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1、高二作文：竞争与合作导语:在现代社会中,有一个永恒的话题,那就是竞争与合作,一个人不 可能独立地生活在社会中,而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发 展的动力。小编整理竞争与合作的,欢迎阅读。第一篇：竞争与合作当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强 烈的竞争色彩。弱肉强食、佰花争艳，这是自然界中的竞争。在我门人类社会 中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是您追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩; 在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便 是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之 间综合国力的锚铢必较，争先巍然屹
2、立于世界之巅。世界因竞争而变得精彩，我门每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争 意识。这是人门一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的， 没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助， 取长补短；比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互 交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相当优秀，连年获 得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地 问：“您把种子分给我门，不怕我门种的南瓜超过您吗？”汤姆却笑着说：“其 实我也是在帮我自己！
3、 汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，彳也不忘合作， 把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也 能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，不断激发了自己的潜能，找出自己的差 距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进 步，发展得更快吗？同时一，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界一一“双 赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手门，邻居门也能取得大的进 步，甚至南瓜的优种培育事业也因他门的竞争与合作更上一个新台阶！同学门，从这个事例中可以看出，在我门的日常生活中，直到国际事务， 竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我门个人的成长与发展，更
4、发明出美好 的双赢。只有我门既竞争有合作，我门的事业才干取得更好的成功，经济才干 更加繁荣，社会才干更加进步!那么就让我门在竞争中合作，在合作中竞争，让 我门共同发明美好的“双赢”，共同进步吧！第二篇：竞争与合作在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独 立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动 力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合 作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的 行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个 以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动
5、中联合协作的行为，双方有一 致的目的，且双方共享结果。对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不 会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话” “南南合作” 都将成为空谈;缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影;缺少了合作，我们今 天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。但竞争与合作并不是对立的.，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞 争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人 的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自 私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从 而导致了
6、安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时 候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把 竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更 高的境界。如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就 是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的 花朵，迎起那第一缕阳光！第三篇：竞争与合作近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗” 吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报 纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织 我
7、们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去 看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍 给诸葛亮躬耕地 襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定 是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这 样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个 “不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢?如果双方联手，你把游客送 到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢?而且，游客也学会了比较、增长 了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布
8、衣，躬耕南阳”、 “我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志 的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不 敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加 效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五 指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并 且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积 极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。如今，国外越来
9、越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合 作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展 的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那 种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有 害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来，既 竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起 来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实 现双赢或多赢。团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系， 在积极竞争的同时: 发扬光大团结协作精神。这样，
10、才能把我们的事业发展壮 大，越办越好。第四篇：竞争与合作希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要朋友;要想非常成功，你 需要的是比你更强大的对手!从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：竞争 与合作。只要既竞争有合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得 更好！同学们，我们应当要培养竞争意识.合作意识，提高竞争能力，从而不断 地完善自己，才能开阔自己的美好人生！树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊.忙碌在大千世界的芸芸众生， 既离不开竞争，也离不开合作。在当今这个社会里，也许还有不少数人认为， 竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果。我觉得此观点是错 误的，应该说竞争与
11、合作永远是紧密相连的一体兄弟，他们代表着两种不同的 互动关系。竞争能使人激发动力，增强活力;而合作呢?则能使人友好相处，团 结协作。马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是创造一种生产 力”，还能产生一加一大于二的神奇效果。只要既竞争有合作，我们才能突破 孤军奋战的局限，实现双赢。随着全球经济的全球化，一体化，各国之间的联系越来越密切。特别是我 国在2001年12月11日正式加入wto,成为世界贸易组织成员。于是，我国的 各行各业纷纷走出国门，参与全球竞争，参与全球合作。从而，使我国的经济 发展达到令人瞩目的地步，综合国力日益增强，国际地位逐步提高。同学们，不仅国于国之间存在着竞争与合作关系
12、;个人与个人之间也存在着 竞争与合作。就拿我们身边的事例来说，我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作， 我们每个同学都在学习中竞争，在竞争中合作。但是前提是我们要勇敢要有自 信。如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能，那么我们就是学习上的懦 夫。有或者，你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识，纵使你取得了 好成绩，但我相信你的好成绩是暂时的，因为缺乏竞争意识和合作意识的人， 不合群，把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的。所以我们得把竞争意识 和合作意识灌注我们的脑里，把他们运用到学习中来，让我们在学习中竞争在 学习中合作，我们才能在我们的学习领域里达到优势互补。取长补短的效果。说了这么多，无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在社会中存在的 重要性，以及让同学们培养竞争意识和合作意思，从而让同学们的人生更充满 刺激，充满韵味！