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1、品牌管理课程教学大纲课程类型（理论、实训、一体化）：理论、实训课程适用专业：市场营销、工商管理、现代物流课程适用层次：高技一、说明1、课程性质和目标1）课程作用：品牌管理是一门建立在市场营销学、经济学基础之上的应用学 科，是市场营销、物流管理和其它管理类、经济类专业的重要专业选修课程。教学重点 是品牌管理前景、品牌管理对象、品牌策略组合、创立品牌管理的市场供应，教学难点 是品牌管理策略确实立、品牌管理的市场供应。本课程以营销实践中的现实问题为依据, 它是站在品牌经理的角度来研究品牌管理的问题。2）课程学习目标和要求：通过学习本课程，要求学生理解并掌握品牌管理的基本理 论、思想、方法和技术，以便
2、在未来的市场营销等经济活动中，充分地应用品牌建设、 品牌经营、品牌开展的理念、思路和方法，更有效地开展品牌管理、品牌营销，以及其 它经济类或非经济类的工作。树立现代市场营销的理念和品牌意识，把市场营销理论与 企业实践相结合，学习建立品牌的方式方法，特别是通过学习著名品牌企业的案例，结 合国有企业的品牌管理，从企业开展的战略高度来从事品牌管理工作。2、教学中应注意的问题（1）加强理解品牌营销的基本概念及其相关知识，（2）掌握品牌营销战略、策略及创立品牌营销的市场供应品的方法。（3）通过基础课程的讲解，使学生能清晰的理解品牌营销的理念（4）收集最新品牌管理的案例，动态，培养和提高分析解决品牌营销问
3、题的实践能力。二、学时分配表序号教学内容（或教学模块）总 学 时讲授 学时训练学时教学要求第一章品牌管理基础1082第一节品牌本质2掌握品牌内涵和特征第二节中外品牌开展史2理解中国品牌的开展史和 外国品牌的开展史第三节品牌理论的形成与开展2掌握现代品牌理论与全球 化品牌管理第四节品牌管理的过程及操作2掌握品牌资产的含义及结模型构技能训练:应用品牌本质的有关 知识分析品牌的现象和问题2掌握品牌的特征、内涵与外 延、功能与效应第二章品牌环境分析862第一节品牌环境概述2掌握品牌的基本环境第二节品牌宏观环境1掌握品牌的宏观环境分析第三节品牌微观环境1掌握品牌的微观环境分析第四节品牌内部环境2掌握内部
4、环境综合分析方 法技能训练:选一熟悉品牌进行品牌环境分析2掌握品牌的综合分析方法第三章品牌展望与承诺862第一节品牌展望与承诺概述2掌握品牌展望与承诺的构 成要素第二节品牌目的与愿景2理解品牌目的与愿景第三节品牌伦理与文化1掌握品牌精髓第四节品牌目标与任务1区分品牌目标、品牌原那么与 品牌任务技能训练:为某品牌设计其目标 与任务2掌握品牌设计的原那么第四章品牌战略与组织1064第一节品牌战略体系与决策2掌握品牌的基本战略体系第二节品牌定位2掌握品牌定位的方法第三节品牌规划2掌握品牌规划的基本内容技能训练：设计某一品牌，并对其进行定位4能都应用品牌定位的理论 和方法第五章品牌创意与设计642第一
5、节品牌创意与设计概述2掌握品牌创意的概念、原那么及内容第二节品牌故事2掌握品牌故事的设计技能训练：设计品牌故事2理解品牌故事设计的重要 性F 、立. 第八早品牌营销管理1064第一节品牌-顾客关系管理概述2了解顾客与品牌之间的关 系第二节品牌体验营销2区分体验营销的类型第三节品牌整合传播2掌握品牌整合传播的方法 与技巧技能训练:选择某一品牌进行品牌体验筹划4应用品牌筹划知识与创意 概念第七章不同类型的品牌管理862第一节新兴产业的品牌管理2掌握新兴产业的品牌管理第二节成熟产业的品牌管理2掌握成熟产业的品牌管理第三节全球性产业的品牌管理2掌握全球性产业的品牌管 理方法与技巧技能训练：区分不同产业
6、的品牌 管理方法和技巧2掌握各种产业品牌管理的 方法第八章品牌创新1064第一节品牌老化问题1掌握品牌老化的含义、表现 和原因第二节品牌创新概述2掌握品牌创新的内涵、原那么 和阶段第三节品牌创新维度与方法2掌握品牌创新维度与方法第四节品牌创新失误防范1了解品牌创新失误防范技能训练：设计一品牌，突出品 牌的创新4掌握品牌的创新复习220合计725022三、考核方式:考试（平时成绩与期末成绩比例3:7）1、考试形式：考试（闭卷）2、考试时间：100分钟3、平时成绩结构：考勤、课堂表现、作业等试卷结构：判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、案例分析题；总分值100分 四、课程参考资料1、教材：品牌管理刘晓峰主编，机械工业出版社，2009年8月第1版2、参考教材：品牌管理与推广李滨主编，西安交通大学出版社，2013年7月1 日