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1、八年级家长会老师讲话稿5篇八年级家长会老师讲话稿1我们今天在这里召开家长会，感谢大家的光临。今天的会议有三 个议程：1、结合这阶段学生的表现情况作一反映。2、科任老师介绍各科学习情况。3、自由发言交流。初二是一个平稳的开展时期，没有了初一对中学生活的新奇与 暂时压力，也没有初三面临毕业升学择业的两难选择的压力，处在一 个相对平稳的时期。这一时期是潜心学习的时期，也是一个产生剧烈 变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水 岭。这一时期的学生具有以下特点：他们正处在14-16岁年龄段上，教育家和心里学家把着一时期 称（少年期），在这段时间上，心理和生理变化比拟迅速，身心各方面
2、 都比拟矛盾，父母应高度重视这一关键时期和危险期的保护和把关。 这一时期的孩子精力充分，好奇心强，任何事都想试一试，但愿望与实 际能力有很大的矛盾，独立性增强，有事不愿和父母交流，处于一种半 封闭状态，喜欢和同龄人诉说，他们感觉没有朋友就没有人理解他们。 特别是女孩，这种感觉会更加强烈，他们情感脆弱，最容易冲动，做事 莽撞，后果意识能力差。另一特点，生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各局部的发育 感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母亲进自己的房间, 有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了 爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就发生在这一时期。家长们应高度重 视，绝不能
3、有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要 注意家庭生活到电影电视节目，一定要有适当的选择，因为冲动是他 们这个时期的最大特征，好奇是他们一生的高峰。他们区分是非的能 力不强，自我抑制能力在这个阶段最低，所以父母老师一定要加以引 导和教育。这一时期的两大特征：近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，检查一下日记、作业等 等。和孩子共同阅读一些课外书籍等。4、要多鼓励孩子各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的成长记录档案了，这 就是他们在学校的成长记录，有新学期目标、单元考试、月考、期中 考试成绩、阶段性评价、表扬卡、过失卡、奖状等。有的家长看了一 定很高兴、可有的家长看了后不一定高兴。
4、我认为，做为家长首先要 了解自己的孩子，要一分为二看待自己的孩子，不要和别人的孩子攀 比，要把孩子的现在和过去相比，要看到自己孩子的闪光点，只要孩 子进步了，就应该高兴，就应该表扬孩子、鼓励孩子。数子十过，不 如奖子一长。也许你不经意的一次表扬会引发孩子巨大的进步，曾有 一分家教刊物中记载，有一个孩子的母亲很善于表扬自己的儿子，结 果使一个原本平常甚至有些迟钝的孩子考上了清华大学。好孩子是夸 出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。开过家长会后，要对孩子 说：你进步了，老师表扬你了。妈妈相信你，一定能行，你是最棒的。 等等，多激励孩子。我不希望开过家长会后，有一个学生挨打挨骂。 这样就失去了家长
5、会的意义。我相信你对孩子的期望值加上你正确的 引导会使你的孩子也一样优秀的。5、抽点时间多陪陪孩子可能有的有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子 的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让 孩子自由开展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没 有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活 吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去 换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争 气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩 子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。 所以，希望家
6、长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子, 少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质, 高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是 要挣的，但孩子更是要顾的。6、关于安全教育由于学校地处市区，学校附近的两个十字路口都没有红绿灯， 各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调， 注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗 留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子 的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。 希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样防止 危险，怎样行路
7、。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校 教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来 学校也可以打 问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便 我们及时针对你的孩子的特点展开教育。请天下所有的父母记住这样 一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母J同时，我们 在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，恳请家长们批评指出，如 果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。最后一件事是：我们班成立家长委员会，架起老师、学校和学 生之间的桥梁。那位家长愿意为我们班服务的，可以举手报名。我们 深表感谢！谢谢大家！八年级家长会老师讲话稿4各位家长：
