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1、卫生院健康教育管理制度一、卫生院应配备专（兼）职人员开展健康教育工作， 每年定期接受健康教育专业知识和技能培训。树立全员提供 健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服 务结合起来。二、具备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设 施设备完好，正常使用。三、制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可 实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效 性。健康教育材料可委托专业机构统一设计、制作，有条件 的地区，可利用互联网、手机短信等新媒体开展健康教育。四、有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图 片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作 的总结评价。五、加强与
2、乡镇政府、村（居）委会、社会团体等辖区 其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。六、充分发挥健康教育专业机构的作用，接受健康教育 专业机构的技术指导和考核评估。七、充分利用基层卫生和计划生育工作网络和宣传阵地, 开展健康教育工作，普及卫生计生政策和健康知识。八、运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗 药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中 医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、 宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定 比例的中医药内容。九、护理人员、医师对住院及门诊就诊患者进行一般卫 生知识的宣教及健康教育。（一）个体指导：内容包括一般卫生
3、知识，如个人卫生、 公共卫生、饮食卫生；常见病、多发病、季节性传染病的防 病知识；急救常识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。 在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。（二）集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者 根据作息时间。采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播 放电视录像等形式进行。（三）文字宣传：以黑板报、宣传栏、编写短文、健康 教育处方、图画、诗歌等形式进行。十、对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。（一）门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有 相应的卫生知识宣传。（二）住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导 内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。住院患者的宣教 要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护 士及患者或家属签名。