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1、小学防消防应急疏散演练总结平时重演练，灾时少伤亡。开展应急疏散演练既是提高 学生应对突发事件时自救互救的能力，也是实现学生体验式 安全教育的重要环节。为进一步提升师生防范和应对突发事 件的整体水平，我校于9月22日举行了消防应急疏散演练， 向全校师生普及了消防安全知识，让安全意识深入人心。演练前，学校对演练进行了精心筹划部署，成立了应急 疏散演练指挥部，制定了详细的演练方案，明确了演练步骤、 疏散路线及老师的职责等要求。各班对学生进行防火安全教 育，详细讲解疏散演练的步骤和考前须知，对学生进行了专 门的安全教育。上午00： 00表示时间时，不加“分”，校园广播发布 警报，上课老师喊：“发生火灾
2、，开始有序撤离！“学生在 老师的指挥下，按照预定的撤离路线，迅速、有序的、捂住 口鼻、低姿弯腰撤离教室，学生们冲出教学楼，冲向指定的 安全地带。各班立即清点人数，各班班长向总指挥汇报各班疏散情 况。郝建娥主任宣布：本次防火疏散演练，全体师生用时3 分20秒疏散到安全地带。演练结束后，XX主任作演练小结，再次向同学们讲解疏 散演练的意义，并号召同学们学好安全本领，保护自身安全。让学生们认识到：生命至高无上，安全责任为天，学好逃生 本领，保护自身安全。本次应急疏散演练的顺利完成进一步强化了师生消防 安全意识，丰富了生存技能。使全校师生基本了解了事故突 发时的应对措施，明确了遇到突发事故时每位教职员工的职 责，提高了学校处置突发事件、组织学生迅速安全疏散的应 变能力，有利于防止事故发生时出现混乱失控局面，全面提 高了全体师生的应急避险意识与自救、互助能力。今后我校将定期开展应急演习并形成制度，以扩大逃生 知识在学校的覆盖面。为构建平安、文明、和谐校园而不懈 努力。