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1、壶口瀑布深圳市龙华区外国语学校黄中英【教学目标】1 .通过在语境中朗读拼写字词，学生能够积累本课重点字词。2 .通过观看微课和圈画相关词句，概括分析本文的“所至”“所见”“所感”。3 .通过反复朗读3、4段文字，品味本文遣词造句的精妙之处。【配套习题】1 .根据课文内容，给加点的字注音或根据拼音写出汉字。梁衡笔下的游记散文壶口瀑布读来让人心潮澎湃。作者去了两次壶口瀑布。雨季时大着胆子下到滩里，发现瀑布像“一锅沸水，除了扑 面而来的水汽，zhen yu 16ng的涛声，什么也看不见，什么也听不见，让人心 生害怕，于是匆匆逃离。枯水季节时，作者下到沟底，走到河心，游目四顾，发现了河中有河之神奇，明
2、确“壶 口”的来历。看到河道上的黄浪，互相挤着、撞着，tui tui sang sing,前呼后 拥，撞向石壁，排排黄浪shd Shi碎成堆堆白雪，这气势磅礴的景象让作者不禁打 了个寒噤O壶口瀑布也有阴柔之美的一面，龙槽两边滩壁上散开的细流，或钻石觅缝，汩汩 如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋,还有那顺壁挂下的，亮 晶晶的如丝如缕2.请通读全文，圈点勾画批注作者的“所至”“所见”“所感”，完成下表。“所至”观察视角“所见”“所感”雨季时，下到滩里枯水期，定在河心3.反复阅读第3、4段，品味语言的妙处，写一段赏析文字。【参考答案】.震耳欲聋；推推揉揉；霎时；jin；瑞；xuan1
3、 .“所至”观察视角“所见”“所感”雨季时，下到滩里俯视一锅沸水、水势浩大令人害怕枯水期，定在河心游目四顾、俯仰转换雄浑壮阔的阳刚之 美、姿态万千的阴柔 之美、水石相激以柔 克刚之性由水的多姿想到人的多情；由 水与石的关系想到黄河和民 族博大宽厚、柔中有刚、挟而 不服、压而不弯、不平那么呼、 遇强那么抗、勇往直前的精神.参考例如：作者的动词使用特别精准。如“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千 军万马，互相挤着、撞着，推推揉揉，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”， 作者运用大量动词，如“挤”、“撞”、“推操”、“碎”字，突出黄浪不仅数量很多，而且 密度很大，“推推揉操”是横向的状态，“前呼后拥”是纵向的动态，如此，把“撞”的情态 描写地细致生动，写出了水道之窄、力道之猛、水势浩大、气象恢弘的特点。再如“黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着, 顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水 硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”，作者重复使用5个“跌”字，三个“碎”字，形 成特殊的表达效果，突出强调了瀑布飞流直下一跌再跌的动态，强化了瀑布流水的力度，也 因适当重复而形成了独特的音节效果。