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1、上海市杨浦区20222023学年七年级上学期期中考试语文试卷（时间：100分钟分值：100）一、文言文阅读（22分）（一）默写古诗文，完成1-4题。（每句2分，共8分）1.树木丛生，o （观沧海）2.,江春入旧年。（次北固山下）3.,崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）4 .论语中的“”常用于表达当别人不了解甚至误解自己时应当采 取的正确态度。（二）阅读下文，完成56题（8分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期 行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不
2、至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。5 .本文选自。是南朝 （人名）组织编写的 志人小说集（2分）.文中友人对陈太丘起初尊称为“”，在传统文化中也可将其称为,后来因认为他 （用自己的话翻译原文语句）而直言其“非人”。陈元方则始终以平和的语气将友人称呼为“，由 此可以看出元方是一个 的人。（6分）（三）阅读下文，完成79题（6分）王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右 军犹未起。须臾，钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军 觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起, 相与大惊曰：“不得不除之！
3、 ”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。（选自世说新语）【注释】王右军：王羲之。减：不足。大将军：王敦。钱凤：人名，字世仪。屏：退避。从：纵。7解释句中加点字含义。（2分）及开帐 及：8 .文中大将军王敦和钱凤“大惊”的原因是（用自己的话回答）（2分）.你认为文中的王右军是一个怎样的孩子？ （2分）二、现代文（32分）（-）阅读下文，完成1014题（19分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前 的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复
4、 ，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！ ”我狠 命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！ ”母亲扑过来抓住我的手，忍住 哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“驰涮啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她qiWo cul的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？ ”“你要是愿意，就
5、明天?”她说。我的回答已经让她了。“好吧，就明 天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？ 几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花， 咱们就去，仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你 偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一 类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看 着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她
6、那一生艰难的生活。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女 儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的 花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活9 .根据拼音写出汉字（2分）qiao cui （）10 .根据文章内容，选择词语填空。（4分）（1）当一切恢复，她又悄悄地进来 A寂静B沉寂（2）我的回答已经让她 了 A喜出望外B喜形于色.从全文看，围绕母亲对“我”关心，主要叙写了四件小事：（6分）母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。13 .第段中有这样