8、大家上午好！很高兴又和大家见面了！我是八年级的数学老师。首先非常感谢 大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比拟远。 我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩 子在校表现，二是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主 要就学生数学的学习情况大概的跟各位家长说一说。一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习情况。首先，可以给我或班主任赵老师打 、发短信，也可以通过 仔细观察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成绩 来大致了解孩子的学习情况。家长们也可以经常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子 的学习情况也就有底儿了。如果他的作业做得很认真，错误能及
9、时认 真更正，课堂笔记记得很细致，那么这样的孩子数学学习肯定是认真 的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩 也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的作业本、数学课 本上的笔记，不仅了解孩子学习情况，还能催促孩子平时的数学学习， 起到事半功倍的效果。二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长常常说：自己水平有限，没有能力辅导自己的孩子数 学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代 与包办的，家长不必去刻意辅导。作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和催促。子女回家 作业，他做得对和错，这是老师的工作，应该交给老师来批改，那么 家长需要干些什么
10、了？就是看他做完没有？字是否写的潦草？空了几道 题?只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。我想各位家长最关心的还是学生上学期的数学成绩。这里我简 单的给大家做一个汇报。三、上期考试成绩分析。上期数学成绩：数学期末参考人数36人，全班最高分81分， 最低分17分,平均分45. 4分。针对上学期期末数学成绩，与平时相比是最差的一次。当然我 该负一定的责任，但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。当然可能还有一些其他原因，由于时间关系，就不一一列举了！针对以上问题，我主要提出以下几点建议，希望各位同学和家 长指正：1）端正学习态度。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养 成良
11、好的学习习惯，掌握科学正确的方法，就一定能够学好数学。但 是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证 做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2）养成良好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍大概了解下一讲 或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对重要的概念、性 质、判定、公式等反复阅读，思考其内在联系及其因果关系，并在不 明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。课上认真听讲，会记笔记。课后认真复习，及时归纳总结。课后要及时温故老师所讲内容, 特别是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的知识体系，完 善认知结构。此外，学习应有整体计划，学会管
12、理自己的时间。3）细心、认真地学透课本。有一局部学生认为课本上的内容很简单，而考试都是难题。其 实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课 本上的基本概念、基本模型。因此，在课堂中，学生着重要对数学定 义、概念等基本知识的十分准确把握，不能只停留在一知半解的层次。 对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应该注意：重点理 解基本概念、基本模型的特殊情况（特例），要抓住定义、概念的本质, 全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬 背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地 促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前 提
13、。4）学会归纳总结复习。复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生一定要学会自己去 做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每 一知识点的基此题型，熟悉对应每一题型的解题方法等时，你才真正 的做到了知识的内化。归纳总结这个问题如果解决不好，在进入高年 级的学习时，同学们会发现，天天做题，成绩却不升反降。究其原因, 天天都在做重复的题目，很多相似的题目反复在做，而需要解决的问 题却没有专心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也 因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄 的过程，题目应该越做越少。5）注重实战。平时每天保证1小时左右的练习时间，自己平时做
