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1、师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作, 提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2022年9月X 日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校 实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教 师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学 风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结 如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导.我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要 内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实 做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师 德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展
2、师德教育 和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。 在整个师德建设月中共召开三次全体教职工会议，通过学习 中小学教师职业道德规范、教育法、教师法、关于 进一步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思 想道德建设的假设干意见教师行为十不准等有关法律为副组长：XXX组员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX三、活动内容及措施围绕“爱岗敬业、献身教育”，“以身立教、为人师表” 等主题开展活动。通过举办内容丰富、形式多样、各具特色 的活动，深入开展师德建设主题教育月活动，增强广大教师 的责任感和使命感。具体安排如下：1.充分利用学校宣传栏、橱窗、广播站等阵地加强宣传, 组织学校
3、宣传老师、少先队大队部，大力营造师德师风建设 气氛和主题活动气氛。2.9月X日召开了发动大会，组织全体教师学习有关文 件精神及活动方案，宣讲此次活动的目的和意义，组织语文 骨干教师积极撰写参赛文章。3.9月X日广大教师学习了教育法、教师法、中 小学教师职业道德规范等，每一位教师写一篇读书心得, 以文、理科办公室为单位，组织教师进行交流，并将好的读 书心得，进行墙报展示。4.9月X日全体教师参加教师大会，校长组织本校教师 对本次会议的内容进行讨论交流。5.9月X日以师德建设教育月活动为内容，进行“师德 建设教育月活动”讲座。6.9月X日围绕“以身立教、为人师表”的主题，开展 师德建设教育月活动大
4、讨论，激励广大教职工教书育人的积 极性，用爱和责任办好让人民满意的教育。7. 9月XX日，以“培育践行核心价值观”为内容，进行 教师演讲比赛，通过开展演讲活动，广大教师坚定中国特色 社会主义理想信念，进一步增强，教师们教书育人，实现中 华民族伟大复兴的使命感和责任感。8. 9月X日师德建设教育月，教师每人撰写师德建设教育 月活动心得，此活动的开展，提高了广大教职员工的师德水 平和思想素质。四、成效我校师德建设教育月活动的开展，引导教师进一步树立 了 “以人为本，敬业奉献、以身立教、为人师表”的师德理 念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营 造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，
5、促进学生健康 开展的良好气氛。相信随着师德建设教育的进一步开展，歇 马亭小学的各项工作，再上一个新台阶，再上一个新水平。五、存在的缺乏在师德建设教育月活动中，存在着一些不容忽视的问题。 如，有的教师重教书轻育人，有的做外表文章，如有的学习 了文件后写心得，只是摘抄应付一下了事。通告本次教育月 活动的开展，我校教师高度重视师德师风建设，广大教师充 分认识到，加强教师师德师风建设的重大意义，认识到现实中存在的问题，做到“有的放失”，认真整改。认真研究实施师德教育工作新措施，以推动师德教育工作持续健康开展。学校师德建设月活动总结按照上级部门文件要求，我校认真开展师德建设教育月 活动。在活动中，我们坚
6、持以师德建设为核心，不断丰富师 德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强 了广大教师的责任意识、服务意识。师德建设工作取得了显 著成效，涌现出一大批师德高尚的优秀教师，形成了良好的 教育教学气氛。根据我市教育工会统一步署，现将我校开展 师德建设月活动作简要总结如下：1.加强领导。我校对师德建设工作高度重视，要求对开 展好师德建设月活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组, 校长为组长、工会领导具体抓过程，专人分管，统一部署， 充分发挥工会委员一般人的作用，并在开学初召开全体教师 发动会，布置认真实施。2,全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开 始，我校认真制定了师德建设月活动
