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1、一、2021 天津阅读狼一文，完成下面小题。蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣, 而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下， 弛担持刀。狼不敢前，相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止 露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9 .下面句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）
2、A.缀行甚远A.缀行甚远缀：连接、紧跟B.恐前后受其敌敌：敌人C.屠暴起C.屠暴起暴：突然D.乃悟前狼假寐D.乃悟前狼假寐寐：睡觉.下面句子中加点词的用法与例句相同的一项为哪一项（）例句：其一犬坐于前A.狼不敢前B. 一狼洞其中 C.意将隧入以攻其后也D.屠自后断其股 11.下面对选文的理解分析，不正确的一项为哪一项（） A.第段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。B.陈胜对吴广说的一番话，是陈胜对当前形势的分析，看出他有敏锐的洞察力。C.陈胜将来客斩杀，是因为来客屡次跟别人讲陈胜的一些旧事，有损他的威严。D.陈胜作为农民领袖，本想成就一番功业，却贪恋一时的荣华
3、富贵而最终失败。【答案】D【解析】此题考查对文章内容的理解能力。从【乙】文夥颐!涉之为王沉沉者”“陈 王斩之”“其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之”，可知陈胜称王之后的贪图 享受；滥杀故人，失掉民心；信用奸邪，轻信小人，使众将不再依附于他；最后众叛亲 离，起义失败。不仅只是“贪恋一时的荣华富贵”。应选D。13.把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）会天大雨，道不通，度已失期。（2）诸将以其故不亲附，此其所以败也。【答案】（1）适逢天下大雨，道路不通,估计已经误了期限。（2）将领们因为这些 缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。【解析】此题考查对句子的翻译能
4、力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意 译相结合，以直译为主”的原那么。注意关键词和句式。此题中的关键词：会，适逢， 恰巧遇到；度，估计。以，因为；故，缘故；亲附，亲近依附；此，这。【乙文翻译】陈胜称王总共六个月的时间。当了王之后，以陈县为国都。从前一位曾经与他一起被雇 佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说:我要见陈涉。守宫门 的长官要把他捆绑起来。经他反复解说，才放开他，但仍然不肯为他通报。等陈王出门 时，他拦路呼喊陈涉的名字。陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。走进 宫殿，看见殿堂房屋、帷幕帐帘之后，客人说:真多呀!陈涉大王的宫殿高大深邃啊! 这客人在宫中出
5、出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。有人就对陈 王说:您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。陈王就把来客杀死了。 从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。陈王任命朱房做 中正，胡武做司过，专门督察群臣的过失。将领们攻占了地方回到陈县来，命令稍不服 从，就抓起来治罪，以苛刻地寻求群臣的过失作为对陈王的忠心。但凡他俩不喜欢的人, 一旦有错，不交给负责司法的官吏去审理，就擅自予以惩治。陈王却很信任他们。将领 们因为这些缘故就不再亲近依附他了。这就是陈王所以失败的原因。8. 在遇狼到杀狼的故事开展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。C.文
6、中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表 现了狼的狡诈。D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会 被人的勇敢智慧所战胜。9. B【解析】敌：攻击。10. C【解析】例句：名词作状语，像狗一样；A. “狼不敢前”的“前”解释为：方 位名词作状语，上前B.名词作动词，打洞；C.名词作状语，从通道；D.砍断。11. D【解析】“记叙的表达方式”有误。文章结尾运用议论的表达方式，点明了故 事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。二、2021 北京阅读两篇短文，完成10-12题。（共8分）孙权劝学资治通鉴初，权谓吕蒙曰：
7、“卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙 乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙日：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢那么不能励精，险躁那么不能治性。年与时驰, 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！10.以下选项中加点字的意思都相同的一项为哪一项（2分）A.乃始就学一蹴而就
8、就事论事功成名就 B.结友而别别来无恙久别重逢依依惜别 C.无以致远勤劳致富闲情逸致学以致用 D.意与日去去国怀乡相去甚远去粗取精 10 .答案：B（2分）解析此题考查一词多义。B项的“别”都是“告别”的意思。A项分别 指从事/完成/就着/完成。C项分别指到达、实现/到达、实现/情趣/到达、实现。D项分别 指消逝、逝去/离开/距离/除去。11 .以下对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项为哪一项（2分）【甲】但当涉猎，见往事耳。翻译：只是应当广泛地阅读，了解一些历史事件。理解：孙权认为吕蒙阅读面窄，建议他在学习经学之外，还要学点历史。【乙】大兄何见事之晚乎！翻译：兄长怎么这么晚才知道这件事呢
9、！理解：鲁肃很晚才知道吕蒙有管理才干，吕蒙对此感到很失望。【丙】非学无以广才，非志无以成学。翻译：不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。理解：“才”“学”“志”关系紧密，“才”要依靠学习来增长，而学习的效果那么与 “志”有关。11 .答案：丙（2分）解析此题考查对句子的翻译和理解。【甲】理解有误。孙权不是认 为吕蒙阅读面窄，而是声明要求他读书的目的并非使他弃武从文，成为书生，而是在博览群 书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。【乙】理解有误。吕蒙没有对 鲁肃的失望，他的话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，更有一种书中多阅历，胸中有丘壑 的自信，令人油然而生一种敬羡之情。
