幼儿园A5技术支持的课堂导入设计大班美术活动《独一无二的你》.docx

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1、大班美术活动独一无二的你课堂导入设计基本信息县(市、区)学校姓名学科学前教育能力维度学情分析 口教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境也多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境课堂教学实录教学主题大班美术活动:独一无二的你教学对象大班全体幼儿教学内容借助绘本故事独一无二的你带着幼儿欣赏石头鱼的线条、图形所组成的多种多样的 多种多样的花纹,感知花纹的不同变化所展现的美,进一步引导幼儿大胆创作石头鱼, 合作丰富装饰海底世界,体验创作的乐趣。教学目标1 .欣赏石头鱼的各种花纹,感知线条和图形的不同变化所展现的美。2 .大胆利用线、图形的组合变化表现多彩的

2、石头鱼,体验创作的乐趣。教学重点大胆利用线、图形、辅助材料组合设计变化表现独一无二的石头鱼学习难点幼儿自主创作石头鱼,合作丰富装饰海底世界导入目的借助绘本故事独一无二的你带着幼儿欣赏石头鱼的线条、图形所组成的多种多样的 花纹,感知花纹的不同变化所展现的美。媒体资源希沃课件、百度图片技术工具剪影视频制作工具、希沃课件导入设计课堂导入是一节课的开端,重在吸引幼儿的注意力,调动幼儿对舌动的 兴趣,激发幼儿对活动的动机,引出活动的内容,并为活动内容奠定基调。一、回忆故事,感受欣赏(一)引导语:小朋友还记得我们一起看过的绘本独一无二的你吗? 丹尼和爸爸妈妈出来玩,认识了许多新朋友,它们是谁呢?(二)出示图片一,引导幼儿观察石头鱼各种线条。1 .提问:哇,这些小鱼和我们平时看到的小鱼有什么不同呢?2 .小结:原来这群鱼都是石头做成的,真是独一无二啊!石头鱼身上的 花纹都不一样,有的是波浪线,有的是锯齿线,有的是彩虹线等不同的线条 组合成石头鱼身上不同的花纹。(三)出示图片二,引导幼儿观察石头鱼的色彩及各种图形。L提问:瞧,丹尼继续往前游又遇见了另一群新朋友,它们变成了什么 颜色?身上又有哪些不一样的地方?3 ,小结:原来这群石头鱼是五颜六色的,身上不仅有各种线条,又多了 很多形态各异的图形,像蝴蝶、牙齿、火山等形状的图形,这些独一无二的 石头鱼真是神奇啊!自评等级口优秀也合格口不合格

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