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1、最新口腔修复学课程教学大纲教案口腔修复学课程教学大纲教案口腔医学院口腔修 复学教研室编写前言口腔修复学是口腔医学教育的重要组成部分。它阐述的主 要内容是牙体缺损、牙列缺损及牙列缺失的修复原则和方法。 口腔修复学的教学任务是结合牙合、颌面的解剖形态和生长发 育及生理功能、结合生物力学、医学美学原则，阐明牙列缺损 及牙列缺失的修复是为恢复生理形态与正常功能，从而达到咀 嚼器官的保健，继而促进全身健康的目的。学生通过讲课、示 教、前期实习和生产实习，从而掌握口腔修复学的基础理论、 基本知识和基本技能，能达到教学大纲的要求，最终学生能够 运用这些知识和技能，从事口腔修复的临床工作。口腔修复学 为口腔医
2、学专业的必修课。在其学习过程中，实验教学和理论 讲课是密不可分的。通过实验教学，使理论和实践紧密结合， 从而使学生逐渐熟悉和掌握临床技能。口腔修复学的基本技能包括：口腔检查方法，病历书写， 基牙的牙体预备，制取印模，颌位关系的确定，灌注模型，可 摘局部义齿的设计，弯制卡环技术，完成冠类、固定桥、局部四、重点、难点：1.烤瓷熔附金属全冠的牙体预备的步骤和要求2.烤瓷熔附 金属全冠的比色.烤瓷熔附金属全冠的修复要求条件第二章第五节瓷全冠一、目的要求：L了解：瓷全冠的注意事项.熟悉：瓷全冠的牙体预备的步骤和要求3 .掌握：瓷全冠的适应证和设计二、主要内容：1 .定义.优点和缺点2 .分类.适应证与禁
3、忌症3 .牙体预备及注意事项.安全冠的制造方法4 .全瓷冠修复的注意事项三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：瓷全冠牙体预备的要求第二章第六节桩冠、桩核冠一、目的要求：1 .了解：1）桩核的技工室工艺流程2）桩核的其他类型2 .熟悉：1）桩核的印模与模型2）嵌体的试戴和粘固3 .掌握：1）桩冠、桩核冠的适应证）桩核冠的固位型和抗力型要求二、主要内容：1 .概述.适应症2 .桩核冠的固位形和抗力型要求.桩核的牙体预备3 .金属桩核制作的工艺流程.桩核的试戴与粘固4 .桩核的其他类型三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：桩核冠的固位型和抗力型要求第三章固定义齿一、目的要求：1 .了
4、解：1)固定义齿的制作2)固定义齿修复后出现的问题及处理2.熟悉：1)固定义 齿的固位原理及影响固位的因素2)不同类型牙列缺损的固定桥设计3.掌握：1)固定义齿 的组成和类型2)固定义齿的适应症3)固定义齿的生理基础4)固定义齿的设计二、主要内容：2 .概论(1)牙列缺损的病因和影响(2)固定桥所具有的特点(3)固定桥和可摘局部义齿的比较(4)固定桥的组成和类型(5)固定桥修复的适应症3 .固定义齿修复的生理基础(1)牙周潜力(2)牙周膜面积(3)牙槽骨4 .固定义齿受力分析(1)生物力学分析的目的(2) 口腔修复体受力分析的常用方法4.固定义齿的固位、稳定和支持(1)固定义齿的固位及影响固位
5、力的因素(2)固定义齿的稳定性及影响因素(3)固定义齿的支持.固定义齿的设计(1)固定义齿的基牙A、基牙选择B、基牙的共同就位道C、基牙的牙体预备D、基牙的保护(2)固位体的设计A、固位体设计的一般原则B、固位体的类型C、固位体设计中应注意的问题(3)桥体的设计A、桥体应具备的要求B、桥体的类型C、桥体的具体设计D、桥体设计中应注意的问题(4)连接体的设计A、固定连接体B、活动连接体(5)不同类型的固定桥设计.固定义齿的制作5 .固定义齿修复可能出现的问题及处理三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：1 .固定义齿的适应症.固定义齿的生理基础2 .固定义齿的固位原理及影响固位的因素.固定