14、作业可以给 自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每局部 的完成时间，防止出现慌乱，同时注意调整好心态，把“做作业”当 成考试，把“考试”当成做作业。当然，经历大型考试也是必要的锻 炼途径。每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同而有些许差异, 适合你的最有效的方法就是最好的。出了问题，我们就要解决。局部家长把教育子女的希望全部寄 托在教师身上，认为子女只听老师的，不听自己的也没有关系。我不 赞同这个观点。我认为，教育子女是学校和家长的共同责任。对于教 育子女，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支 持和参与。虽然各位平时十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱
15、他 的当然是父母本身。我相信每位爱孩子的父母都会关心孩子，关心他 们的生活，关心他们的学习。即使再忙，每天抽出5T0分钟，也是 可以的。俗话说“一分耕耘，一分收获“。我始终相信，有付出才有回报！ 因此希望同学们这学期能好好的配合各科任老师，争取各科都取得好 成绩。要相信：老师们始终和你们在同一战线上！各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共 同的责任和愿望。最后我要说的是：让我们齐心协力，携手并进，让 学生健康成长，学有所成。谢谢大家！八年级家长会老师讲话稿5尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表初二2班的全体师生，感谢各位家长 从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长
16、会的目的，是 为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子 女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。一、学校管理情况简介略二、代课教师情况及班级现状我班各科代课教师情况：经过一学年的学习和锻炼，绝大局部同学在校表现比拟好，他 们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大局部孩子听课认真，思维活跃， 也敢于表达，作业上大局部同学能及时完成。相当一局部学生比上学 期勤奋多了。但是，也存在许多缺乏，如：(1)学习上相当一局部同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师 逼，不积极回答下列问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤
17、其是周末的作业相当局部未完成或质量差，到学校来抄作业。(2)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握 好的学习方法，导致成绩较差。(3)局部同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过 去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了 事，或根本不做。(4)局部学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧 打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没 有心思学习。(5)拔尖生数量太少。三、上学期期末成绩汇报：在上学期期末考试中，我班取得了综合第二的好成绩。各学科 成绩稳中有升。相信大家看到了 “光荣榜”，大局部家长对自己的子 女目前的成绩状况很清
18、楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化， 这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(读 前二十名学生花名进行表扬)他们是班级的骄傲，也是班级精神文明 建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让 学生了解今后学习的大方向，让教师了解学生知识的薄弱点，使今后 的教育教学工作有的放矢，让家长了解自己孩子的学习状况，在辅导 教育时有的放矢。四、考试后的反思这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级 里存在的差异。1、学生习惯有差异班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注, 所以作业速度很快。可同时也有一
19、局部学生，上课的时候默默无闻， 你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一局部学生做作 业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常啰嗦。2、重视程度有差异对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会 轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习 惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生 还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我 只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来 创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的 高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意 志品质的培养，
20、这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之 以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专 家说过：决心+毅力二100,决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学 习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么, 也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的 锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的 一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们 不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有 一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力3、学习方法的差异有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限
