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1、幼儿园中班语言教案妈妈的爱含反思幼儿园中班语言教案妈妈的爱含反思活动设计背景我班今年有几位幼儿，由于以前没有上过一幼儿园，特别粘家长。每 次家长送来幼儿园就不让家长走，通过这节活动课让幼儿懂得什么是 爱，爸爸妈妈送小伴侣来幼儿园，是为了让小伴侣在幼儿园交很多好 伴侣，在幼儿园开快乐心的玩，而爸爸妈妈是为了生活要去上班，小 伴侣要知道怎样去爱爸爸妈妈。让幼儿能很快适应幼儿园的生活。活动目标1、引导幼儿有情感的朗读儿歌。2、引导幼儿理解诗歌内容，懂得妈妈的爱。3、让幼儿懂得怎样去爱妈妈，帮妈妈做一些自己能做的事。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。教学
2、重点、难点让幼儿懂得怎样去爱妈妈。活动预备1、和妈妈在一起的照片。2、妈妈劳动或照看小伴侣的图片。活动过程（一）、出示照片老师提问，这张照片上都有谁？幼儿争相回答。（二）、老师提问，妈妈爱小伴侣吗?妈妈是怎样爱小伴侣的？幼儿和老师一起争论。（三）、出示图片1、让幼儿观看图片上都有谁?他们在干什么？2、妈妈为什么要这么做?快思老师.教案网出处3、老师引导幼儿妈妈做这些是由于妈妈爱小伴侣。4、老师和幼儿一起争论怎样去爱妈妈。（四）、学习诗歌1、老师讲解诗歌内容。2、老师有感情的朗读诗歌。3、幼儿跟着老师朗读诗歌4、老师和幼儿一起有感情的朗读诗歌。（五）、活动延长1、幼儿回家后请把诗歌朗读给妈妈听。2、帮妈妈做一些自己能做的事。教学反思1、在活动预备上能录一些妈妈平常劳动或照看小伴侣的录像和妈妈 的作品最好。2、活动过程时，先让幼儿观看妈妈的录像和妈妈的作品，以丰富幼 儿对妈妈的印象。3、在表达诗歌时，引导幼儿学习一会儿变成.，并尝试用这个 句型来造句。4、让幼儿自己来创编，妈妈的爱还能变成什么？我对妈妈的爱能变成 什么？5、多鼓舞幼儿大胆的说，老师仔细听幼儿说，并给以确定。