《插上科学的翅膀飞——语文教材六年级下册第五单元习作范文及写作指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《插上科学的翅膀飞——语文教材六年级下册第五单元习作范文及写作指导.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、插上科学的翅膀飞一语文教材六年级下册第五单元习作范文及写作指导原创胜己文学堂一、习作导引注解：本次习作材料出自部编版语文教材六年级下册第 五单元。习作材料见下列图，请再次仔细阅读一遍。习作要点：展开想象，写科幻故事。建议：科幻不是幻想，文章中提到的科学技术必须基于 一定的科学常识，不能是没有依据，凭空想出来的。二、出例如文未来世界3020年，由于科技飞速发展，人们的生活产生了翻天覆 地的变化，尤其是人们的住所，已经从原始的只能“扎根” 在地上的房子，变成了神奇的飞行房屋。我趴在家中的窗台上，望着一个个悬浮在空中的房子, 心想：飞行房屋简直是本世纪最伟大的发明，只需要在房子 底部安装动力系统和磁
2、力系统，就可以让房屋飞行，还能让 房子悬浮在任何想要停留的地方，真是太方便了。忽然，家 中的投影仪，在墙面前方投出了一副画面，一个立体的人类 虚影出现，开始播报：“今晚，天空区域新补充的氧气即将 耗尽，请在天空居住的人们，抓紧时间撤离 ”我听了 播报后，立刻冲向了爸爸的房间。“爸爸，今天咱们要飞到哪里啊？ 我兴奋问道。可是，爸爸望着窗外的天空，表情却并不轻松，他回过头来，脸上 勉强扯出笑容，说道：“这次，咱们要飞到大海上方居住！”“哇，太好了，我最喜欢大海了。这一次能不能让我操作啊？ ” 我一脸期待地望着父亲，可是父亲却摇了摇头。我不禁有些 失望。虽然不能亲自操作，但是我还可以看爸爸操作。我和
3、爸爸来到家中的控制室，只见爸爸打开动力系统， 房子立刻如飞机般，飞速前行。到了海上之后，爸爸又启动 磁力系统，让房子悬浮在海面上，望着海中跳跃的大鱼，我 别提多高兴了。可是，没在海上待几天，我们便因为超级海 啸的到来，不得不移居陆地。我最不喜欢陆地了，因为入目 都是黄澄澄的沙漠，空气也污浊，每次来到陆地，我都会咳 嗽好几天。哎，飞行房屋确实方便，不过，我还是希望科学家们能 研究出治理环境的仪器。我曾在投影仪上看过，曾经的大地 有花草树木，可谓色彩缤纷。不像现在，一片荒凉，到处都 是一眼望不到尽头的沙土。希望我的愿望能早日实现！三、例文讲解题目：题目自拟，可直接以自己要介绍的高科技产品为 题目。也可自己根据文章内容命题。开头：第一段，简介式开头，简单介绍故事的背景，然 后引出自己要详细介绍的高科技产品一一飞行房屋。中间：第二段，起因，因为天空区域的氧气将要耗尽， 我们不得不驾驶飞行房屋离开。第三段，经过，通过语言描 写，点明我们要去的地方为大海。第四段，结果，虽然来到 了大海，但是不久后又因为超级海啸的到来，再次飞离，前往陆地。结尾：第五段，展望式结尾，由飞行房屋引出环境问题， 升华主题。最后，点明自己的心愿希望科学家们研究出 来治理环境的仪器。