评。（2）教师批改和讲评作业要认真、细致，按百分制评定成绩并写明日期。（3）学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成 部分C4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学 习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需安排一定 时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：（1）缺交作业次数达1/3以上者。（2）缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。六、考核方式（一）课程考核包括平时成绩和期末考试成绩，期末考试采用闭卷笔试。（二）课程成绩;平时成绩x50%+期末考试成
15、绩X50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业 要求指标点平时成绩平时作业20%课后完成习题，主要考核学生对每节课知识点 的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平 均成绩再按20%计入总成绩。1-2、 3-2.考勤及 课堂表现30%以随机的形式，在每章内容进行中或结束后， 随堂提问或测试主要考核学生课堂的听课效 果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合 平时考勤，最后按30%计入课程总成绩。1-2、 3-2期末考试期末考试 卷面成绩50%试卷题型为选择题、填空题、判断题、简答题、 论述题等中几种题型的组合方式，以卷面成绩 的50%计入课程总成绩。1-2、 3-2（三）每个课程目标达成度计算方法如下:课程目标i达成度=平时成绩-4 +期末成绩x及100x（4+5,）式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重x课程目标i在平时成绩中的权重，81=期末成绩占总评成绩的权重x课程目标i在期末成绩中的权重。七、有关说明（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、平时考核情况和学生、教学督导等的反馈，及时 对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求指 标点达成。（二）参考书目及学习资料