7、实施方案，召开了全体 教师发动会，认真部署、全员参与，全面加强素质建设。广 大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质 量落实，切实做好素质建设工作，提高教育教学能力；提高 自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我开展； 同时带动学生，影响家长、社会，发挥素质建设的影响效应。3 .加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习教 育法、教师法等法律法规，以及中小学教师职业道德 规范和关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小 学教师师德自律、教师一日常规。教育引导广大教职工 端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范， 练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业 的
8、光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质 强、形象美的带头人。4 .抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极 开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。活动月中，我们 请即将退休的老教师讲自己的一生教育史，以及赢得学生尊 敬的事例，以此来激励年轻教师爱岗敬业；活动结束后，我 们在教师中开展了 “我最敬佩的好老师”调查活动，在学生 中开展了 “我最喜欢的好老师”评比活动。根据师德建设月 活动方案，九月底十月初每位教师要交一份“师德建设月活 动总结”，学校收集并评出一二三等奖，给予奖励。5 .开展“加强师德师风建设，树立教师队伍的良好形象” 的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本
9、职岗位， 争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环 境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展， 广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做 到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学， 树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表 到达思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝 不苟，展现了良好的精神面貌。6 .加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”， 我校构建了宽松、民主、和谐和发奋向上的校园环境，营造 了良好的教学气氛，不断完善了师德建设的激励机制和评估、 考核制度。总之，我校师德建设月活开工作取得了一定绩效，但还 存在着一些
10、缺乏。主要表现在：L活动的创新性不强。2.开 展师德建设与日常教学协调不够。3.个别教师奉献精神有待 增强，团队合作意识不够，存在重教书轻育人等现象。我们 将在今后的工作中逐步改进以上缺乏，把师德建设工作长效 有序地开展下去。学校师德建设月活动总结为进一步贯彻落实关于开展“师德建设月”活动的通 知，全面提升全校教师整体师德水平和专业素养，围绕“弘 扬高尚师德，潜心立德树人”主题，我校在九月份全面开展 了师德师风建设主题活动月活动。现将活动总结如下：一、思想重视，认真学习我校高度重视，广泛开展了师德教育和培训活动。1 .在师德建设月活动期间，学校通过橱窗、校园网、国 旗下讲话、家长会等多种渠道和
11、途径进行广泛的宣传。2,在师德建设月活动期间，组织广大教职工深入学习 中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行 为处理方法和严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为 的规定等，引导广大教师充分认识职业道德水平直接关系 到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来, 引导广大教师进一步增强职业光荣感、历史使命感和社会责 任感。坚持个人学习有学习笔记和学习心得，保证学习质量。二、深入开展，落到实处2 .开展“师德承诺”活动。通过签订师德承诺书、宣读师德承诺等方式，向学 校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容并愿 意接受学生、家长和社会的监督，并在学校校务公开栏、教 师办公场所
12、及其它显要位置，悬挂、张贴有关师德承诺的内 容，形成广泛的社会舆论监督气氛，形成自律与他律的合力。 本次活动使我们更加深刻地认识到，师德承诺不仅仅是书面 的承诺，它也是一种行动宣言，它更是一份神圣而艰巨的使 命！3 .继续开展“师德讲堂”活动，每次教师集会安排两位 教师进行以师德师风建设为主题的演讲发言。4 .开展师德先进个人的评选工作。为了并进一步加强师 德师风建设，激励为教育事业献身的崇高思想，不断推进教 育事业的开展。从而打造一支忠诚教育事业，热爱本职工作, 让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，树立一批具 有高尚师德，为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典 型，进一步弘扬崇高的师
