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1、弥补最重要活动目标：1 .当自己行为对他人造成不好的影响时，能够道歉并弥补。2 .当他人对自己道歉并弥补时，能接纳和理解他人的错误。共情表达:说对不起，是第一步，然后想，怎样帮助。重点：能想办法弥补自己的错误。难点:能接纳和理解他人的错误，并原谅他人。活动准备：课件:弥补最重要；游戏材料:破损的图书、纸条、胶棒、胶带、剪刀等。活动过程(一)活动导入，激发兴趣图片：今天丹尼尔和伙伴们一起玩，你们看，他们在做什么呢?他们看起来是什么心情小结:丹尼尔在和艾琳娜一起玩游戏，看起来他们不太高兴，我们一起看看发生了什么事？(二)观看视频，经验学习帮助幼儿理解做错了事要先道歉，然后要弥补。1 .播放视频弥补
2、最重要(1)艾琳娜和丹尼尔玩游戏时发生了什么事？(2)看到丹尼尔不高兴了艾琳娜说了什么？(3)丹尼尔在艾琳娜说完对不起后为什么还不高兴？(4)艾琳娜除了道歉又是怎么做的?丹尼尔原谅艾琳娜了吗?艾琳娜降低了声 音，丹尼尔”么心情呢？共情表达:说对不起，是第一步，然后想，怎样帮助。2 .经验迁移如果我们小朋友在和同伴玩的时候，发生了不开心的事情，该怎么做呢？ 附照片：感悟:大班的幼儿日常生活中，常会有意无意的来告状，并且知道自己犯错误后，比如 碰到小伙伴了，破坏了小伙伴打好的积木造型，他们会道歉，可是，这个道歉并 不是很真心实意的，久而久之，会出现故意破坏后敷衍的说一句“对不起！我都 说过对不起了
3、。”以为这就可以解决问题了。因此，老师借助“丹尼尔”与小伙 伴相处中的矛盾视频来更直观形象的引导孩子们正确对待，处理伙伴关系。学习合适的同伴交往语言，比如：你可以小点儿声吗？我怎么做，才能让你 开心一点儿？除了真心实意的说“对不起！ ”最重要的是弥补过错。老师还利用头饰，请孩子们来表演了 “丹尼尔闯祸了”的故事情节，亲身体 会友好交往，知错就改的好方法。大班的孩子理解能力和模仿能力很棒！在他们的头脑中有了是非对错的认知 水准，在小老虎这个卡通形象的正面引导和老师的模拟演练中，很快就学会了弥 补错误的方法。我们在和别人玩时，如果因为我们犯的错给别人造成了不好的后 果，要向别人道歉，而且还要及时想办法弥补。如果是别人做了让我们生气的事 情，我们也要把自己的感受说出来，告诉他。大二班