《大学老师全年工作总结范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学老师全年工作总结范文4篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大学老师全年工作总结范文4篇大学老师工作总结1将近一年的工作让我明白了这样一个道理，教书育人是一件长期 而艰辛的工作，同时也是一件充满乐趣的工作。俗话说，学高为师， 身正为范。这句话给每一个教育工作者提出了很高的要求。作为一名 教育工作者，不仅需要学高，也就是坚持不懈的长期的从事于业务的 钻研，从极为广泛的知识空间中不断的提高自己的素养；而且，我们 还要始终如一的严于律己，不断地规范自己的行为，当然还不是刻板 的不近人情的形象，但是这的确是对每一位教育者的一种要求。这的 确是不容易做到事，难就难在始终如一。记得刚工作的时候，办公室 里的老师们就跟我开玩笑，问我有没有信心应对即将到来的工作。我
2、当时很自信的回答可以。可是心中却有分不确定。想想自己一下子要 完成从一名大学生到一名教师的转变还真不是说做到就能做到的。记 得当初我便为自己制定了两个原则：不请假；尊重学生，相信学生。首先，这个不请假就包含着很多内涵。这体现了自己的自律精神。需 要排除一切有可能导致请假的原因。无论是主观的还是客观的，这就 要求自己起码不能生重病，而不生重宾或不生病就需要一种非常健康 的生活规律。在这一点上，我享受到了这样生活给我带来的充实和满 足的感受。其次，尊重和相信学生则又使我经过一段时间的班主任工 作后重新获得了很多有益的认识。我觉得，所有工作的起点应该是对一、政治和职业道德方面政治上，我坚持四项基本原
3、则，坚持学习科学实践发展观和和谐观理论，作为一个党员积极参加支部组织的党内民主生活学习。 我一直以一名大学教师而自豪，热爱工作，关爰学生，在工作中认真 负责，严格要求自己，时刻提醒自己无愧于灵魂的工程师”这样一 个称号。二、教学和科研方面本年度我教授管理学、消费者行为学等课程，虽然有的 课程我已经带过多遍，但我并不因循守旧，而是不断进行教学改革， 包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面，受到学生的欢迎和 得到同行的认可。今年，在前期积累的基础上，我申报了校级教研项目工商管理 类专业实践教学平台建设的研究，并公开发表了 3篇论文（包括一篇 教研论文），和自己上一年度相比，取得了不错的成绩，但
4、和一些科研 能力较强的教师相比还有不小的差距，对此我有清醒的认识，今后会 不断努力。台上三分钟，台下十年功，作为一名大学教师，要不断加强 专业学习，才能给学生提供高水平的授课，所以我一方面加强专业理 论和社会理论的学习，另外一方面坚持在实践中积累专业知识，理论 联系实践，适应专业发展的趋势和新时代对教师的新要求。三、管理和服务方面作为市场营销教研室副主任，我积极地完成领导安排的任务，为老师们认真服务。今年，在院领导的安排下，我全程负责市场营销本 科专业合格评估工作，从“两表的填报、专业档案支撑材料准备、专业技能培训安排、到专业自评报告的撰写以及评估专家进校后 的服务，我都全程参与，为专业评估顺
5、利通过贡献了自己的力量。对常规工作我也一丝不苟，包括XX届市场营销毕业生毕业论文安 排、毕业生毕业实习动员、教研室教师教学工作量的审核、期中教学 检查等工作。四、工作中的不足本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题，如科研的质 量不高档次不够，在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。 对于这些问题我在假期中会好好思考，争取在下一年度有根本性的扭 转。路漫漫其修远，吾将上下而求索，对于下一年度我充满信心!我 相信，今后在领导的帮助和自己的努力之下，我一定能做到更好！大学老师工作总结4忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安 排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期
6、的各项任务。为 总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：一、认真教学，育人为本 一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教 学经验及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决
7、如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。4、培养多种兴趣爰好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越 来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身 修
8、养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一 员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养 的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是 提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只 有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、 适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水， 才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努 力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本求实，做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结