21、作业, 还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色; 而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成， 更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于 饥饿状态，而有些同学那么是一直处于幻想中的温饱状杰。这两种方法 怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的 大了。五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理 学家称之为“心理性断乳期二有人认为初二是整个中学阶段“最危 险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象二如：叛逆、 盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情
22、绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、 追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别 人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。1、逆反心理越来越明显，说好说舜听不进去。2、违规违纪的多发期，自控能力、约束能力很差，严重者导致 违法乱纪。3、由于青春期聚集着很高的能量，而很多孩子不能将这个能量 得到很好的释放，使这个阶段成为破坏性行为的危险期，做事不考虑 后果。4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大 人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的幼稚与无知。由于这两种力量交织，导致了孩子的许多困惑与不解。他们再 不会象以前那样敞开心扉与大人交流，他们
23、开始怀疑世界，怀疑社会, 怀疑父母，怀疑老师，怀疑朋友一一他们开始用头脑思考，于是有了 自己的不愿被怀疑的人打搅的世界。初二在学科上增加了物理，地理、生物要参加中考。学习难度 加深，各科知识面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻 辑思维，发散思维转化。所以，初二是一个学习的分化期，在学习上 有一局部以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一局部原来比拟尖的 学生会掉下去。对于我们教师来说，初二学生是最难管，最难教的。对于家长 来说，初二阶段的孩子是最让你头疼的。在人生成长开展中，初二的 时期是人生成长开展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一 个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越
24、轻松，反之，孩子 会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程, 初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也 需要我们家长的帮助，家长要帮助他，特此，我恳请在座的各位家长 一定要积极配合学校教育，多关注孩子，与我们老师一起陪伴孩子走 过这个危险的时期。走得好，你们家长最得益，走得不好，当然家长 就会终生受害。那么你必须了解孩子这个过程中的变化：1、学习方面：知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大 了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长, 接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠 拢过程。所以呀，有些家长
25、不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从 99、100落到了 80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩 退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告 诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，要 更多地关注他的进步和变化。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大 增强，不愿意将自己的小秘密与大人提供了，自尊心也逐渐增强。不 知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和 标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果， 可以先容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握 好批评的尺度，因为这阶段的
26、孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心 理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你 们说：这孩子很聚，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是 他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他 们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以 做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经 常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中， 一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶 奶却是那么说，这样孩子就更区分不清楚了。特别需要指出的是，对 孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否那么学
