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1、二年级语文下册课堂练习（课时练含答案）小毛虫22.小毛虫课后达标:一、巧用方法识字。(1)加一加：日+比二昆()十令二怜才+ ()=挪(2)减一减：芳-什+彳仿 T + ()俏，+ 7 =()二.选一选，对的打( )+(=仿识 _ t + 2 =尽力(jin jin) 任何(r6n len) 规律 纺织(zhl zT) 挣脱(zhVng zheng)绒毛 三.看拼音，写词语。mao chongZlmu guang)二编:)(lu lu)(rong long)zhou youfang zhTbian zhlzen yangsheng yinse caixiao shl把下面的词语补充完整，并选择
2、正确词语的序号填在句中。（）（）斑斓 （）（）隔绝 （）（）竭力笨（）笨（）（）（）勃勃 （）（）二虎之力1 .词语（）的意思是费尽心思，使出全力。2 .我们费了（），终于完成了老师布置的任务,真不容易啊！3 .春风吹过，花园里百花盛开，（），到处是一派（）的景象。五.按顺序给以下事物的生长过程排排队。（填序号）茧 卵 毛虫 蝴蝶（）（）（）（）发芽 播种 长叶 结果 开花（）（）（）（）（）六、阅读课文精彩片段，完成练习。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅
3、，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1 .醒过来的小毛虫变成了什么样子？在文中找出相应的句子，用“”画出来。2 .读画“”的句子，这句话中把醒过来的小毛虫比作了.这段话应用（）的语气来读。茫然失落惊喜欢快七、读句子，想一想，填一填。1 . “每个人都有自己该做的事情”，如蚂蚁忙着搬运食物，蜜蜂忙着，忙着 02 .“万事万物都有自己的规律”，如禾苗的规律是春天播种秋天，太阳的规律是东升，的 规律是 o八.课外阅读我能行。啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！疼死我了！ ”“树先生，你身体 有病，我在为你捉虫呢！ 啄木鸟说。“这简直是侮辱！我这样年轻力 壮，身
4、上哪里来的虫？我知道了，这不过是你打击我、伤害我的借口罢 了。我警告你，别在我面前耍花招，滚开！ ”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意去 帮助这棵树捉虫了。几年后，这棵树里的虫越来越多，这棵“年轻力壮”的树终于变成 了肚里空空的废物。(1)请用“”在文中画出大树说的话，用”画出啄木鸟ZWVWV/W/VW说的话。(2)文中“我警告你，别在我面前耍花招” 一句中“耍花招”指的是 ( )A.摆出好看的姿势花样。B.卖弄小聪明欺骗他人。(3)这个故事告诉我们什么道理？()A.我们不能故意找别人的错误，借以打击、伤害别人。B.自己有错要及时改正，不应该对别人指手画脚。C.
5、有了错就要虚心接受别人的帮助，促进自己不断进步。(4)展开想象，如果有一天这棵树再见到那只啄木鸟，它会说些什么呢？一、巧用方法识字。（1）加一加：日+比二昆（T ） 十令二怜才+ （那）=挪（T ） 十令二怜才+ （那）=挪（） + （扁）二编（2）减一减：芳-什+彳（2）减一减：芳-什+彳仿-彳+ Z =（纺）俏-彳+7 =（消）二.选一选，对的打“，。尽力（jin） 任何（ren） 纺织（zhi） 挣脱（zh6ng） 识-I + 2 =(织)规律(lu) 绒毛(rong) 三,看拼音，写词语。mao chongye zimu guangzhou you叶子 目光fang zhl纺织bian
6、 zhT编织zen yang sheng yin怎样声音se caihua wenxiao shT色彩花纹 消失把下面的词语补充完整，并选择正确词语的序号填在句中。（色）（彩）斑斓 （与）（世）隔绝 （尽）（心）竭力笨（手）笨（脚） （生）（机）勃勃 （九）（牛）二虎之力1 .词语（尽心竭力）的意思是费尽心思，使出全力。2 .我们费了（九牛二虎之力），终于完成了老师布置的任务，真不容 易啊！3 .春风吹过，花园里百花盛开，（色彩斑斓），到处是一派（生机勃勃）的景象。五.按顺序给以下事物的生长过程排排队。（填序号）茧 卵 毛虫 蝴蝶（）（）（）（）发芽 播种 长叶 结果 开花（）（）（）（）（）
7、六、阅读课文精彩片段，完成练习。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。ZWZW/WW/WWX/Z/WZWXZ/Z1/Wl1/ZZWZWXZVZ/Z/WWW/XZWZVZWZW.醒过来的小毛虫变成了什么样子？在文中找出相应的句子，用“”画出来。1 .读画“”的句子，这句话中把醒过来的小毛虫比作了绒毛。-vzzzwzv*vxzv.这段话应用()的语气来读。茫然失落惊喜欢快七、读句子，想一想，填一
8、填。1 . “每个人都有自己该做的事情”，如蚂蚁忙着搬运食物，蜜 蜂忙着采蜜，蜘蛛忙着织网。2 .“万事万物都有自己的规律”，如禾苗的规律是春天播种秋 天成熟,太阳的规律是东升西落,小溪的规律是从高向低流。八.课外阅读我能行。啄木鸟和树大树叫起来：“别动我！别动我！疼死我了！” “树先生，你身体 有病，我在为你捉虫呢!”啄木鸟说。“这简直是侮辱！我这样年轻力 壮，身上哪里来的虫？我知道了，这不过是你打击我、伤害我的借口罢 了。我警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再也没有一只啄木鸟愿意去 帮助这棵树捉虫了。几年后，这棵树里的虫越来越多，这棵“年轻力壮”的树终于变成 了肚里空空的废物。(1)请用“”在文中画出大树说的话，用”画出啄木鸟说的话。(2)文中“我警告你，别在我面前耍花招” 一句中“耍花招”指的是 (B )A.摆出好看的姿势花样。B.卖弄小聪明欺骗他人。(3)这个故事告诉我们什么道理？( C )A.我们不能故意找别人的错误，借以打击、伤害别人。B.自己有错要及时改正，不应该对别人指手画脚。C.有了错就要虚心接受别人的帮助，促进自己不断进步。(4)展开想象，如果有一天这棵树再见到那只啄木鸟，它会说些什么 呢？如果再见到那只啄木鸟，这棵树会说：“我真后悔当时没有听 你的话，没有让你帮我捉虫，现在我肚里空空，后悔也晚了！ ”