10、12根据两篇短文及下面两那么材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）材料一初，遇善治老子。人有从学者，遇不肯教，而云“必领先读百遍”。从学者云： “苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余， 阴雨者时之余也。”（取材于三国志魏志王肃传裴松之注）材料二予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾, 悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。（取材于秦观精骑集序）注：遇：指董遇，东汉学者。惩艾：惩治，惩戒。囊时：从前。学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“，跟随董遇学习的人所说“”，都认为自
11、己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时 十一二”的经历，那么进一步提醒人们。12 .例如：军中多务苦渴无日趁青春年少抓紧时间学习（共4分。第空，各1分; 第空，2分）解析此题考查对内容的理解。第一空和第二空有引号，意味着要筛选原文的词句来回答。吕蒙遇到的困难是“军中多务”，跟随董遇学习的人遇到的困难是“苦渴无日”。第三空要归纳诸葛亮告诫儿子的话和秦观所说的话之间的共性，他们都谈到了时间易逝，因此答案是我们要趁年少珍惜时间，抓紧时间学习。参考译文材料一起初，董遇对老子很有研究。附近的读书人请他讲学，他
12、不肯教，却对人家说： “读书百遍，其义自见。”请教的人说：“（您说的有道理），只是苦于没有时间。”董遇 说：“应当用三余时间” o有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。 冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时 间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”材料二我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵的下。虽然我有较强的记忆力，但是学业 却因为我的不勤奋给荒废了。等到数年之后，我开始发奋读书，用来惩戒自己，对之前所做 的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如年轻时候的十分之一二。所以 现在虽然有了勤苦的用功，学业却因为健忘荒废
13、了。三、2021永州阅读下面文言文，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迁也，聚室而谋日：“吾 与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？ ”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ”杂日：“投诸渤海之尾，隐土之 北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石坚壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之始妻有遗男， 始潮，跳往助之。寒暑易节/始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不息!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ”北山愚公长息日：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。
14、虽我之死，有 子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增， 何苦而不平？ ”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔 东，一厝朔雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自愚公移山）.以下句子朗读停顿正确的一项为哪一项（）A.惩/山北之塞B.且焉/置土石C.子子孙孙无穷/匮也D.曾不能损魁父/之丘9 .以下各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.汝心之固/固国不以山溪之险B.其妻献疑日/其真无马邪 C.跳往助之/友人惭，下车引之D.何苦而不平/必先苦其心志 11.以下有关文章理解与分析不正确的一项为哪一项
15、（）A.文章开头运用夸张的修辞手法，突出山的高大，可见愚公移山任务艰巨。B.文中愚公妻子提出疑问与智叟笑着劝阻，说明二人对愚公移山均不赞同。C.文章通过语言描写，表现了愚公目光长远、意志坚定、不惧艰险的品质。D.结尾写神仙背走大山，表达了古代劳动人民征服自然、改造自然的愿望。12.用现代汉语写出以下句子的意思。（1）甚矣，汝之不惠!（2）寒暑易节，始一反焉。9. A【解析】考查句子的朗读停顿。B.应为：且/焉置土石。C.应为：子子孙孙/无穷匮也。D.应为：曾不能损/魁父之丘。10. C【解析】此题考查文言词语的意义和用法。A.形容词，顽固/动词，巩固。B.代词, 他，他的/语气词，加强反诘语气
16、。C.代词，他/代词，他。D.动词，愁/使动用法，使 受苦。11. B【解析】考查对文章内容的理解与分析。愚公之妻是从“献疑”的角度说的。“以君之力”带有关心的语气，“曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，语气较轻， 说的是她的真实想法。但她并不反对移山，所以接着就提出移山过程中必须解决的重要 问题：“焉置土石”。智叟那么显然是讥笑和责难愚公，阻止愚公移山。“甚矣，汝之不 惠”是很严厉的责备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是 有意挖苦，“其如土石何”简直是讥笑愚公无能了。所以B项的说法是错误的。12. （1）你也太不聪明了。（2）冬夏换季，才往返一次。【解析】此题考查翻译
17、文言语句的能力。（1）“甚（很，非常）、汝（你）、惠（聪明）”几个词是重点词语，注意句式倒装。（2） “易（交换）、反（同返）两 个词是重点词语。2021 永州阅读下面诗歌，完成下面小题。月夜忆舍弟【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。13. 以下对这首诗赏析不正确的一项为哪一项（） A.全诗层次井然，首尾照应，语言朴实自然，辞浅情深，情景交融，哀婉动人。B.颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。C.颈联中“有”与“无”比照鲜明，绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。D.尾联将个人际遇与国家命运联
18、系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。14.诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什 么作用？13. B【解析】考查对诗文内容的理解。“月是故乡明”是“虚写”，不是“实写”。14.描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托了诗人孤 寂凄凉的心情。【解析】考查对诗文内容的理解并分析景物描写的作用。诗句“戍鼓断人行，边秋一雁 声”，作者没有从月夜写起，而是抓住“戍鼓”“雁声”先描绘了一幅边塞秋天的图景, 通过叙写自己的所见和所闻，既交代了月夜的背景，渲染了一片凄凉肃杀的景象，在戍 楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，烘托了诗人孤寂凄凉的心