27、校老师 再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说， 将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我 们相互合作，把我们的学生一一您的孩子，培养成学习勤奋、品质优 良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的开展打下 扎实的基础。八年级家长会老师讲话稿相关文章： 老师家长会老师发言稿5篇停课不停学家长会科任老师发言稿5篇 师德师风家长会的发言稿5篇2022年最新开学典礼学生发言稿7篇 停课不停学的家长会家长发言稿5篇最新疫情复课后家长会班主任发言稿5篇 小学家长会家长简短发言稿5篇线上家长会班主任发言稿2021
28、年5篇 抗疫期间家长会发言稿5篇疫情下复学家长会发言稿5篇1、抽象思维,逻辑思维有了开展。2、独立性和差异性已开展到一个新的水平，他们不满足于老师 和课本中的解释，喜欢争论，在家长面前更是如此。有时很片面，横有 主见，有时过分自信。家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时 候听话，很喜欢顶嘴，所以父母骂他们（越大越淘气）。实际上用教育 家和心理学家的观点来分析，这是一种心理反映。是人生的第二对抗 高潮的具体表现。这时候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗暴, 语言不要挖苦，要讲究分寸，用小学时期的简单说教是不行的，父母要 提高自己的教育方式和水平，使他们提高认识，明白道理，和家长统一 认识。只
29、有从内心服了教育才会有效果。针对以上学生特点。我强调以下几个问题：1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。孩子是未来，正确合理的家庭教育是人一生的幸福。错误和不良 的家庭教育就是自己晚年的痛苦和辛酸,未来是一个文明平等竞争的 时代，假设不具备一定的知识和能力就难于在激烈的竞争中维持自己。 人生最大的烦恼莫过于儿女不成器。为人一生莫过于儿女有才有德。 在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽到 自己的努力和责任，否那么就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有三个方 面：一是升学，二是就业，三是婚姻。有些父母只考虑自己的快乐和享 受，不注意教育付出。应此就不能一代胜过一代。2、努力
30、培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流用知识爆炸已经不能够形容现在知识的迅速开展了。教材逐年 改革。对家长也提出了一个问题。要配合学校的教育把孩子的智力开 发训练好就教育的潜在力分析。学校教育的潜在力远不及家庭教育。 就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力从家庭的童年时 代便开始了大幅度的拉开差距，因此家庭的文化层次和教育形式的影 响差异是很大的3、理智爱子问题，大文学家高尔基说过：（溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅 是为了爱连老母鸡都能做到这一点）溺爱是一种低本能的爱，真正的 爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，孩子吃苦，教子成材更是爱4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。作
31、为家长应该明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定 的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯 继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这是第四棒，在这一过程中 离不开家庭教育的配合。倘假设没有良好正确合理的家庭教育配合，再 好的老师和学校都不可能产生好的教育效果。学校教育是群体性，家庭教育是单个性。孩子在同样的年龄段中 同时走进同一个学校，在同一个班里就读。授课的时间是相同的，教化 环境是一样的。然而接受教育的效果却大不相同。这种大优大劣的分 化原因并不在与学校教育质量。而是在与家庭教育的配合上。5、父母要全面准确估计孩子的智力错误和不准确的估计会影响孩子的学习情绪和学习
32、成绩。家长 不可用现在的分数和小学比，也不可拿自家的孩子与别人相比。这样 有时会伤害孩子的自尊心6、认识到家庭教育是一项艰苦而细致的长期教育工程。（十年树木，百年树人）一个人才没有几十年的精心培养是成不 了人才的。靠朝夕之工是培养不出人才的靠侥幸心理也是断然培养不 好孩子的。同时还要注意以下几个问题。：1、堵不如疏，比方一点不让看电视是不现实的。2、不负责任的放任不管不问，有人说，某某人父母都是农民，照 样考上大学，其实他们不识字识事。他们在用自己吃苦耐劳，不怕困难 的品德影响激励着孩子。3、盲目的严管型。不给孩子的一点空间，也是不现实的。对家长的几点希望：1、重日常修养。孩子就是父母的一面镜
33、子2、注重家庭教育的一致性3、注重家长权威。啰嗦了这么多。耽误了大家的时间，有讲的不对的地方欢迎大家 批评指正。八年级家长会老师讲话稿2尊敬的各位家长：你们好！一学期一次的家长会如约而至，首先，我向各位家长的到来表 示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时 间来参加家长会，证明你们对自己的子女成长的关注和重视，也是对 我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，共 同探讨教育孩子健康成长的对策与方式，同时促使家长也能够积极参 与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家 庭教育与学校教育的合力，进一步提高学校教育教学质量。总之
