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1、第一课：整理书包有条理教学目的：1、学会整理书包2、教育学生养成整理书包的好习惯。教学准备：书包、文具盒、书本等教学课时：1课时教学过程：一、谜语引入二、说说书包的作用三、请一名同学演示收拾书包四、评价五、指导整理书包1、请空书包物品2、分类整理3、装书本4、装文具5、装其他物品六、实践：整理自己的书包七、全班一起评一评谁的书包整理的最好八、小结：（略）第十课：上门送福暖人心教学目的：1、通过折、写、剪、贴、饰等步骤制作一个“福”字；2、培养学生动手的能力。教学准备：彩色卡纸、马克笔、胶水、儿童剪刀、装饰配件等教学课时：1课时教学过程：一、故事引入：贴“福”字的传说二、指导做一个“福”字：1、
2、裁：正方形4、写福字3、撕福字4、贴福5、饰福字三、选择赠送人四、送“福”上门，表达祝福。五、提供评价：六、与老师和同学或家长提供活动的过程和体会，听听他们的建议。七、链接拓展：五福：寿、富、康宁、攸好德、考终命第十一课：社区公物我保护教学目的：1、保护公物，人人有责。争做合格的小公民，争做社区好孩童2、培养学生从小保护公物的意识。教学准备：抹布、扫帚、铲子、垃圾桶或垃圾袋等教学课时：1课时教学过程：一、保护公物，我们可以做什么呢？文明宣传、爱绿护绿、清扫垃圾、爱惜设施和器械二、服务实践：1、拔草培土2、刷白保暖3、修剪树枝4、包扎覆膜5、清扫垃圾三、提供评价：与老师和同学或家长提供活动的过程
3、和体会，听听 他们的建议。第十二课：我是超市小员工教学目的：1、了解超市工作种类、岗位职责、各种设备的使用。2、培养学生从小尊重他人劳动的意识。教学准备：准备有关超市常有的工种名称牌匾和常用 物品牌匾，如理货、称重、导购、收银； 扫码器、电子秤、收银机等教学课时：1课时 教学过程:,、了解工作种类：理货、称重、导购、收银:、了解岗位职责:理货员、称重员、导购员、收银员三、学习使用各种设备电子秤、扫码器、收银机四、分组体验:1、理货员：保持货架整洁，商品分类摆好，检查货物及时补货，称重打包。2、导购员：宣传展示商品，请顾客试吃、试用。3、收银员：扫码、确认账单、告知金额；收钱验钱、 打印发票，帮
4、助打包、答谢顾客。五、回顾劳动过程，交流提供评价。第二课：我会自己洗水果教学目的：1、学会洗水果2、教育学生养成讲卫生的好习惯。教学准备：水果、水盆、小苏打等教学课时：1课时教学过程：一、故事引入二、说说自己怎么吃水果三、指导洗水果1、清水冲洗2、清水浸泡3、双手搓洗4、再次冲洗四、小拓展：五、实践：知名演示洗苹果六、读一读：古诗村居七、小结：（略）第三课：我会正确削铅笔教学目的：1、学会削铅笔2、教育学生养成正确削铅笔的方法。教学准备：削笔器、铅笔等教学课时：1课时教学过程：一、情境导入二、指导学生削铅笔1、拉2、捏3、塞4、转5、抽6、倒三、想一想：用削笔器削铅笔时，如何防止削断笔芯?四、
5、小拓展：用自己削好的铅笔写几个工整的字五、全班一起评一评谁谁写的最好六、小结：（略）第四课：能上天的纸飞机教学目的：1、学会折纸飞机2、培养学生动手的能力。教学准备：彩纸、纸飞机等教学课时：1课时教学过程：一、情境导入二、指导学生折纸飞机1、折机头2、折机翼3、试飞三、小拓展我们还可以选择什么材料来制作纸飞机?四、全班一起评一评谁的飞机折的的最好五、小结：（略）第五课：漂亮贺卡传心意教学目的：1、学会做贺卡2、培养学生动手的能力。教学准备：贺卡、卡纸、胶水、剪刀等教学课时：1课时教学过程：一、出示做好的贺卡二、说说它的作用三、指导做贺卡1、折2、剪3、贝占4、写四、想一想：制作漂亮的贺卡，我们
6、还有什么创意?五、全班一起评一评谁的贺卡既漂亮有又寓意。六、读一读：桂州陪王都督晦日宴逍遥楼七、小结：（略）第六课：纸折动物有妙招教学目的：1、学会做简单的纸折动物2、培养学生动手的能力。教学准备：彩色卡纸、胶水、儿童剪刀等教学课时：1课时教学过程：一、出示做出的纸折动物二、指导做一只狮子：1、做身体2、做鬣毛和耳朵3、剪插口4、拼接三、你还会制作什么动物？ 四、自己评一评，看看能得几颗星。五、将我们制作的动物组成动物乐园，讲讲动物的故事。第七课：五颜六色的纸花篮教学目的：1、学会做简单的纸花篮2、培养学生动手的能力。教学准备：彩色卡纸、固体胶、儿童剪刀等教学课时：1课时教学过程：一、出示做出
7、的纸花篮二、指导做一个纸花篮：1、折篮筐折剪正方形、折“米”字型、折、翻、压2、折提手3、组合插、粘连三、你还会怎么折？四、自己评一评，看看能得几颗星。纸花篮里放小纸花，彩色卡纸写祝福，送给亲 朋和好友。第八课：花球朵朵真美丽教学目的：1、通过裁剪、彩绘、折叠、夹扎、翻折、整理等 步骤，学会制作一束美丽的纸花球；2、培养学生动手的能力。教学准备：餐巾纸假设干、彩笔、儿童剪刀、吸管、发夹、花瓶等教学课时：1课时教学过程：一、出示做出的纸花球二、指导做一个纸花球：1、裁剪：折剪4个正方形2、彩绘：彩笔沿4边上色3、折叠：4张重叠，正反折叠4、夹扎：发夹5、翻折：从内到外分层翻折花瓣6、整理：成球形
8、，发夹插入吸管，放入花瓶。三、你还可以用什么材料制作花？四、自己评一评，看看能得几颗星。用制好的纸花球装点卧室或教室。第九课：手撕窗花我能行教学目的：1、通过折、画、撕等步骤制作一张美丽的窗花，学会制作一张美丽的窗花；2、培养学生动手的能力。教学准备：铅笔、彩纸等教学课时：1课时教学过程：一、认识窗花：齐背剪窗花二、指导做一个窗花：1、折：把正方形对折成三角形，再对折两次3、画：用铅笔画出需要撕的图案3、撕：沿线撕，撕的速度要慢，用力要小。4、贴：将手撕的窗花贴到窗户上。三、你还可以撕成什么图案的窗花？四、提供评价：用撕好的窗花装点卧室或教室，与同学提供欣赏。-拓展：人日即事 唐李商隐镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风。独想道衡诗思苦，离家恨得二年中。