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1、语文园地课题语文园地课型语文园地需2课时教目标1 .认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。2 .会读由生字组成词语，读准字音。3 .会读背两句珍惜时间的名言。4 .读懂故事，了解故事内容。教 重点重点：认识词语，积累名言。教 难点难点：会在大人的帮助下读懂故事。第一课时教 目标1 .认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。2 .会读由生字组成词语，读准字音。3 .交流识字方法，培养良好的识字能力。教具 准备生字卡片。教设计设计意图导入（）分 钟一、讲清要求，引入新课小朋友们！你们看，这些星星多漂亮呀！今天，老 师要把它们送给会听、会说、会认、会读还会写的习小 组。大家可要努力哟！咱们一块儿习
2、语文园地（四）。（板书：语文园地四）二、识字加油站（一）识字加油站（课件出示2）识字加油站I【设计意图：借助拼音 先认读6组反义词，识 记生字，积累语言。】【设计意图：借助拼音 先认读6组反义词，识 记生字，积累语言。】大小上下南北另女 开关 正反1 .读一读：借助拼音，读正确。同桌之间你读我听, 我读你听。注意读准翘舌音“正”，前鼻音“反、男二2 .看一看：看旁边的提示，了解这6组词语有什么 特点？（都是反义词）（板书：反义词）.多种形式识字，读词语。新课教（分钟（出示课件3）出示此题中的6个生字：“男、女、）开、关、正、反”你是怎么识记这些词语的？加一加：“田+力”就是“男工反义词：男一一
3、女开一一关正一一反3 .指导书写“女、开”。女：第一笔是撇点，要写得长一点，第三笔横在横 中线上，稍斜才好看。开：第一横短，第二横长，第三笔要先竖后撇，末 笔竖稍长。4 .把自己写好的字，摆在实物投影下，让全班同欣 赏，评一评哪些字写得美，美在什么地方？哪些字，写 得不够工整，问题在什么地方？（二）字词句运用小朋友们认得真好，咱们接着往下。（点出“字词句运用”。）（课件出示4）字词句运用dj f4g 产）4 dr 尸 一寸光阴一寸金.“n p g* 局 cNyg* 寸全难买寸先用1.读一读，读准字音。注意读准前鼻音“春、晨、金、阴二2.说说这些名言是描写什么的？你能读懂它们的意思吗？这些名言都
4、是珍惜时间的句子。（板书：珍惜时间的名言）“一年之计在于春，一日之计在于晨”是比喻凡事要早做打算，开头就要抓紧。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”说明了时间很珍贵，应珍惜时间。3.背一背。指名读、师生合作读，在熟读的基础上练习背诵。4.你还知道哪些珍惜时间的名言？（1）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事 成蹉鸵！（2）少壮不努力，老大徒伤悲。三、和大人一起读小松鼠找花生（原65、66页）（出示课件10、11）1.检查和大人读书的情况。（1）指名读，纠正字音。（2）通过读，你明白了什么。2.再读，思考下面的问题。小松鼠听了鼠晏鼠的话，它是怎么做的呢？小松鼠没看见花生，心里觉得怎样？是谁把花
5、生摘走了呢？3.小组合作讨论这几个问题。（利用课件帮助生理解花 生的果实是结在地里的。）（板书：花生果长在土里）4.思维拓展：我们吃的食物中，还有哪些是长在土 里的？（藕、土豆、山芋、萝卜、地瓜、番薯）【设计意图：借助拼 音、在大人的帮助下读 故事，感受阅读的快 乐，喜欢上阅读。】课堂小 结及拓 展延伸（ ）分钟四、课堂总结这节课我们积累了两句珍惜时间的词语，又朗读了小松鼠找花生，同们得认真，得快乐，真棒！课堂作业新设计一、把和这个季节无关的词语用划去。1 .春天落叶小草青蛙2 .夏天荷花菊花蝉鸣3 .冬天雪花雪人 桃花二、阅读展示厅。早晨，我推开门一看，大地铺了 一层厚厚的白地毯。我拿着铲子
6、，挖了很多的雪，再用桶 子把雪带回家。我用雪做了一个娃娃，你瞧圆圆的脑袋，大大的眼睛，高高的鼻子，红红的嘴 巴，可爱极了！1 .“白地毯”指的是O2 .用“”画出写雪人的句子。参考答案：一、戈lj： 1.落叶2.菊花3.桃花二、1.雪2.圆圆的脑袋,大大的眼睛,高高的鼻子,红红的嘴巴,可爱极了！教反思成功之处：1 .教师在教中，要领会编者的意图，把握语文园地的特点，把教的重点放在“主动” “兴趣”上，激发生主动习的热情，让生在兴趣盎然中去认、去读、去比、去写。2 .另外，还要注意以转变生的习方式为突破口，改进自主的教。虽然面对的是六、七 岁的小朋友，我们也可以采用分组讨论，生自己观察分析交流汇
7、报等合作习的方式。还有 就是通过交流汇报识字体会等多种方式把语文习与生生活联系起，让生体会到：语文习在 生活中无处不在，无时不有，没有什么课内外，校内外的鸿沟。这样做，能够引导生有意 识地关注身边的汉字，激发生留心观察周围的事物，在生活中主动识字。有利于促进课内 课外，校内校外的结合，有利于贯彻生活处处皆语文的理念。缺乏之处：一年级的孩子控制和组织能力还不强，需要老师的教策略呈多元化状态，提升生习的 积极性。语文园地四反义词板书内容四季植物动物 名字卡片认识姓名 珍惜时间的名言 花生果长在土里【分析】本次语文园地共五项内容：趣味识字、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读。趣味识字是认识一组反义词，从而认识6个字，会写2个字，认识 一个笔画；字词句运用是一些由会认字组成的词语，要读准字音，理解意思；展 示台是交流自己的识字方法，培养在生活中识字的好习惯；日积月累提供了两句 名言，教育生珍惜时间；和大人一起读是通过读小松鼠找花生一文巩固生字 和拼音，了解花生这种农作物。【与文章相关的资料介绍】花生花生是豆植物落花生的种子，因是在花落以后，花茎钻入泥土而结果，所以 又称“落花生”，又由于营养价值高，吃了可延年益寿，故又称为“长寿果”。