19、情。据此理解分 析作答。四、2021 内江A（ 一）阅读唐雎不辱使命一文，完成第69题。（13分）秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君日：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因 使唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？ ”唐雎对日：“否，非假设是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？秦王然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对日：“臣未闻
20、也秦王日：“天子之 怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王日：“布衣之怒，亦免 冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非土之怒也。夫专诸之刺王僚也，星袭月； 聂政之刺韩也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒 未发，休衩降于天，与臣而将四矣。假设土必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也J 挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之口： “先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也6.以下句中加点词的解释不正确的一项为哪一项（3分）（）A.以君为长者，故不错意也（同“措”）B.请广于君（增广、扩充）C
21、.流血五步，天下缩素（白色丧服） D.长跪而谢之曰（抱歉）【答案】C【解加】此题考查文言实词的辨析能力。解答要依据教材注释，注重调动积累即可。本 体，c项“缩素”在这里是名词活用为动词，应为“穿白色丧服”。A.安陵君其许寡人*B.而君逆寡人者C.夫专诸之刺王僚也D.徒以有先生也【答案】c7,以下句中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（3分）（）其视下也，亦假设是那么已矣 学而时习之予独爱莲之出淤泥而不染以君之力，曾不能损魁父之丘【解析】此题考查文言虚词。要求选择词的意义和用法相同的一项。其中，A.表祈使语 气/代大鹏；B.表转折/表承接；C.主谓之间，取消句子独立性；D.因为/凭借。由此可判
22、断。8,下面对文章的理解和分析有误的一项为哪一项（3分）（） A.本文记述了发生在战国末期的一场外交抗争。面对秦王居高临下的易地要求，安陵君 言辞委婉，不敢拒绝，有失明君风度。8 .本文句式丰富多彩：有长有短，有整有散，有疑问，有陈述，有判断如“假设士必怒, 伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也”句式整齐，读起来铿锵有力。C.本文采用多种形式的比照和衬托来刻画人物，在充满矛盾、紧张激烈的场面中，重点 塑造了唐雎这一不畏强暴、敢于斗争、不辱使命的“士”的形象。D.本文以对话为主，人物语言形象而富有个性如唐雎在罗列专诸、聂政、要离的壮举后, 以“与臣而将四矣”暗示秦王：自己将效法三人行刺，血拼到
23、底。【答案】A【解析】此题考查理解文言文内容的能力。B项面对秦王居高临下的易地要求，安陵君 言辞委婉，但不是不敢拒绝，而是婉辞拒绝，不失明君风度。9 .翻译文中画线的句子。（4分）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？【答案】安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换, 哪里只是用五百里的土地（交换）呢？【解析】此题考查理解并翻译文言语句的能力。解答要注意字字落实，同时要注意信达 雅的要求。此题，关键词”虽工即使，“直”，只是。同时还要注意反问句式。五、2021 自贡阅读下面的文字，完成10 12题。【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。
24、陈涉少时，尝与人佣 耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“假设为佣耕， 何富贵也？ ”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ”二世元年七月，发闾左遹戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大 计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当 立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤, 未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以 吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴
25、广以为然。【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之之陈扣宫门曰：“吾 欲见涉。“宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之, 乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沉沉者！”客出入 愈益发舒，数言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。 诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。 陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。（均节选自司马迁史记，有删改）【注】凡：总共。陈：地名，指陈县。夥（huo）颐：意思
26、是“真多呀”。 颛（zhu an）：同专。系：拘捕。10 .对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.九百人屯大泽乡屯：停驻B.等死，死国可乎等：同样C.已为王，王陈王：称王D.客人愈益发舒发舒：放肆 【答案】C【解析】此题考查对文言实词的理解能力。A项，“屯”为“停驻”之义，正确；B 项，“等”是“同样”之义，正确；，“当面议论”之义，理解错误；C项中的“王” 是“君王；国王”的意思，理解错误；D项中的“发舒”是“放肆，随便”的意思，理 解正确。11 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.其故人尝与佣耕者闻之/之陈/扣宫门日B.其故人尝与佣耕者/闻之之陈/扣宫
27、门日C.其故人/尝与佣耕者闻之/之陈扣宫门曰D.其故人尝与/佣耕者闻之/之陈扣宫门日【答案】A【解析】此题考查对文言语句的断句能力。文言语句的断句一般以句意和语法结构 为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿， 几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还 要考虑句子的结构。此题根据文意：从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说 他做了王，来到了陈县，敲着宫门说。即可推断出正确答案：其故人尝与佣耕者闻之/ 之陈/扣宫门日。应选A。12 .以下对原文有关内容的分析，不正确的一项为哪一项（）A.陈胜年轻时虽与人佣耕，但却不甘心受人奴役，有鸿鹄一般的远大志向。