34、一句 话，就是“一切为了学生“，使每一个孩子健康成长、快乐生活，将 来都能成为家庭的骄傲，国家的栋梁，这是我们教育的一个根本出发 点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够到达预期 的效果，取得圆满的成功！ 一眨眼的工夫，孩子上初二了，你是否感 觉到：儿子突然长高了，爱照小镜子了，敢顶撞大人了女儿有秘密了， 要钱买衣服了，开始不听话了是的，他们正在发生微妙的变化。你看 到的是一个孩子，更多的是纵向的变化，而老师看到的是一群孩子， 更多的是横向的分化。咱们班学生的思想状况主流是好的。但是，还是有少数学生违 纪现象仍时有发生。如：迟到、上课讲话、吃东西、睡觉这些学生普 遍缺乏忧患意识、竞
35、争意识、集体意识、合作意识、宽容意识，他们 常常以我为中心，盲目追逐。虽然学校坚持正面教育，努力培养学生 良好品德。但是，社会环境给我们带来了诸多负面影响，如：网吧、 舞厅、录像馆、游戏室的负面作用就给教育带来了极大的困难。 从生活的层面上看，一局部学生没有养成良好的生活习惯，自律、自 理能力较差。具体表现为：讲究吃穿、爱慕虚荣、贪图享受、盲目追 明星、不守作息、迷念游戏等。（重点说明一下生活费的.问题）由于 社会、家庭等诸多原因，给学校及班级管理带来了许多困惑。初二是一个分化时期，没有初一刚刚起步的轻松感、快乐感、 新鲜感和神秘感，也没有初四要面临中考的压力感和紧张感，这种夹 心层容易造成他
36、们松懈和浮躁。可以说，初二是一个相对平淡却不平 稳的时期，是一个爬坡却易产生厌学的时期，是一个危险的时期，是 一个人生的分水岭。从学习上讲，学习课程难度增大了，好学的学生 继续努力，迎难而上；而局部学生出现落伍的现象，原先成绩相差无 几的学生成绩出现两极分化的现象，其中过去一贯学习很好、到初二 退步的也屡见不鲜。从思想上讲，学生自主、独立、反叛意识增强。纯洁的同学思想更加成熟，争取进步，在班上成了老师的得力 助手，成了同学们的典范；而少数同学那么往往由于学业跟不上而丧失 进步的信心，甚至自暴自弃。他们不再对家长、教师言听计从，而是 有了自己的主张和见解，个别学生出现了与不良少年交往的现象。从
37、身体上讲，由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期， 产生愿意与异性同学交往的想法，理智的学生会克制自己，把心思放 在学习上；而一些冲动的学生就容易心猿意马，情窦初开。所以说， 初二是人生的复杂的时期，是一个纠结的时期，如果在这时候我们不 能给予孩子正常的关心和有力的帮助，孩子的健康成长必然会偏离正 常的轨道，容易被社会上的坏现象迷惑，坏孩子引诱，就可能越变越 坏，甚至滑下犯罪的泥坑。因此，如何帮助孩子们顺利度过青春期， 是我们共同的责任。如何帮助孩子比你我更优秀，是为父母者和为师 者的最大心愿。在这里，我想说明两点。第一点，任何事业的成功都不能弥补 教育的失败，你非常盼望自己的孩子成
38、才，这种望子成龙、望女成凤 的心声是所有家长的共同愿望。但是仅有这种想法是不够的，即使你 对自己的孩子再三叮嘱，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话， 要按时写作业等等这也是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你 不能坐到教室里看着孩子学习。第二点，对于一个家庭而言，孩子的成长是最重要的。一个家 庭最关键的是孩子成才，假如自己的孩子没有健康的成长，你所有的 成功都等于零，因为你耽误了下一代，你拥有再多的财富，也无法换 回你对孩子的培养。所以我认为我们大家在赚钱的前面，应先培养好 自己的孩子健康成长。可是现实中的家长能正确引导孩子，让孩子茁 壮成长的太少了，所以你们把更多的希望寄托给了学校。更准
39、确的说 把自己孩子的成长寄托给了老师。事实上，孩子的教育是家庭教育、 学校教育和社会教育共同培养的结果，任何一方都无法代替另一方。 所以我呼吁家长要多把心思放在孩子身上，多关注孩子的言行举止和 他的心理需求。首先，要关注孩子品质的培养。我认为，学做人比学习更重要。 一个人有了好的品质，就为做好学问打下了良好的基础。我们的一言 一行都会潜移默化的影响着孩子们，所以，为了我们的孩子，我们老 师和家长都要尽力约束自己，为孩子做一个良好的典范。所以，你们 的任务是在家里为孩子创造一个良好的家庭气氛，我的责任是在学校 为孩子创造一个良好的学习气氛。孩子们可塑性大、模仿性强，而家 庭教育的特点是在于感化、
40、示范和熏陶，父母强烈的事业心、助人为 乐的精神、对长辈的孝敬、对邻居友人老师的尊敬等等，这些都会对 孩子们起到典范的作用。家长并不是在教育孩子时才教育孩子的。家 长的一言一行都在影响着孩子。第二，要关注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么吗？孩子常 常愿意和你沟通吗？你了解孩子最好的朋友是谁吗？你知道孩子最喜 欢什么吗？孩子什么时候最需要我们的支持？我们只是责怪孩子成天 上网，可是我们想过孩子为什么喜欢上网吗？因为孩子在我们身边感 受不到上网才能给他带来的快乐。据专家讲，人沉迷网瘾是由于他在 逃避一些事情，或者在麻醉空虚的自己。我们的孩子在逃避什么呢？ 是学习的压力吗？在到处充满竞争的年代，我们
41、的孩子遇到了竞争的 压力，你给予理解和支持了吗？是和同学朋友闹矛盾了吗?你告诉他如 何解决这些问题了吗？孩子学习遇到困难你给予切实可行的帮助了吗? 孩子的烦恼是什么?你怎么帮助他的呢?所以，请你放放手头的生意， 少打一场麻将，辞掉一次应酬，陪孩子走一走，玩一玩，聊一聊。孩 子再大，在你面前永远都是孩子。第三，要关注孩子的学习。会考近在咫尺，谁都不要有不劳而 获的侥幸心理，必须一步一步地攀爬方能翻越过去。关注孩子的学习 是我们大人义不容辞的责任。关注孩子的学习并不是让你每天陪着他 学习，而是你培养他独立思考问题的习惯，学会自觉主动的预习和复 习。你对孩子的学习了解多少？他是逻辑思维好呢还是感性思
42、维好 呢?你的孩子的记忆力怎么样呢?他学习遇到困难的时候，你采取了什 么样的措施?你给予支持和帮助了吗？他的哪一门知识学得不好？是基 础知识基本技能呢还是思维到不了位？怎么样开发孩子的思维呢？这 些你想过吗？关心孩子不是口头上说我很关心孩子，而是实实在在的 持续关注孩子的学习。八年级家长会老师讲话稿3尊敬的各位家长：大家好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先感谢大家百忙 之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理 解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天能有机会和各位家长坐 在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子 的进步、为了孩子的明天。八年级是
