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1、小学“快乐校园风采飞扬”校园文化艺术节实施方案一、指导思想根据区教育局艺术节要求和学校“创适合孩子开展的教育”理念, 面向全体学生，以育人为宗旨，以审美为核心，重在普及，表达人人 参与的原那么，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情 趣和良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，丰富校园文化生 活，推动学校艺术教育的健康开展。二、活动主题：快乐校园风采飞扬三、活动要求充分反映小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、 学生特点；突出校园文化内涵，让学生参与设计创造校园文化，表达 学生主体地位，展示学生良好的艺术素质，本着人人参与的原那么，反 映学生快乐、活力的校园生活，展示学
2、生风采。四、活动工程美术类活动分为绘画类（中国画、水粉画、蜡笔画、版画等）、 书法类（铅笔、钢笔、毛笔）、校园文化设计类（海报设计、文化衫 设计、纸杯设计、纸袋设计、信封设计）、手工艺术类（剪纸、篆刻）。 音乐类有声乐、舞蹈、器乐、相声、小品、诗歌朗诵、讲故事7项。五、活动安排（一）美术类1、绘画类：（1）形式：含中国画、水粉画、蜡笔画、版画等。（2）内容：反映丰富多彩的校园生活，表达快乐校园、魅力校园。（3）中国画规格：不超过四尺三开大小。（4）水粉画、蜡笔画、版画等规格：统一四开铅画纸。2、书法类（1）内容：自选。（2）硬笔书法为统一书法纸；毛笔书法纸规格不超四尺对开宣 纸大小。（3）参3
3、、校园文化设计类：（1）海报设计：为本次校园艺术节各项活动设计宣传海报，要 求表达艺术节活动的特点，版面设计具有视觉冲击力和宣传效果。（2）文化衫设计：统一在纯白色文化衫上设计图案进行装饰， 力求表达我校校风特色，简朴大方，富有童趣，表达少年儿童蓬勃生 机的精神面貌。内容须含：校标、校名。（3）纸杯设计：参赛选手须设计一套纸杯（共3只）。3只纸 杯必须是同一系列，但又必须表达各自的特点。内容须含：校标、校 名。（4）纸袋设计：每位选手设计一只纸袋。内容须含校标、校名。 表达学校的校风，展示学校文化。（5）信封设计：信封除含校名、校标外，还必须具有贴邮票处、 邮政编码等。4、手工艺术类（1）形式
4、包括：剪纸、手工制作：（二）音乐类现场赛1声乐：（1）表演唱，人数不超过10人，节目时间不超过5分钟；独唱、 重唱（伴奏自带），节目时间不超过3分钟；（2）参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点。（3）演唱歌曲1首。2、舞蹈：（1）群舞，人数不超过10人；独舞、双人舞或三人舞，节目时 间均不超过5分钟；（2）少儿舞蹈应表达儿童的特点，反映校园生活。3、器乐：（1）所有演出节目时间不超过5分钟。（2）所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复局部。（3）除钢琴外，其他乐器一律自备。4、相声：节目时间35分钟。5、小品：节目时间57分钟。6、诗歌朗诵（1）内容要求健康向上，朗诵稿可以是创作的作品，要求准备 充分、脱稿配乐诗朗诵。节目时间不超过3分钟。（2）服装整洁大方，仪表文雅，情感丰富，并有一定的肢体语7、讲故事故事内容健康、文明，体裁不限。要求脱稿、口齿伶俐清晰，情 感丰富，能声情并茂。时间不超过3分钟。六、其他说明1、每人限报一个工程。七、报名方法、时间：（1）各班将各项参赛名单统计表填写好后交给任教美术、音乐 老师，也可在“校园网-少先队活动处-2011年校艺术节-美术、音乐 类比赛报名表”下载表格，以班级名字命名后上传相应的文件夹内。八、评奖比例（按报名参加人数）个人单项奖：一等奖，15%二等奖，20%三等奖，30%团体组织奖：假设干名十、未尽事宜，另行通知。