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1、教学资料参考范本勿儿园小班音乐活动教案袋鼠妈妈（三篇）目录:幼儿园小班音乐活动教案袋鼠妈妈一幼儿园小班音乐活动教案评价小种子幼儿园小班音乐活动教案详案反思条鱼幼儿园小班音乐活动教案袋鼠妈妈幼儿园小班音乐活动教案：袋鼠妈妈，希望对幼儿学习有所帮 助，。目标：1 .能两两结伴进行歌表演，模仿袋鼠跳时动作较合拍。2 .尝试创编表现“相亲相爱”的动作。3 .愿意与不同幼儿结伴游戏。准备：1 .幼儿在集体活动中学唱过歌曲袋鼠妈妈。2 .教师在钢琴伴奏下演唱歌曲，录制成音频资料，并配上提示 语，保存于u盘中。音乐开始前的提示语：教师1：我是袋鼠宝宝。教师2：我是袋鼠妈妈。合：让我们一起跟着音乐唱唱、跳跳，
2、相亲相爱！玩法说明：幼儿根据提示语，两两结伴分别扮演袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，一 前一后面向同方向站立，“妈妈”双手扶住“宝宝”的肩膀，共同 跟随歌曲录音边唱边有节奏地跳，最后一句做一个表现“相亲相爱” 的动作，如互相拥抱、互相依偎等。一遍演唱结束后，幼儿交换角 色再次演唱。指导要点:2/71 .个别幼儿可能会出现只挑选固定同伴的情况，教师要鼓励其 向快速完成两两结伴的幼儿学习。2 .如果幼儿在选择角色时发生矛盾，教师可引导幼儿知道在接 下来的环节中可以互相交换角色。3 .假设发现有的幼儿合乐性较差，可鼓励其先扮演袋鼠妈妈，邀 请合乐性较好的幼儿扮演袋鼠宝宝，合乐性较差的幼儿双手搭在合 乐性较好的幼
3、儿肩上时，可以在其带动下加强对旋律和节奏的感受 力。4.及时表扬能创编出不同的“相亲相爱”动作的幼儿。3/7幼儿园小班音乐活动教案评价小种子【活动目标】1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。2、学习和尝试照顾植物，知道要保护植物。【活动准备】1、小种子儿歌，文字旁边配简单的图画。2、花的种子、小铲子、水。3、三个装有泥土的花盆。【活动过程】1、出示小种子儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼 儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。小种子，真奇妙，太阳照，水儿浇，发芽长叶节节高，开出花儿多美好。2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开 花。3、教师提问：(1)小种子需要什么才
4、能长大？(2)如果你来照顾它，你会怎么做？4/74、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（）的 外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆 上，当作标签。5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每 天轮流照顾植物。6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾 时加深印象。【活动评价】1、能说儿歌小种子。2、能照顾和保护植物。【活动建议】.儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸 上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的 种子等。.在提问“你会怎样照顾小种子？”
5、时，教师可通过提示，帮助 幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地 触摸等。.三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。5/7幼儿园小班音乐活动教案详案反思条鱼三活动设计背景幼儿小班的孩子社会性关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩 展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，像水中的鱼 儿一样自由自在。活动目标1,让幼儿在欢快的乐曲中感受拥有朋友的快乐。2,使幼儿体会“忧愁”和“快活”的不同感受。3,领会一，二，三条鱼的含义。4,使幼儿能根据歌词的含义做出相应的动作。教学重点、难点难点一，幼儿对歌词的咬字发音，尤其“愁”字。难点二，舞蹈过程中1, 2, 3,数的互换角色上
6、。活动准备音乐，小鱼缸，三条小鱼活动过程故事讲述：有一条小鱼，它没有朋友，每天都是孤孤单单的游 来游去，没有别的鱼儿和它说话，没有鱼陪它做游戏，它很伤心， （哀伤的音乐）。取出鱼缸，小朋友发现一条鱼在水里游真的很孤单。 老师开始唱第一段歌词边做动作：一条鱼，水里游，孤孤单单在发 愁。老师提问：为什么这一条鱼很孤单，他为什么会发愁呢？我们怎 样才能帮助它呢？幼儿思考引出：小鱼需要朋友。6/7老师取出第二条鱼放入水中，老师提问，第二条鱼放进去以后 会怎样，鱼的感受是什么，小朋友的感受是什么，得到关键词，快 乐，高兴，开心。老师唱第二段歌词并表演动作：两条鱼，水里游, 摇摇尾巴点点头。老师提问，如果想让小鱼更加开心我们可以怎样做？老师再在鱼缸里放第三条鱼，一起数一数，如果小朋友是最开 始的那条鱼，你会开心吗？小朋友回答完，老师接着唱第三段歌词： 三条鱼水里游，快快活活做朋友。歌词随着游戏的展开更加深刻， 教师引领小朋友以表演的形式熟悉歌曲，在中间画圆，小朋友依次 表演，可分组进行。教学反思1,过程中幼儿对歌词的理解很到位，也能准确地感受不同的情 绪，但感染力欠缺。2,老师将这个活动完成了，但没有关注到孩子想象的空间，比 如，孩子还会选择更多的鱼，4, 5, 6, 7, 8, 100, 1000,等等， 孩子们还可以说说平时职到的鱼类。7/7