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1、全国“普通话宣传周”实施方案和总结【2022年普通话宣传周方案】2022年9月12日 18日第25届全国推广普通话宣传周 （简称推普周），根据相关文件精神，我校决定在全校范围内 进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进 一步增强全校师生语言文字应用能力，增强自觉规范使用国家 通用语言文字的意识是和自觉弘扬中华优秀文化的意识。借此 次推普周活动，推进我校语言文字达标建设工作的开展，净化 校园语言用字环境，进一步加强学院的内涵建设，为二十大胜 利召开营造良好的社会语言环境做出贡献。现制定第25届推普 周活动方案如下：一、活动时间:2022年9月12日一9月18日二、活动主题：大力推广
2、和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中 华优秀传统文化。三、组织领导学院推普周工作领导组组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX四、活动步骤1、宣传发动阶段（9月8日 110）：围绕宣传主题及主 要活动制定实施方案，发动全校师生积极参加推普周宣传活 动。2、组织实施阶段（9月110 160）：组织开展学习、宣 传、竞赛活动，活动过程中要注意文字、图片、影像资料的收 集存档。3、活动总结阶段（9月170 18日）：认真总结活动开 展情况，上报汇报材料及图片、影像资料，推荐上报优秀学生 作品。五、活动内容及安排（一）积极宣传、营造气氛各二级学院、团委负责通过学校广播站，宣传栏，学校微 信平台等
3、渠道对全校师生作推普工作的发动，向全校师生发出 “推普周”活动建议，介绍推广普通话和使用规范字的意义， 明确本届推普周的时间、主题，同时把学校的推普计划贯彻到 全体师生。宣传部负责在校园主干道、教学楼以及学生宿舍显著位置 悬挂、张贴推普周主题条幅或宣传标语，做好推普周相关活动 的新闻报道，营造良好的推普气氛。（二）开展实践活动，落实推普周的实效1、教务处负责组织教师认真学习国家通用语言文字法 以及普通话基础知识。组织教职员工参加普通话水平测试培训，提高教师的普通水平，鼓励教师取得更高的普通话等级证 书。2、基础部负责组织开展普通话测试培训讲座，语文教师深 入学生社团指导学生朗诵诗歌、散文等，并
4、组织学生参加第25 届“全国语文规范化知识大赛”，争取向市语委申请成立普通 话水平测试站。3、团委负责组织开展朗诵比赛及学生书法展示、评比活 动，并利用校园广播组织师生学习国家通用语言文字法。4、各系（分院）组织各班级开展主题为“推广普通话，喜 迎二十大”的黑板报评比活动以及举行主题班会。六、活动要求（一）加强组织领导。各处室、二级学院要提高对做好语 言文字工作的认识，精心筹划，统筹安排，务求实效，认真做 好推普周期间的各项宣传组织工作。力求主题突出，色彩鲜 明，形式多样，效果明显。（二）制定年度活动方案。围绕宣传主题，从实际出发， 根据本处室、系部（分院）相关活动，制定科学、可行的推普 周活
5、动方案。（三）创新活动形式，开展校园宣传。广泛发动师生，积 极开展校园宣传活动（悬挂横幅、标语），以普通话测试培训 讲座、师生朗诵指导点拨、古诗文经典诵读比赛、主题黑板报 等为载体，扎实开展推普周宣传活动。（四）各处室、二级学院要拟定出本年度推广普通话的活 动方案，并于推普周活动期间将方案上报至学院语言工作委员 会办公室。（五）励行节俭节约。严格贯彻落实规定精神，厉行节 约，反对浪费，节俭举办各类活动。（六）做好计划总结。各处室、二级学院要按照通知要 求，认真制定推普周活动方案，要保存好推普周活动的图片、 文字、音频和视频等资料。（七）各处室、二级学院要做好推广普通话相关活动的经 费预算。20
6、22年普通话宣传周总结】为深入贯彻落实相关文件精神，我校增强全体师生的语言 规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国 语言的热情和水平，取得了一定的效果，到达了预期的目的， 现将活动总结如下：一、健全领导机构1、学校成立推普小组：组长：XXX副组长：XX组员：XX、XXX、XXX、XX二、加强宣传，营造活动气氛，健全具体的推普宣传制度1、加强宣传，营造活动气氛通过在校内悬挂标语“推广普通话，喜迎二十大”的理念 宣传到广大师生员工中，营造良好气氛。及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精神，提高 师生的认知水平。9月12日早上，学校利用国旗下讲话，副校 长向全校师生介绍推广普通话
7、和使用规范字的作用。让全体师 生认识推广普通话的主题及重要意义，知道普通话是我们共同 的语言，向全体师生们建议积极参加“全国推广普通话宣传 周”活动，要求老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通 话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲 普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字规范化的 宣传工作。在校园内外粘贴推普周宣传海报。2、健全具体的推普宣传制度根据全国推广普通话宣传周活动方案要求，我们制定 了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把学校的推 普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容，分别召开
8、全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议，科、备组长联 席会议层层深入把推普工作做细、做强。把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容。在评选优质课，评选先进教师时，也把使用普通话作为教 师职业语言列入评比条件。此外，我们还健全检查、评比、奖励制度，定期召开各班 普通话监督员会议，加强巡查，检查各班普及普通话的情况。 在教师中开展普通话竞赛活动，对教师中推普的积极分子给予 奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集体。三、精心组织，推进推普活动开展（一）开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平1、学校规定全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人 交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全
9、校推普活动的 开展。2、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校 门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通 话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。3、在师生中开展普通话比赛。教学组为进一步强化教师普 通话推广力度，组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛，在 全校范围内掀起推普热潮。（二）开展综合性学习活动，促进语言文字规范化1、学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规 范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正。 教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字 等。2、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良 好的写字习惯，
10、将学生的写字质量与用字规范化有机联系起 来。3、各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写比 赛；二年级识字比赛；三、四年级看拼音写词语、句子比赛； 五、六年级开展“啄木鸟”比赛；如调查班级、学校的用字规 范化情况，对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整 顿，以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外，各班语文 老师还在学生写作之前让学生畅所欲言，先把要写的内容说通 顺了再写，进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学 生，并能寓教于乐，因此受到了广大学生欢迎。学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行 演讲比赛等，许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织局部队 干对我们身边的规范
11、化用字、用语情况进行了调查、研究，让 他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作 产生的重要影响，进而让学生自己现身说法。四、结合经典诵读，推动纵深开展我校编辑出版了校本课程经典诵读，结合读书节积极 开展“同讲普通话，携手进小康”主题系列活动，通过分级分 层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文，促使同学们熟悉亲近 经典，热爱传统文化，不断提升了语言文字规范意识和应用水 平。五、师生协作，活动初见成效通过开展推普活动，学校的全体师生进一步明确推广普通 话和使用规范字的意义，学校教师与教师、教师与学生、学生 与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规范了， 学生书写的水平也在不断地提高。六、存在问题及措施1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、 教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。2、个别学生的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。 有待于帮其加强学习、训练和提高。推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生 “讲普通话，写规范字，说文明语，做文明人”为目标，持之 以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平。