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1、设计鉴赏课程简介课程编号1242212025课程名称设计鉴赏课程性质限选学 时32学 分2学时分配授课：32实验：上机：实践：实践（周）：考核方式作业，平时成绩占50% ,期末成绩占50% o开课学院设计学院更新时间适用专业工业设计专业先修课程现代设计简史课程内容：设计鉴赏是工业设计方向的专业选修课程之一。本课程通过欣赏，解释和分析历史沿用 至今经典的设计以及表达时代特征的经典设计为内容，旨在引导学生深入理解优秀设计作品 的设计动机以及表达方式，认识设计的本质与时代意义，丰富学生的专业知识，提高学生对 工业设计的兴趣。通过图片，视频等形式，分析相关设计的创意过程草图、以及最终的产品 实体，并深
2、入阐述知名设计师的设计动机、创意理念、设计历程、表现技巧以及设计成果。本课程以不同时代特征传承的不同设计思潮为隐线，以地区划分，通过对不同时期的经 典设计的分析旨在使学生能够认识到优秀的设计与社会开展以及人们的需求之间的密切关 系，并能通过鉴赏不同风格的设计作品，提高自身的审美能力，观察能力及探求新产品特性 的设计能力。Brief IntroductionCode1242212025TitleAppreciation of designCourse naturelimited optionalSemester Hours32Credits2Semester HourStructureLectu
3、re： 32 Experiment：Computer Lab： Practice：Practice (Week)：Assessmentassignments, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for50%.Offered bySchool of DesignDate2012-9forindustrial designPrerequisiteA brief history of modern designCourse Description:Appreciation of designis one of t
4、he elective courses in the major of industrial design. This course involves such continents as appreciation, interpretation and analysis of the classic designs that has been famous in history and those which represents the features of the times to guide students, in-depth understanding of the motiva
5、tion and expression of outstanding design works, understanding the nature and epochal significance of design, enriching students7 professional knowledge, and improve students9 interests in industrial design. Through photographs, video and other forms of media to analysis the creative sketches in the
6、 processing of design, the final product entities, and make an in-depth introduction of the well-known designers, motivated, creative concepts, design process, design skills and performance results.The courses uses the special design ideas that represent different transmission characteristics of the
7、 times as a implicit line, through the analysis of classical design in different times to enable students to recognize the close relationship between outstanding designs and social development and peoples demands. It can improve the students9 abilities of observing and exploring the new products des
8、ign by appreciating different styles of design works.设计鉴赏课程教学大纲课程编号1242212025课程名称设计鉴赏课程性质限选学 时32学 分2学时分配授课：32实验：上机：实践：实践（周）：考核方式作业，平时成绩占50% ,期末成绩占50% o开课学院设计学院更新时间2012年9月适用专业工业设计专业先修课程无一、教学内容第一章绪论什么是好设计什么样的设计算是“好设计”？1.1 设计的种类L3沿用至今的经典设计解读时代特征造就设计的演变教学难点:本局部的教学的重点是从时代开展的角度理解设计的变迁以及不同时期的设 计特征。教学重点：通过经
9、典设计的赏析提高学生的对设计的理解程度和学习兴趣。第二章机械化的设计-英国设计2.1 社会生产力的变革造就的工业化特征2.2 经典产品的设计动机解读2.3 对现代设计的影响力-复古思潮的兴趣教学难点：机械化大生产与现代科技制造技术的影响下可以产生的不同风格产品，但是 都可以以表达功能性为主题，表现的时代开展的需求反复变迁以及更多元的开展。教学重点：理解时代需求对产品需求的影响第三章形式美的设计-意大利设计3地区、时代背景的介绍形式美的多种表达方式3.2 经典设计品牌解读3.3 张力的美感-意大利汽车设计教学难点：使用者在满足功能的基础上对产品的形式表达提出的更高要求，分析针对表 现不同时代特征
10、的人们不同的审美的情趣设计。教学重点：形式美与情感需求在设计中的重要作用。第四章 情感化的设计-法国设计4.1 地区、时代背景的介绍4.2 起源于法国的设计思潮4.3 人的需求分析4.4 经典设计品牌和设计师解读教学难点：理解法国不同时期的设计思潮，让学生掌握以人为本的设计的精髓。教学重点：如何把握不同类型的情感在设计中的表现方法。第五章理性的设计-德国设计5.1 地区、时代背景的介绍5.2 包豪斯设计艺术学院5.3 经典设计品牌和设计师解读5.4 功能至上-德国汽车设计教学难点：理性主义与前卫主义并存的德国现代设计风格教学重点：现代设计思潮的影响下设计的风格特征把握第六章社会化的设计-亚洲地
11、区设计6.1 日本设计6.2 韩国设计6.3 东南亚地区设计6.4 中国设计教学难点：鉴赏具有人文色彩，地域特征以及表达道德观点的设计教学重点：赏析不同类别的设计中如何把设计者的精神世界融入到客观现实设计的表达 手法。二、教学要求第一章绪论什么是好设计教学要求：让学生对优秀设计作品有大概的了解，初步了解设计的几种分类，并明确自己喜爱的设计类别。第二章机械化的设计-英国设计教学要求：了解设计的起源,明确设计特征与经济开展中的生产力方式有重要的关联性, 了解英国的不同阶段的设计特征。第三章形式美的设计-意大利设计教学要求：明确形式美与情感需求在设计中的重要作用，了解意大利的设计特征。第四章 情感化的设计-法国设计教学要求：理解法国不同时期的设计思潮，让学生掌握以人为本的设计的精髓。第五章 理性的设计-德国设计教学要求：掌握和了解严谨、功能至上的现代主义的设计风格特征。第六章社会化的设计-亚洲地区设计教学要求：赏析设计中的文化元素和设计所表达的精神世界。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备注166266366466544644总计3232四、教材与主要参考资料教材暂无固定教材参考资料1何人可.工业设计史. 1版.北京：高等教育出版社，2004.2王受之.世界现代设计史. 1版.北京：中国青年出版社，2002.