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1、中班语言活动教案：说说我的好朋友活动目标1 .通过谈话活动，引发幼儿对朋友的关注。2 .理解好朋友的含义,知道要从哪些方面去介绍好朋友。3 .感受与同伴交往的快乐，激发友爱之情。活动准备配备材料教师：教学课件活动过程一、问题引发1 .教师出示小棕熊写信的图片,带着幼儿了解信的内容,感受对朋友的 思念之情。教师：“小朋友，图片中的小棕熊在做什么？”教师：“原来小棕熊要给好朋友写信，我们一起来读一读信里的内容吧。”2 .教师提出驱动性问题一一怎样向别人介绍你的好朋友？教师：“原来小棕熊有一个叫小黑熊的好朋友,小朋友，你的好朋友是谁 呢?如果请你介绍自己的好朋友，你会怎样向别人介绍你的好朋友呢？”二
2、、团体讨论1 .教师组织幼儿针对“怎样向别人介绍好朋友”展开团体讨论，了解幼儿已有经验。教师：“小朋友,请你想一想,如果我们向别人介绍自己的朋友,可以从哪 些方面来介绍呢？”教师可根据幼儿实际情况,启发幼儿思考和发言。(1)教师：“你的好朋友长什么样子？”(2)教师：“你的好朋友的爱好是什么？”(3)教师：“你的好朋友擅长做什么？”(4)教师：“你和好朋友发生过哪些有趣的事情？”2 .教师根据幼儿回答,结合本工程探究活动,列出幼儿已有经验。(1)好朋友的长相。(2)好朋友的爱好。(3)好朋友的本领。(4)和好朋友在一起时发生的事情。三、列出图谱1 .教师针对幼儿已有经验进行总结,逐一列出问题图
3、谱,激发幼儿探究 兴趣。教师：”通过今天的讨论,我们知道了可以从哪些方面去介绍好朋友，比 如：好朋友的长相、爱好、本领以及相处过程中发生的一些事情。接下来，我 们应该从哪些方面去展开具体的探究呢?让我们一起来看一看吧。”问题图谱：(1)好朋友长什么样子？(2)好朋友的爱好是什么？(3)好朋友擅长做什么?和好朋友怎样相处?2 .教师带着幼儿总结本节活动,激发幼儿更多的探究兴趣。教师：“小朋友，你想了解你的好朋友吗?我们可以通过哪些方法去了解 呢?你会怎样向大家介绍好朋友呢?让我们一起继续探索吧。”活动延伸1 .日常生活中，家长多创造幼儿与好朋友一起玩耍的机会,增加幼儿对 好朋友的了解。2 .区角创设时，可以张贴一些幼儿与好朋友的照片。