43、极其重要的一个学习阶段，学生 们已经熟悉了学校的一切，熟悉了初中生活，失去了对初中生活的好 奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而 这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段, 做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的学生与老师作 对，以此显示自我个性。这一学年又是关键的一年，抓住八年级，即 抓住了初三，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。借这次期中考试，我和各位任课老师商量召开这次家长会，主 要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的 联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好, 取得更好的成绩！首先我对本
44、班的班级情况作一个简单的介绍。本班目前有28位 学生，其中女生16人，男生12人。首先竞选了班长，组建了班委。 制订了班规班纪和学生量化考核方法。经过一段时间的努力，我们班 的课堂纪律加强了，学生端正了学习态度，上课认真听讲，积极动脑 筋。学习自觉性提高了，学习效率也提高了很多，学习习惯好了很多。 大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班 级。如我们班的：孙建一、刘琳、杨路、刘凯、李振是我们班的班干 部，他们以身作那么，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校，帮助老师 监督同学完成作业，都是老师的好帮手。作业认真，书写漂亮的同学 有：张晓丽、张番、张舒媛、周菲菲等。热爱劳动的同学
45、有：王岩、 刘凯、徐宗达等，学习上进步很大的有：李振、马进月、张舒媛、张 志、常文菊等。上课积极发言的同学有：刘琳、管学枝等。在学校书 法比赛获得一等奖的有：王存博、张志、周菲菲、肖润华；获得三等 奖的有：张晓丽、王纪东。在学校征文比赛获奖的有：孟栋二等奖、 李柯三等奖、周菲菲三等奖；张舒媛手抄报三等奖。从开学到现在能做到全勤的有：刘晓焕、常文菊、李振、肖润 华、刘凯、王存博、王岩、马进月、常晓萌、张舒媛、马超帅、张志、 张晓丽、杨雪珂、周菲菲、刘琳、张番、孙建一。我刚才是片面的说 了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的 孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助
46、下，各方面 有了质的飞跃。孩子们班级意识、集体观念更强了，更加懂事有礼貌 To我们学校组织了月考，还有周考。但我想说的是一张试卷的分 数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注 重孩子的全面开展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一 张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、 心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此， 只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为 重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一 味关注孩子的分数，要找出孩子考得不好的原因。找出解决问题的方 法，让他们重新树立自信。各位家长
47、，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一 代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭 教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活 中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认 识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考 分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误 区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。 高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事。但如何教育好 他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望 我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如
48、既 往地做好以下几点：1、鼓励孩子干家务这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目 前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、 自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参 与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子 干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中 培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事， 这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。2、在学习上多帮助孩子我校早读时间是7点20,值日生7点以前到校，其他的学生要 求7点20以前到校。7点20开始早读。作为家长要做到按时给孩子 做
49、好饭，让孩子把闹钟定好。下午4点45放学，要求孩子5点40进 班学习，并都有老师辅导，并且每天都要统计进班学习的人数。有的 孩子离家远，来不及回家吃饭，我建议家长给孩子买些奶或蛋糕，中 午让孩子带过来。等我们学校伙房成立后一切问题都解决了。晚上9 点05分放学，9点20孩子几乎都能到家，我建议这时家长应让孩子 吃顿代。可以再学习半个小时，10点半以前必须休息。通过我们任 课老师的商定，并经学校领导批准，决定每星期天下午给学生补一晌 课，不知道各位家长有没有意见。如果有意见会后再提，如果没有意 见，希望家长能催促孩子按时来补课，不要迟到。3、要催促孩子完成家庭作业每次收上来的家庭作业（主要指星期天的