7、一句：“母亲扑.过来抓.住我的手，忍.住.哭.声.说：咱娘 儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”请结合句中加点词，分析母亲此时的情感。（3分）.母亲活着的时候，曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到拒绝，为什么母亲去世了“我”却与妹妹一同去看花呢？ （4分）（二）阅读下文，完成1518题（13分）平生首次与松鼠邂逅，还是在遥远的1990年。夕阳余晖中，好几只松鼠在草坪上 蹿来蹿去，也有的正抱着小松果大快朵颐。它们毛茸茸的，有着蓬松的长尾巴；灰色、 青灰色、褐灰色、黑褐色，颜色各异；它们身体匀称灵活，十分温顺，惹人喜欢。同 学告诉我，松鼠是野生动物，四肢强健，牙齿很尖锐，百分之八十的时间都在觅食； 它
8、还有钩状锐爪，具有一定杀伤力，千万别去冒犯它。到了 1996年，我第一次与松鼠有亲密接触。乔迁新居，走进后院，随时都会看到 有松鼠在那里。我们也常常与松鼠上演“共舞”的大戏，累得气喘如牛，但乐此不疲。 一个盛夏的傍晚，我们在后院看见一只大松鼠伏在草地上，全神贯注地啃苹果。一 眨眼功夫，一只小松鼠也来了。大松鼠轻轻叹了一声，仿佛发出了盛情的邀请，小松 鼠马上冲上前去，迅速加入到共享大餐的行列，高兴得呜呜叫，画面极其感人温馨。 我拿起相机，往前靠拢几步，准备按快门拍下这温馨的一幕。谁知，它们箭一般跑到 旁边的树丛里去了。我们刚走回原位，它又伏在那儿啃苹果了。我们都看得傻了眼。 我跨前一步，它立马也
9、睁大眼睛打量我。我再往前挪半步，松鼠突然发出尖叫声，像 发了疯一样扑向我，令我躲闪不及。我火速将相机扔在草地上，顺手拿起玩具水枪， 向它示威。松鼠见势不妙，马上转身逃逸，边尖叫边“蹭蹭蹭”地爬上了树。这时，才感觉左手背有疼痛。再仔细一瞧，表皮被松鼠的利爪抓伤了，还有两道血 印呢。此刻，我才明白松鼠在享受美食时，是不喜欢被人围观的，更不用说近在咫尺 的拍照了。2003年，我们换了新房子，在住宅四周见到松鼠的机率不高，全家对松鼠的关注度 也逐年下降了。2016的五月，院里来了新住客向日葵。随着向日葵盛开，屋外又见松鼠。 书斋落地窗正对着前院，伫立窗前，能看到似金黄色的小太阳的向日葵。到了深秋, 前
10、院突然来了好几只松鼠来吃葵花籽。好在种子早已留下了。大家相安无事。第二年，我们特意多种了一点儿，说是专门给松鼠留下一定的“口粮”。转眼向日葵 的绿色花盘开始变黄，花盘里结出了数不清的葵花籽儿。本想过几日收种子，未曾想 第二天起床后，看到草地上有不少葵花籽皮，再一看，两个大向日葵上的籽儿几乎全 被吃光了。【甲】这肯定是松鼠干的好事!白天，松鼠在前院来来往往，刚开始一拍手，它就逃 跑了，到后来用小木条赶它都不走。它就蹲在窗台上，津津有味地吃着葵花籽，发出 叽叽喳喳的满足声，还大摆姿势让你拍照，真让人爱恨交加。更没料到第三天起床后, 二十多个被塑料袋套着保护着的葵花籽不翼而飞。原来是它们变本加厉，找
11、来同伙， 共享丰盛的大餐。这帮松鼠，真是一年比一年聪明，那一个个小塑料袋成为它们觅食 的“指路明灯、它们可以轻而易举地大饱口福。【乙】两个回合的攻防博弈，我们彻 底完败。炽热的七月底，前院的向日葵又盛开了。八月中旬，我又见一只松鼠蹲在书房的窗 台上，它虎视眈眈地看着葵花转眼深秋，我们又与松鼠展开了一场“你争我抢”的搏斗。为防它们全部吃完葵花籽, 我们提前剪下数个并不十分成熟的葵花头，拿到屋里晒干取籽。明年栽种所需的籽儿总算收集完。窗台外，松鼠依然摇着尾巴大吃葵花籽。它吃它 的，我做我的，各取所需，互不干扰。若要论输赢，只能说打个平手。或许，这就是 矛盾对立中的和谐共处吧。（选自上海文学2021
12、年第5期，作者孙博。有删改）.阅读文章第段，下列理解错误的一项是（）（3分） A.文段首句交代“我”和松鼠友谊渊源深厚。B.文段二句描绘松鼠嬉戏进食的情状，凸显其可爱情态。C.文段三句重点突出了松鼠外形上的特征。D.文段末句的内容和下文第段内容形成照应。16.文章语言表达很有特色，阅读第段中【甲】处画线句，分析加点词的表达效果。 （3分）这肯定是松鼠干的好事！ 17把第段【乙】句改为“两个回合的战斗，我们都输了。”好不好？请简述理由。（3分）.请给这篇文章选一个题目，并结合文章内容谈谈你的理由。（4分）A.与松鼠共舞三十载B.与松鼠战斗三十载三、名著阅读（6分）在朝花夕拾中，鲁迅记录了自己从幼