9、同事，能正确处理好与领导同事之间关系, 此外对于系里安排的其他工作，本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每上课、改作业。为上好每节课，我首先做到了认真备课，教学实践使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅 是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经 验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考 资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目 标，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上
10、尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础 知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获, 个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能力 的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不 足之处，主要有：1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学 习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。在今后的工作中我要发扬自己的
11、优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。于学生的爱。现在，我觉得这两条自己做的不错还不错，不过还需要 进一步深入的理解和实践，在日常的工作中增加经验，培养自己良好 开放的心态。人需要在工作中磨练，心更要在工作中磨练。我现在越来越感觉 需要真正的走向成功需要一分积极向上的心态。对学生的热爰和执着, 对同事的关怀和理解，对长辈的尊重和礼节，对领导的服从和谨慎， 以及所有对人对事应该拥有的真善美的心态，所有这些都是十分重要 的。只有经历了磨练，塑造了良好的心态，才能作好自己的工作；反 之，自己将很难有所作为。当然，如果采取混日子的心态那将又另当 别论
12、。磨练是为了更好的应对工作，或者说更真实的面对工作中的方方 面面。当然主要是做好班主任和教学工作。先说说班主任工作。班主任工作对我来说是一次全新的体验和持续不断的思考及总结。 从根本上看，德育工作的意义在于根据学生自身的特点，通过班主任 的工作，使学生获得一些优秀的品质。品质这个词在心理学看来过分 狭隘，它应该还包括个性、性格、道德、情操等多方面的内容，我在 这里不作过细的分类，仅以平常的习惯称谓来概括以上种种。要达到这样一个目标，班主任最需要具备什么素质呢？这是一个很难回答的问题。它并不是随意给一个答案就像文化快餐那样能立竿 见影的给人以某种心理满足。这个问题的答案是在不断的变化中得出， 并
13、且还要不断调整的。原因并不复杂。班主任面临着一个思想多样化, 多变化的学生群体。难就难在也许我的一个想法在很好的解决了一部 分问题之后，不久就会被随之出现的新问题所抛弃。时常感到自己在 跟着学生转。即使自己的做法力求恰当的良好示范作用依然会有新的 问题出现。说得通俗一点，班主任为人师表，尽心工作，可是还有可 能得不到学生的理解。举个例子，遇到学生迟到情况班主任该怎么办? 也许很简单，批评，责令改正，如果不改，就要处罚。可是实际效果 却不好。因为迟到也不尽然是件简单的事情。首先，在学生看来，迟 到有不同的原因，有的原因学生会自我原谅自己，有的原因的确是不 应该的，这个时候，如果班主任依然简单处理
14、，粗暴如常，很可能会 造成师生间的心理隔膜。同时，如果班主任因为学生迟到的原因是可 以原谅的，而对迟到的学生轻易开绿灯，却没有让其他学生知道你的 做法是合理的，并没有包庇或是纵容迟到的学生的话，你的行为又可 能带来新的麻烦。这个事例给我带来启示。班主任是以一个管理者和 教育者的双重身份存在于学生面前的。作为前者，班主任必须有一套 自始自终，完整而系统的管理方法。通过这套方法可以让班级成员在 一个规范的秩序之下学习生活。另外，作为后者，班主任必须在处理 具体问题时全面和细致。特别对于重点问题作重点处理。比如班里出 现的重点不良学生，应通过积极有效的方式来重点对待。除此以外，我更加重视学生自身管理
15、的问题。我觉得培养一个良好的学生管理及 工作队伍将在整个班级管理工作中起到十分重要的作用。班主任应做 好班干部的选用及培养工作，以及把它们纳入整个班级的管理体系之 中。关于这个问题，也是一个值得思考和探索的问题。我认为应该在 如何培养班委的个人工作能力，如何让它们及时有效地反映班级的最 新情况，以及对这些情况作出合理的解决方案，最后加以实施两个方 面进行考虑。由这个学期的工作对我来讲是全新和陌生的，所以很多工作做起 来多觉得力不从心，主要是因为对这个工作不了解，缺乏经验，没有 全盘和有效的计划，所以导致很多工作没有及时的展开，这是我应该 吸取教训和总结经验的地方。不过，我将尽可能的利用这个学期
16、有限 的时间展开一些具体的工作，做到从现在做起。比如解决班级后进生 问题和上网问题。这需要在以上的思想的指导下进行。希望能取得实 效。再说说教学工作。教学工作是教育工作的核心，它同班主任工作有着十分密切的联 系，同时它又有着自身的规律和特点。我想回忆一下在即将一年中我 所经历的一些深有感触的课堂教学实例来总结以得到经验。我还记得 我的第一堂语文课，记得我的板书，两个大大的粉笔字一语文。在课 上，我同学生就语文在生活中这个话题展开了讨论。由于语文跟 生活的关系实在是很丰富，所以几乎不需要我为这堂课刻意的准备些 什么，学生们出乎我意料的跟我展开了热烈的讨论。课堂效果十分理 想。师生间得到了很好的交
17、流。由此，我得到了第一个教学经验：课 堂需要交流，师生需要相互吸引。此后，我的课围绕着如何跟学生交 流而展开。不久，我又发现这种做法存在一些问题。它的优点是学生 喜欢这样的课。它能让学生有一定的自主思考，不过更多的是被动的 接受。只不过这种接受仅仅是建立在一定的兴趣之上罢了，这能我看 到他们的活跃，但是，我看不到他们对于问题的深入思考和由此产生 的表达途径，体现为难以形成独到的思想和见地。所以，我就想改变 这种状态。于是，我尝试了活动课的形式。以邹忌讽齐王纳谏为 例。首先让学生通过自学理解课文。然后，以小组为单位，要求学生 自编自演课文中的人物。我在设计课程方案的时候并不能意识到通过 这样的课