13、德风范，开展了 2022年师德先进 个人的评选工作，XXX等十位教师被评为了 2022年的师德先 进个人。5 .组织教师开展新一轮“师徒结对活动”。在今年的师德建设月中，学校又组织了新一轮的师徒结 对，3对师徒郑重地签署了师徒结对协议书，师徒代表的 发言表达了各自职责的承诺。徒弟老师表示，今后一定会虚 心学习，刻苦钻研，自觉锻炼，尽快担当起教育教学的重任。 师傅老师表示，作为一名师傅，今后会主动关心帮助青年教 师，同时也不断提升自己，真正做到教学相长。学校领导对 结对的师徒们提出了殷切的希望：希望师傅们要发挥好传、 帮、带的作用，帮助青年教师快速成长；同时希望青年教师 要多学习、多磨练、多请教
14、、多总结，在实践中思考，在思 考中感悟，在感悟中开展，使师徒之间到达教学相长，共同 提高的目的。6 .开展了 “点赞教师一一我身边的好老师”演讲比赛。9月X日上午，我校举行了 “点赞教师一一我身边的好 老师”为主题的学生演讲比赛。三个年级共十二位选手代表 全校六百多名学生为一线的老师们送上最真挚的祝福。比赛 中，参赛选手们以高涨的热情、优美的语言和真挚的情感表 达了对教师们的感激和敬重。有同学用红烛赞美老师的无私 奉献，有的用园丁赞颂老师的不辞辛苦，有的用润物细无声 的丝丝春雨的滋润来赞美老师的细心教诲。学生们用深情的 朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，进 一步增强了广大教师的
15、光荣感、责任感和使命感，并激发了 广大教师爱校乐教、教书育人的热情。7 .开展班主任“万户家庭大走访”征文比赛。9月份每 一位班主任实地家访一名学生，并完成了一篇内容包括家访 经历、谈心得体会、谈思想转变内容的征文。8 .组织广大师生收看“寻找最美教师”专题节目、“老 师您好”专栏，每位教师撰写一篇心得体会。9 .9月X日下午，学校隆重召开师德建设月中期推进会。教师代表XXX老师和班主任代表XX老师作了有关师德 师风建设方面的精彩发言；XXX校长作了主题发言。最后学 校对XX和XX两位老师进行了表彰，XX和XX老师分别被评 为了市师德模范和市高级班主任。9 .为了更好地推进我校的师德建设，了解
16、中青年教师的 工作、学习和生活情况，为学校的开展卯足后劲，9月XX日， 举行了中青年教师座谈会。中青年教师欢聚一堂，敞开心扉， 畅所欲言，为学校的开展建言献策。通过这次座谈交流，青年教师们更加坚定了从事教育的 信心。每位教师从他人的发言中学到了更多的教育方法和策 略，明白了要成为一位优秀的老师还需要更大更多的付出。 学校领导从教师们的建言献策中，吸取了好的方法，为今后 学校决策理清了思路。10 . 9月XX日上午，XXX副校长及工会会员代表XX、XX 两位老师看望慰问我校退休民办教师XXX老师。让离退休老 教师切实感受到了来自学校大家庭的温暖，感受到了晚年生 活的幸福。11 .为进一步巩固师德
17、月建设成果，推进和深化师德师 风建设工作，继续保持整治师德失范行为的高压态势，形成 良好师德建设的新常态，9月XX日下午，组织召开了班主任 例会。各年级班主任代表结合师德建设月相关要求，围绕 “践行师德、拒绝体罚”进行了主题发言。此次会议的召开， 提高了全体班主任的思想认识，进一步明确了师德师风建设 工作的要求与目标，真正将师德师风建设工作落到了实处。12 .在全体教师中开展“关爱一个学生、联系一个家庭” 为主题的爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困 难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时 难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难，经常与 所帮教学生开展谈心或家访活动
18、、为所帮教的学生义务补课 或心理咨询等）。要做到每位教师人人有一句座右铭、人人 有一名“学困生”帮扶对象。总之，我校在本次师德建设月活动中，领导重视，组织 得力，确保了整个活动不走过场，不流于形式。接下来，我 们将继续把师德与平时的常规工作相结合、与能力提升相结 合、与家庭、社会相结合，将师德建设落到实处。以争做“四 有教师”为目标，严格要求自己，不断学习，不断进步，人 人做让学生喜欢、家长满意、学校放心的好教师。学校2022年师德建设月活动总结为深入贯彻落实上级关于师德建设的精神，全面促进教 育行风建设，树立良好的职业形象，力行师德规范，不断提 高师德水平，东升小学从开学以，严抓师德建设，大
19、力开展 “坚持职业操守，抵抗有偿家教”师德建设月活动，引导我 校广大教职工弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德 水平，受到广大教师的一致响应。一.学校制订了开展师德建设月活动的具体实施方案, 活动实施分为四局部：“准备阶段、发动阶段、实施阶段、 总结表彰阶段”。1 .成立学校师德建设活动领导小组 主要内容。通过学习积极引导教师践行“热心爱教、文明执 教、廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和开发区教育系 统“六条禁令”等师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚 或变相体罚学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘 为人梯的崇高师德风气。另外在新教师培训活动都将师德建 设纳入重要内容。三、扎实开展