13、年到青年时期的一些人和事。请你结合书中 内容，回答下面的问题。（2分）.闻语猜人：下面的话都是谁说的？请写出人物的名字。（1）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！（2）我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算 放心了，没有这回事。（1）（2） 20. （4分）结合原著，参照示例，在横线处写上一段话。（可与示例中作品篇目重 复，所举事例不可重复）示例：原来你是这样的鲁迅。你是父亲的病中那个和“名医”陈莲河周旋为父亲奔 走求医最终却失去父亲的孝顺、无助的孩子：你是琐记中那个被造谣偷了家里的 东西去变卖了的委屈的孩子。原来你是这样的鲁迅。你是;你是O四、写作（40分）
14、21靖以“开始懂了 ”为题作文。要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）书写规范，卷面整洁。参考答案一、文言文阅读（一）1.百草丰茂2.海日生残夜3.岐王宅里寻常见4.人不知而不愠（共8分，每空2分）（二）（8 分）5 .世说新语刘义庆（2分）.（6分）尊君（1分）；令尊（1分）：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了（2分，得分点: 期、相委）：君（1分）：知礼守节（1分）（三）（6分）6 .等至1（2分）.（共2分）大将军与钱凤忘记了王右军还在帐中睡觉，就商议叛逆的事情，担心他们 商量的计谋被右军听到了（1分）传出去，为此感到惊恐。（1分）（用原文回答扣2分）
15、 9.（2分）我认为文中的王右军是一个机智（聪明）沉着（冷静、镇定）的孩子。二、现代文（一 ）19 分10 .憔悴（2分）.（l）B（2）A（4 分）11 .“我”因为双腿瘫痪发脾气时，母亲抚慰“我”母亲为了让我散心、想帮“我”排遣郁闷，央求“我”去看花。母亲临终依然不放心，牵挂着有病的“我”（共6分）.（共3分）“扑”和“抓”写出了母亲看到儿子自我摧残时的着急、害怕。（1分）“忍住哭声”可见母亲心中痛苦，却又极力压抑想在儿子面前表现得坚强。（2分）.（共4分）拒绝去看花是因为“我”一直沉浸在伤残的阴影里，内心痛苦，自暴自弃，觉 得生活是灰暗的、没有希望的。（1分）母亲去世后，“我”与妹妹一同
16、去看花，是因为“我”顿悟了母亲的爱，懂得了爱花、爱 生活中的一切美好的事物是对逝去母亲的最好纪念，对母爱的最好回答；“我”在母爱 的感召下已经成熟起来，决心坚强起来，“好好儿活”下去，（3分）（二）（13 分）14 .A（3 分）.（共3分）甲句把松鼠偷吃葵花籽说成是“好事”，这是褒词贬用（1分），写出了作者对 松鼠行为有些责怪又感到有理的心理（2分）。15 .（共3分）不能改，原句用“攻防博弊”“相底完敢”大调小用，写出了作者一案人为个夺 葵花籽与松鼠之间较量的紧张，失败的沮丧，但又充满戏调之感，颇有情趣。（2分） 而改司则叙述过于平淡，不能表现和松鼠之间战斗的紫张又有趣的氛围。（1分） 1
17、7（共4分）示例一：选择题目A.首先，“共舞”概括了“我”与松鼠三十年中相处关系的波折变化（从 首次与松队邂近到后来与它们的亲密接触，因拍照打扰松鼠分享美食而被抓伤，抑或 是再后来我们与之展开的“葵花籽争夺战”）尽管有矛盾冲突，但更多的是我们对松鼠 不断了解、相互之间各取所需到最终在矛盾中和谐共处的情形。（2分）其次，“共”在文 中多次出现，这一题自也与之形成呼应（1分），表达了爱护动物、与动物和谐共生的主 旨。（1分）示例二：选择题目B。首先，“战斗”一词概括了文章主要内容，表现“我”与松鼠三十 年的相处，我因拍照打扰松鼠被抓伤、后来与松鼠多次发生“葵花籽争夺战”“我“与松 鼠相处的三十年是
18、不断战斗、充满矛盾冲突的三十年。（2分）其次文中多次出现“搏 斗”“大战,等词，以“与松鼠战斗三十载，为题与此呼应。（1分）三、名著阅读。（本大题共2小题，共6分）19 .（2分）（1）阿长/长妈妈（2）藤野先生/藤野严九郎. （4分）示例：原来你是这样的鲁迅。你是从百草园到三味书屋中那个询问先生“怪哉”这虫是 怎么一回事却惹恼老师的好奇又苦闷的孩子：你是父亲的病中那个和“名医”陈莲 河周旋为父亲奔走求医最终却失去父亲的孝顺、无助的孩子：你是从百草园到三味 书屋中那个拔何首乌顺、雪地捕鸟的天真快乐的孩子；你是藤野先生中那个为 了拯救国家危亡而远涉重洋去日本仙台学习医术的爱国青年：你是狗猫鼠中那 个因为隐鼠而仇猫的充满同情心的孩子。四、作文（40分）按中考评分标准