18、学生能够得到些什么，可是实际的效果让我看到了学生的合 作意识，语言表达能力，感悟能力，学习的兴趣我也从中感到了快 乐。由此，我得到了自己第二个经验。此后，我依然在不断的调整自 己的上课方式，在这一过程中，我深深的感受到了自身内在素养跟教 学要求之间的差距。最能让我有这样的体验是在课堂。提升上课的教 学艺术是我的追求。可是课堂艺术的提升不是仅仅依靠精心准备教案 就能解决的问题。面对思维活跃的学生，面对上课打哈欠的学生，面 对一心想给朋友写信的学生，面对站起来默默无言的学生这些都是 没有办法在课外预先可以有所准备的问题。至多只能利用课前几分钟 获取极为有限的关于学生的相关信息，而更多的还需要在课堂
19、上随机 获取并在第一时间作出合理的处理，这需要课堂艺术。在我努力思考 和实践时，随之而来的自身的弱点暴露无遗。由此，我得到相对于前 两个认识更加根本的认识，在工作中，始终加强自身素养，融合各种 的给养，是自己持之以恒坚持的方向。以上便是我在将近一年的工作中对自身以及所从事的工作的一些 想法，多有不成熟的地方，请各位领导批评和指导。大学老师工作总结2一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安排，自己兢兢 业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结经验，找 出不足，便于今后更好的工作。总结一、认真教学，育人为本一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工
20、作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教 学经验及体会1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳
21、定性，课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合。2提高教学质量，还要做好课后辅导工作。3 .积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。4 .培养多种兴趣爰好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。二、加强学习，提高自身素质随着教育教学改革的不断深入，时代对教师的要求越来越高，越 来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与观念的更新。增强自身 修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一 员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养 的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。因为良
22、好的教师素质是 提高教育质量的关键，是提高课效率，落实素质教育的根本。教师只 有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、 适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水， 才能常教常新。止匕外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努 力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系, 此外对于系里安排的其他工作,本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首
23、要的任务就是备课、 上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践 使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不仅 是提高教育教学质量的一个重要条件，也是教师不断丰富自己教学经 验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅有关的参考 资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目 标，写出切实可行的教案。在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础 知识扎实;全：即面向全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获, 个个有提高。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，能
24、力 的培养，素质的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教育。四、反思总结争取进步总结到这一年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不 足之处，主要有1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学 习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深 知还有很多要学。3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学 生积极性4、专业知识的储备上还稍显不足。大学老师工作总结3XXXX年是我校二级学院体制实行的第一年,也是我院成立的第一 年，我们建立了一个新的集体，在新领导班子的带领下，经过全院师 生的共同努力，我们取得了很大的成绩，我本人也在工作中得到了锻 炼，现把我个人在本年度的情况总结如下：