20、师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困 难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学 校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承 诺书签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发
21、放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。四、抓系列活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时2 .组织学习两个，召开发动大会。3 .组织学习有关法律法规。4 .开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛 围。二.做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体 做到“四重视”：一是要重学习。学校积极开展主题专项学习培训，从自 身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的 从教经历，找出自己的差距、问题和缺乏，并提出整改方法， 真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习
22、实践科学开展观活动, 把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要 敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对 需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生 命的花朵三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接 受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家 长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座 谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接 受社会监督，着力提高师德修养。四是重反思。从师德建设月开始，全体教师在师德建设 活动基础上善于反思，通过签订师德承诺书、组织签订抵抗 有偿家教责任书活动、组织“八要十不”师德承诺签名仪式、 组织收
23、获幸福的教育有感读书报告会、家访记录、活动 总结等形式开展反思活动，力争成为践行法规的典范。通过“四重视”师德学习建设活动，东升小学再次奏响 了师德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实 效。提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内 容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3 .严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自
24、觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5,社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，保护教
25、师，支持学校工作的多了，社会状态平稳, 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以典范形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的思政素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。师德建设月活动总结“教育大计，教师为本”。有好的教师
26、，才有好的教育。 教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的指导者和引 路人。教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，教师的 形象直接关系着对学生素质的培养。因此，加强师德建设， 要求每一位教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出 表率，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以 平等的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸 怀关爱学生，不断树立良好的教师职业形象，不断提升自身 的人格魅力和职业素养。根据“争当师德模范，树立师表形象“师德建设月的要 求，我校发扬“朴诚教育”的传统，开展师德月系列活动。一、师德建设扎根于学期开端我校X校长每到学期初的教师大会上，总要学习学校 开展指
27、导手册中“五比三树重常规”的有关内容。其中的 三树就是强调的教师职业道德的相关内容：一树课堂形象, 二树校园形象，三树社会形象。“课堂形象”就是要做到仪 表整洁，态度和蔼。精神饱满，语言规范。要有渊博的知识 和较强的组织能力。“校园形象”就是注意仪表，就是热爱学生，尊重学生, 展示良好的是表形象，展示团结合作的良好。教师用精神营 造学校的气氛，教师用素养蕴涵学校的文化。学校提出“学 校无小事，事事能育人；教师无小节，处处是楷模，不断 营造浓厚的文化气氛。教师用儒雅的形象，共建文明校园， 共创和谐社会。“社会形象”就是要自觉修身养性，淡泊名 利，以德服人，以高尚的人格感染人，要不断塑造完美的人
