小学 五年级 美术 印出美丽的瓶花 教学设计.docx

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1、印出美丽的瓶花执教人:陈植华教学目标:1、了解版画的艺术形式及制作方法,表现不同色调的瓶花造型。2、在欣赏中分析不同色彩效果的套色版画原理;在制作过程中,掌握吹塑纸版 画的制作方法。3、让学生对版画产生兴趣,培养学生热爱生活的情感,能用审美的眼光欣赏事 物。教学重点:学习运用吹塑纸刻线版画的方法表现不同色调的瓶花造型。教学难点:掌握套色吹塑纸版画的制作方法。教学教具:Ppt、吹塑纸、色卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、调色盘、夹子等等。教学过程:一、魔法导入,激发兴趣大家好,欢迎来到我的美术课堂。上课之前老师先给大家变一个魔法,同学们,你喜欢什么颜色的花?是红色? 蓝色?黄色?橙色?还是紫色呢?这

2、些花真漂亮,我想把它们都插在美丽的花瓶 里。(出示印好的瓶花套色版画作品。)教师:“你知道老师的这些花是怎么变出来的吗?”,“细心的同学已经看出 来了,这些花是印出来的”,“你是怎么猜出来的呢? ”,“对,因为它们有斑驳的 印痕,你们也想来试一下吗?今天我们就用这种表现形式一起来学习印出美丽 的瓶花”。二、比照发现,学会观察(一)版画的定义版画是一种间接型的绘画形式,是通过制版与印刷来完成,并具有复数性的 平面作品。(-)考考眼力(出示水彩作品瓶花、瓶花吹塑纸版画作品和水印木刻版画作品南国 初夏。)1、找一找教师:“接下来老师要考考你,下面哪幅画是版画?同学们的眼睛真犀利, 都看出来了左边这幅

3、是水彩画,右边这两幅是版画。2、说一说从构图、造型、色彩这几个方面说一说,这几幅作品给你什么不同的感受?3、比一比同样是两幅套色版画,它们在制版的材料上有什么不一样?左边这一幅是吹 塑纸做的(出示吹塑纸图片),而右边这一幅南国初夏呢,其实它是木板刻 板后然后印出来的(出示木板图片)。4、简单了解一下水印木刻版画的制作步骤。水印木刻版画是用刻刀刻在木 板上,一般需要一块主板和多块副板,用国画或是水粉颜料印在吸水性较强的纸 上,营造出浓墨淡彩的效果。三、示范总结,掌握方法套色吹塑纸版画的制版和印制。之前我们做过单色的吹塑纸版画,那我们怎么做套色的吹塑纸版画呢?让我 们一起来回忆一下吧,我们是先构思

4、草稿,再上稿,具体我们来看看老师的示范。 (播放教师示范视频)同学们,你学会了吗?让我们来总结一下如果要完成一幅套色的吹塑纸版画,需要哪些步骤?总结步骤:1、构思草稿。(先构思好一幅有创意的“瓶花造型,花、叶的形状要尽量大 些,根据主体物周围的背景可以用密集或稀疏的线条作衬托,并设计好两种不同 的色调。)2、上稿。(直接在吹塑纸上起稿或用复写纸将草图画在吹塑纸上。)3、刻稿。(用比拟粗的铅笔在吹塑纸上用力刻画,尽可能让线条深深地凹进 吹塑纸上,如果想留空白的地方不印颜色,可以刻掉这局部的吹塑纸。)4、印制。(印制前用沾有洗洁精的抹布把吹塑纸面擦一遍,把外表的油质去 掉,再用夹子把吹塑纸和色卡纸

5、固定好,用较干的水粉颜料在吹塑纸上厚涂,然 后轻轻覆盖上色卡纸,并用手来回轻轻地按、磨、印制,假设印制的画面效果不理 想,可等画面干了以后再重复印制,直到完成一幅精彩的作品。)强调考前须知:1、有的同学可能在印制时会留不出黑边,原因是什么呢?同学们在刻稿时 要用比拟粗的铅笔用力刻画,那这个线条的深度我们可以看吹塑纸的反面,只要 反面能看到印痕就可以了。2、有的同学会印出来的颜色效果不好,可能是调的水粉太稀了,我们要用 比拟干的水粉来厚涂。四、探究学习,深入课堂找异同(教师出示同一个版印出的几幅作品)善于发现的你发现了,它们的 构图和造型都是一样的,只是颜色不一样,因为啊,老师用了同样一张吹塑纸

6、版, 用不同的颜色印制出了不同的效果。那下面来看看老师用了哪些颜色来印制吧。 (播放教师示范视频)从这个视频中我们可以看出来,版画具有复数性的特点。同学们,你知道它们都分别属于什么色调吗?1、出示冷色调作品不知道没关系,我们先来分析一下这幅作品,它用了哪一些颜色呢?作品中 用了蓝色、紫色和绿色。那给你的感觉是怎么样的呢?让我们联想到寒冷的感觉, 那这幅画是冷色调。你知道在生活中这几种颜色的花卉有哪一些呢?蓝色让你联 想到什么花卉呢?你可能想到了绣球花、蓝色妖姬。紫色让你想到什么花呢?你 可能想到了风信子、丁香花。绿色让你想到了什么花呢?你可能想到了绿色光辉、 小雏菊。你可以选择你喜欢的花卉印出

7、你喜欢的版画作品,我们来欣赏一些冷色调的 版画作品。欣赏冷色调作品2、出示暖色调作品,暖色调给我们温暖的感觉,那暖色调有什么颜色呢? 暧色调里有红色、黄色和橙色。那么生活中这种暖色调的花卉你能想到哪些呢? 我们能想到有红色的郁金香、牡丹;黄色的向日葵、鸡蛋花;橙色的非洲菊、莺尾花。欣赏暖色调作品。3、出示混合色调作品,“除了运用冷色调、暖色调这些颜色,我们也可以运 用不同的颜色,来组成饱满,鲜艳的画面。”欣赏混合色调作品。五、课后拓展,灵活运用(印出美丽瓶花,装饰美化生活)我们来尝试做一个你喜欢的色调的吹塑纸版画作品,那做出来的作品有什么 用途呢?我们思考一下。我们可以把版画的作品用来装饰美化我们的生活,可以把瓶花印在我们的衣 服上,有的同学会把瓶花印在购物袋上,有的同学喜欢在抱枕上印上瓶花,有的 同学把瓶花印在了小卡片上,还有的同学做出了独一无二的灯笼等等。同学们,希望通过本节课的学习,以后我们可以用心的观察,学会用美术改 变我们的生活,感受美术带来的美感,让我们的世界变得更加美好。

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