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1、小学2022-2023年度教育工作总结一年来，我们全面贯彻落实教育方针，本着办人民满意 的教育宗旨，全面实施素质教育，坚持“让每一个孩子的人 生都出彩”的办学理念，坚定不移地推行高效课堂改革和实 施扁平化自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提 高课堂效益和管理效益，推动教育教学工作的高质量开展。 现将一年来的工作总结如下：一、全面推进课堂教学改革。一年来，我们深入推进高效课堂改革，逐步形成了 “3+X 德本”高效课堂基本教学范式。随着课堂改革的不断深入, 我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。为保障“3+X德本”高效课堂基本教学范式的成效，我 们大力推进以课堂为“体以集备、
2、学程和学共体为“翼” 的“一体三翼”课堂建设，切实提高教学的实效。（一）正确翻开集备。我们全面落实“整体优化、倒备 成流、求同存异、课后反思”十六字集体备课方针，规范 了备课的形式、要求和基本流程，以及“四定四统一”集备 标准。（二）规范学程设计。具体落实到我们的学程各个环节 上，可分为研究任务与指导、研究检测与练习和研究困惑与 评价。根据自学的初级目标、合学的中级目标和省学的高级 目标，进行针对性设计。（三）高效运营学共体。学共体就是研究型合作小组， 我们根据学生层次的可视化进行分组。小组间合作研究使得 学生变“苦学”为“乐学”，变“学会”为“会学”，大大 提高课堂教学效益，促进了师生间的理
3、解与沟通，培养了学 生的合作意识与交往技能。（四）严把“观、磨、研、评”主题式课例研修质量关。 集体磨课和研课成为高效课堂的基础保障，创新“两聚焦” 观课方式和“三二一”评课模式。每周三开展一次，一年来 共组织30余次研修活动。（五）“3+X德本”高效课堂基本教学范式论证。1.2021年4月，学校承当了 “小学生数学核心素养培养 与开展”研究基地学校专题教研活动，会上市教科院数学教 研员谷翠翠老师对“，3+X德本高效课堂基本教学范式” 和教研组织模式给予充分肯定和高度评价。2. 2021年10月，学校承办了小学语文“落实集体备课， 打造高效课堂”教学研讨会，教研室主任以“ 3+X德本 高效课堂
4、基本教学范式”为案例研究对象，做了题为注重 问题导向，加强策略研究，打造高效课堂的专题报告，深 刻剖析了 3+X德本高效课堂基本教学范式”的价值和意 义。3. “ 3+X德本高效课堂基本教学范式”获得优秀教学模式评选二等奖。二、切实加强教师队伍建设。“师为校之本“，我校坚持为教师开展搭建平台，优化 教师工作动力机制，促进教师不断成长。目前，我校现有专 任教师86人，有11位教师取得硕士学位，17位教师取得杏 坛名师、教学能手、优质课执教者等荣誉称号。（一）强化师德师风建设，促进教师全面开展。一是建 立师德师风建设责任制，每个学期和每个假期签订教师师德 师风责任书，彻底根治推销报刊、资料、有偿补
5、课、师生不 正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是开 展教师师德师风演讲活动，派出校级演讲第一名李志颖老师 参加演讲并荣获第一名。（二）整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体 教师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高教师的 业务水平，我们狠抓了教研工作。L建立教师研究工程。组织开展“共读一本书，做尺码 相同的人”读书活动，共读4本书，撰写读书笔记160余万 字。2 .搭建教师外出研究的平台。一年来，我校先后派出200 余人次外出参加培训研究、研讨会和区内外送教活动。引领 广大教师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命 状态和求知欲。3 .邀请隋慧成教授来校做关于高效
6、课堂教学构建的专 题报告，学校还及时组织了 “高效课堂教师论坛”，让老师 们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。4 .继续实施“青蓝工程”，组织教师赛课活动，做到每 听必评，每评必改。鼓励老师们积极参加区市组织的优质课、 教学能手评选活动，在活动中塑造名师，在研究中培育名师， 在实践中善用名师。12月14日，XX老师获得中年教师课堂 教学大赛一等奖。三、深入实施扁平化自主管理（一）教师扁平化管理。我们学校规模不断扩大，师生 人数快速激增，传统的管理模式无法适应学校的超常规开展, 学校实行的扁平化管理，明确了各部门各管理单元责、权、 利的制约与平衡，有效解决了各管理部门间越位、错位、空
