《六三制新青岛版五年级上册第14课《地震》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六三制新青岛版五年级上册第14课《地震》教学设计.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14.地震教学设计【教材分析】地震是青岛版小学科学（五四学制）四年级下册地球和 地表的第三课时。本节课是在学生认识了地球内部构造及特征的 基础上，借助对地震成因的探究，学生进一步认识地球内部的物质 组成及其运动变化。地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生 活带来好处，也会带来负面影响，培养学生辩证地看待事物的能 力。教材由三局部组成。第一局部活动准备，以图片和文字的方式提 示学生课前准备研究地震的材料及有关地震的丰富的图文资料, 以便课堂上充分的交流研究，为有效开展课堂探究活动提供基础材料 保障和信息交流准备。第二局部活动过程，包括三个活动。活动一: 交流到的地震的资料。教科书利用唐山地震、
2、汶川地震、日本熊 本地震的图片，让学生交流到的资料，获得对地震的初步感知, 了解地震发生时的现象。活动二：研究地震的成因。教科书利引导学 生设计实验，探究地震的成因，并通过资料卡，加深学生对地震的认 识。活动三：地震来了，我们怎么办？教科书呈现了师生交流避震的 常识图，学生在老师的指挥下，演习各种避震的方法。第三局部拓展 活动，提出了活动主题：了解地震与人类生活的关系。目的是让学生 通过查阅资料，了解更多地震知识和避震方法，提高学生的生存技能。【学生分析】在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，本课借助对地震 成因的探究，引导学生进一步认识地球内部的物质组成及其运动变 化。地震与人们的生活密切
3、相关，既会给我们的生活带来灾难，但 也有有力的一面，通过本课学习，引导培养学生用辩证的观点对待 事物的能力。【教学目标】科学概念目标：1 . 了解地震现象。2 .知道地壳运动是地震等自然现象形成的原因。科学探究目标：3 .能用简单器材做模拟地震的实验。4 .会查阅书刊及其他信息源，能用自己擅长的方式表达研究过 程和结果，对现象作合理的解释。科学态度目标：愿意合作交流，喜欢大胆想象。科学、技术、社会与环境目标认识地震的危害，掌握防震知识。【重难点】.了解地震现象。1 .知道地壳运动是地震等自然现象形成的原因。【器材准备】学生准备：毛巾、干树枝、地震的相关资料。教师准备：课件、记录表。【教学过程】
4、一、PPT 2出示图片导入，感知地震。谈话：大自然除了给我们带来美的享受，有时 也会给我们带来灾难。我们一起来看一组图片。PPT 3出示教师播放汶川地震图片。师生交流，导入新课。二、仔细观察，交流发现。1. 谈话：在视频中，地震发生时，你都看到什 么？听到什么？2. PPT 4-8出示出示地震后的图片：仔细观察，又发现什么？3. PPT 9出示出示文字资料：1976年7月28日，河北省唐山市爆发了里氏8级大地震，共造成约24. 2万人死亡。4. PPT 10出示出示日本熊本地震图片交流：由这些现象，你想到了什么？三、自主质疑，大胆猜测。1 .谈话：地震的破坏性很大。关于地震，你对 哪些问题感兴
5、趣？学生提出问题，交流。2 . PPT 11出示猜测：猜测一下，地震的发生可能与什么有关系?师生交流。四、设计方案，模拟实验。观察实验器材有哪些？2 . PPT 12-13出示设计实验方案：你能设计 个实验方案，验证你的猜测吗？小组讨论、交流。3 .交流、完善实验方案。(1)向中间挤压毛巾，会发现什么现象？(2)折断树枝时，听到什么声音？手有什么感 觉？(3)由此推想：岩层在巨大的压力下发生什么 变化？变化时会伴随什么现象发生？4 . PPT14出示提示考前须知：在实验操作 中，大家需要注意什么？5 .学生探究、实验。学生实验操作，教师巡视指导。五、汇报交流，总结成因。1 .谈话：哪个小组先来
6、汇报交流。师生交流。2 . PPT 15-18出示播放地震的成因视频。3 .总结：岩石层在地下受到巨大的压力，发生 变形、断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表会 引起地表的震动，这就是地震的成因。4 . PPT 19出示出示地震的种类视频：地震按 发生的原因可以分为天然地震、火山地震、诱发地 震三类。六、地震的影响与预测。1 . PPT 20-21出示谈话：地震有哪些危害？ 只有危害吗？地震与我们有什么关系？师生交流。2 .地震危害这么大，我们可以预报吗？师生交流。3 . PPT 22出示正如同学们所说，地震前地 下水、动物、天气都会出现异常现象。请看地震前 的预兆影片。4 .谈话：现在的科学
7、技术不能提前预报地震， 但是可以检测到地震。学生交流关于地震的检测知识。PPT 23出示课件播放：公元132年东汉时期 的科学家张衡创造了世界上第一台预报地震的仪 器一一候风地动仪，比欧洲整整早了 1700多年。七、PPT 24-25出示地震来了，怎么办？1 .既然地震的发生不可防止，当地震发生时我们该怎样做呢?2 .交流：如果一旦遇到地震，该如何保护自己呢？学生汇报。3 .总结：当地震发生时，首选的想方法离开高 楼大厦，到相对空旷的地方逃生。第二，如果被困 在房子里，出不去，要拉掉电闸、关好煤气以防起 火，躲藏到卫生间或有一定支撑力的物体如桌子、 床的下面，保护头部不受伤。4 、PPT 26出示布置作业，课后探究。查阅资料，了解更多的避震方法。【板书设计】地震地震的成因 ”构造地震 疝震的种类火山地震陷落地震