28、格魅力。教师还要更多地感受到自己肩负的社会、历史责任, 增强自律、自强的意识，更好地投身于教育。二、师德建设开展于工会活动为了提高教师的理论水平，指导老师的日常教学，按常 规，每学期学校行政会让每位教师购买教育教学丛书报销80 元，阅读完成再以50元回收教师购买的书，送图书馆编排 后继续让老师借阅。今年，我校统一购书后下发到各年级， 人手一份。老师们选择自己喜欢的书阅读，注解，划线，然 后将有价值的，对老师的教育教学有帮助和鉴戒的内容摘抄 下来，再在年级交流。然后，选择书写认真，摘抄内容好的 老师以版面的形式展示，供大家阅读学习。从而提高大家的 认识能力和理论水平。通过活动，大家受益匪浅，老师
29、不仅 互相学习交流有益，更认识到自己的差距。此外，学校还配 合教导处做好教师基本功大赛的有关工作，组织教师读教育 教学理论，参加基本功大赛的理论考试，展示教师的学习能 力和理论业务水平。三、师德建设深化于师德建设月首先，学校组织全体老师学习关于开展“师德建设月” 活动的通知，学习中小学教师职业道德规范等文章， 提升教师的思想素养和高尚的职业境界。其次，组织教师开展爱生行动。规定每一位教师必须结 对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展谈心或家访 活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨 询不少于8次。可以是“学困生、贫困生、留守儿童、外来 工子女”等弱势群体，实行定人帮扶，从心灵
30、上关爱，学习 上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际 困难，促进他们身心健康开展。期间，利用学校的两个业务 学习的时间，组织老师们在学校电教室观看了留守儿童 的故事，指导老师爱生活动的正常进行。现在爱生活动在我 校如火如荼地展开。然后，根据自己的学习感受，可选中小学教师职业道 德规范印象深刻的内容根据实际写一篇“心得体会”。“帮教结对”通过爱生行动后，老师们写一篇“爱心日记”。 格式要求：宋体、四号、A4纸张（便于装订），字数500以 上。最后，我们将每位老师写的“爱心案例”和“心得体会” 进行全校评比，选出优秀作品给予奖励并进行交流学习。让 活动不断深化，并丰富我校的教育内涵。
31、再评选出在活动中 表现突出的教师进行奖励，授予“爱心教师的称号”。树立 学习典范，促进师德月活动的持续开展，推进我校的教育。四、师德建设收获于日常教学学校领导对此次活动十分重视，为了让活动顺利而更深 入地看展，XXX校长特意从网上下载了留守儿童的影片， 组织老师们观看。他说：影片很感人，令我感同深受，看了 两遍仍然眼睛湿润。我建议让老师们看看，也许对老师们的 日常教育和爱生行动有帮助。9月XX日和9月XX日，两次组织学校全体老师观看了 留守儿童的影片，每次观看时老师们都很专注，看到共 鸣处大家议论纷纷，共同探讨。观后，老师们的心更凝重， 更冷静，更理智了。老师们明白：我校的孩子更多的像影片 中
32、的孩子，要教好他们这是个很艰难的过程，付出的真诚要 比平常多得多，付出的心血要比平时多得多。但老师们不灰 心，相信付出总能见成效。9月XX日，老师们交来了第一批爱生日记和相关文章, 尽管时间短暂，但是在老师们的文章中表现出许多可贵的东 西。有值得我们思考的，像XXX等大局部老师老师；有值得 我们学习的，像XX给家庭贫困的孩子买文具；有促进我们 不断进取的，像XX的文章中表达出的老师要注重自身修养 的问题；有方法有效的，像XXX老师的文章，她以日记的形 式展示她和学生之间的故事；有用智慧处理事情的，印象深 刻的是XX写便条，为师生沟通翻开了另一扇窗，她有效 而智慧的教育方法值得大家效仿。在更多老
33、师的文章中表达 的是爱，是真挚的情，深厚的爱。活动的要交的文章虽然暂 告一个段落，但是爱生活动仍要持久下去，老师们仍然演绎 更多的精彩,延续更多爱的故事。交流将另行进行。“师德建设”是教师队伍建设的首要任务，是学校的一 项重要工作，学校将做好工作，老师们积极参与，展示了不 凡的风采。学校师德建设教育月活动总结为了进一步加强全校教师的职业道德建设，引导广大教 师牢固树立“育人为本、德育为先” “以身立教、德识相长” 教育理念，根据关于在全市教职工中开展师德建设教育月 活动的通知精神，及开展师德建设教育月要求，围绕“以 身立教、为人师表”的主题，反映师德建设的重要性和必要 性，反映教师热爱教育工作
34、，以当人民教师为荣的思想，弘 扬广大教师爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精 神品格，切实加强学校教师队伍建设，提升广大教师师德师 风水平，树立教育、教师的良好形象，使我校师德师风建设 月活动更加扎实，更有成效。、师德建设月活动的指导思想和目标要求以“做人民满意的教师、创人民满意的学校、办人民满 意的教育”为宗旨，以规范教师思想行为、加强教师师德修 养、健全师德考评机制、提升教师师德水平为主要内容，引 导全体教师以立德树人作为教育的根本任务，打造一支坚持 德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教的师德高尚、业 务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为 国家培养合格人才，做好奠基工程，为推动办人民满意的学 校，创立和谐校园作出新的贡献。二、组织领导为认真开展师德教育建设教育月活动，经学校研究决定, 成立师德建设教育月活动领导小组。组长：XXX