7、位、叉位等现象。扁平化管理运行以来，学校各项工作科学 高效运行，大大提升了学校的管理水平，促进了学校的高质 量开展。同时，为每位老师建立“一师一案”,详细记录教 师的成长历程。（二）学生“七彩卡”评价。继续完善“核心素养评价 制度”。从一年级下学期到五年级实施我校的“七彩卡”评 价制度，组织了三次“学生核心素养评定颁奖仪式”，期末 进行“七彩少年”评选，并进行表彰。深入推进“一生一档 即七彩少年评价手册。为每位学生出彩瞬间留痕。（三）少先队值周制度。根据我校常规管理的检查制度, 由三到五年级各中队轮流值周，组成红领巾监督员小组，做 到每日检查，催促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美 丽，使校
8、园“文明之花”常开。四、丰富完善校本课程体系。校本课程满园开花，共有10个种类32门校本课程成为 学生个性化研究的平台。我们按照“优秀+特长”的模式对 孩子进行培养，将社团活动课程化，学校个性化定制的“七 彩课程”体系让每个孩子都参与，学校成立“学生技能测试 站”学期中和学期末对学生进行“无笔化测试”，将孩子的 成绩计入综合素质评价中。同时，组织校本课程展演，邀请 家长组成流动观摩团现场观摩课程展演，并请专家评审团， 特邀家长作为家长评审组为所有课程进行评价。五、深入推进书香校园建设。为丰富七彩教育课程内涵，创立书香校园，形成“教师 引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好读书气氛， 我校
9、实行书香少年、书香班级和书香家庭共同体建设。把读 书纳入课程，提升七彩少年的涵养。六、创新落实集团化办学。经教育主管部门批准，与冯家四处学校成立教育集团， 互派中层干部和骨干教师指导交流，采用抱团开展的思路, 力求实现集团校整体办学水平的提高。共同开展集体备课、 校本培训、校长论坛、班主任论坛，成立首席教师工作室, 送教送研帮扶，成立1+2课堂进行资源共享。在集团化办学改革评估中获得优秀，“聚焦集团办学合 力，助力乡村教育振兴”集团化办学案例被评为典型案例。七、严格部署学校安全工作。落实一岗双责，常鸣安全警钟。学校通过排查隐患，落 实整改；制度保证，实施到位；加强教育，增强意识；家校 社合作，
10、三位一体等安全工作措施。全年无安全责任事故发 生。1.开学上好安全教育第一课，节假日做好专题安全教育, 每周定期安排安全教育主题班会，对学生进行交通、防溺水、 防踩踏、防欺凌等安全教育。2.组织全校师生家长完成安全 教育平台的研究授课，参加人次学生1751人，老师36人。 3.组织学生完成防溺水、防欺凌线上答题活动，参与率完成 率均为100%。4. 2021年3月2022年1月我校迎接省级 检查4次，市级检查5次，县级互查4次，在各级检查中我 校得到各级领导的一致好评，将安全落放到第一位，是我们 学校一切工作的基石。八、积极参加全民健康行动。（一）四月份里组织班级篮球对抗赛，学校首届春季运 动
11、会，十月份我们学校开展了教职工趣味运动会，十一月份 学校首届“校长杯”足球赛，十二月份第五届迎元旦会操比 赛O（二）群体。L “我是达标王” 2021年国家体育锻炼标准达标赛，我 校成功完成测试任务。2 .积极参加“XX”和“XX”。3 .我校运发动代表区直单位参加“乐行春秋”，并获得 先进单位称号。4 .我校三名老师参加市农运会比赛，五名老师代表参加 市全民健身运动会羽毛球比赛，六名老师参加首届社区运动 会。5 .我校积极组织老师参加全民健身志愿者服务活动 （三）竞体。L参加“赢动少年”线上体育界活动，并积极配合竞训 科冬夏令营活动。6 ,参加首届青少年运动会所有工程，并获得体育道德风 尚奖。九、立足根本，做好常规工作（一）新冠的防疫工作。每日三检，核酸检测，疫苗接 种。（二）全国文明城市的创立工作。2022年历时8个月， 志愿服务和点位迎查均受到上级好评。我们实验小学还很年轻，各项工作还刚刚起步，文化底 蕴还显稚嫩，教师活力有余但经验缺乏。让我们“不驰于空 想，不鹫于虚声”，携起手来，一起拼搏，共同奋斗。以坚 如磐石的信心，坚韧不拔的毅力，逐梦新征程一一不负时光, 踏歌而行，超越自我，人人出彩！勤力前行，再创辉煌。