6、义齿的设计第四章种植义齿一、目的要求：1 .了解：种植义齿修复治疗原则.熟悉：种植义齿的组成2 .掌握：种植义齿的特点，适应症二、授课内容：1 .概述(1)种植义齿与常规义齿比较的优点(2)种植义齿的基础理论(3)种植义齿的现状(4)种植义齿的研究方向.种植义齿的组成和结构(1)牙种植体(2)上部结构及其制作的辅助构件(3)上部结构与基桩的连接.种植义齿的分类(1)按固位方式分类(2)按缺牙数目和修复方式分类2 .种植义齿的适用范围(1)种植义齿的适应证(2)种植义齿的禁忌证(3)种植体骨床的基本条件(骨内种植体)5.成功的标 准(1)种植成功标准(2)修复失败的标准三、教学方法：课堂讲授，幻
7、灯片四、重点、难点：种植义齿适应症，成功标准第五章可摘局部义齿一、目的要求：1 .了解：1)可摘局部义齿的其它分类方法) 口腔检查3)过渡性义齿4)模型观测5)可摘局部义齿支架的制作、排牙、完成6)戴义齿前的准备工作7)戴牙须知及义齿的修理2.熟悉：1）可摘局部义齿的类型及支持方式2）可摘局部义齿的分类设计要点3）可摘局部义齿的修复程序4）确定、转移颌位关系5）戴义齿的方法6）戴义齿后可能出现的问题及处理方法3.掌握：1）可摘 局部义齿的适应证2）可摘局部义齿各个组成部分及其功能，各个组成部分的主要种类3）牙列缺损的Kennedy分类4）可摘局部义齿修复前的口腔准备5）就位道确定的方法6）可摘
8、局部义齿的固位和稳定7）可摘局部义齿的设计原则二、主要内容：1 .概述1）概念2）可摘局部义齿的适应症及优缺点3）可摘局部义齿的支持形式4）可摘局部义齿的组成及各部分作用.牙列缺损及可摘局部义齿的分类1）肯氏分类2）其他分类方法2 .可摘局部义齿的设计1）摘局部义齿的固位和稳定2）可摘局部义齿的设计原则3）可摘局部义齿的分类设计4）病例讨论.口腔检查1）可摘局部义齿的修复程序） 口腔检查3 ） 口腔准备4）确定、转移颌位关系5）模型设计6）可摘局部义齿支架的制作（自学）7）可摘局部义齿的排牙（自学）8）可摘局部义齿的完成（自学）5 .戴义齿及复诊.戴义齿前的准备工作1）戴义齿方法和注意事项2）
9、医嘱（戴牙须知）3）戴义齿后可能出现的问题及处理方法4）可摘局部义齿的修理三、教学方法：课堂讲授，多媒体，自学，讨论。四、重点、难点：L可摘局部义齿的组成部件.卡环的组成、观测线的概念、意义2 .肯氏分类.可摘局部义齿的固位和稳定、及影响因素3 .可摘局部义齿的设计原则、分类设计.口腔准备（基牙预备）4 .就位道的确定.戴义齿后可能出现的问题及处理方法第六章全口义齿一、目的要求：1.了解：1）取模的材料、过程、二次印模的必要性2）牙合架的分类3）取求和转移颌位关系的过程义齿和全口义齿等技术操作，初戴，选磨调牙合，复查修改等 技术。本课程为口腔医学专业的必修课，总学时为68学时，于 第七、八学期
10、完成。临床实习15周，于第九、十学期完成。参考书目1 .口腔修复学（第六版），赵铳民主编，人民卫生出 版社。2.口腔修复学（第五版），马轩祥主编，人民卫生 出版社。3.口腔修复学（第四版），徐君伍主编，人民卫 生出版社。4.口腔修复学，姚江武主编，人民卫生出版社。目录第一章概论56第三11第四章第二章牙体缺损的修复 章固定义齿种植义齿13第五章可摘局部义齿14第六章全口义齿17第七章其它修复方法214） 了解全可调牙合架在转移关系中的作用5）排牙的方法、人工牙的分类6）从数理的角度了解平衡牙合的原理、五因素的相互 关系7）单颌全口义齿的修复要求8）全口义齿的修理.熟悉：1）熟悉面弓和牙合架的结
11、构和功用2）检查颌位关系的方法3）转移颌位关系中的概念4）排牙后的检查方法5）五因素与平衡牙合的关系、调整前伸平衡牙合的方 法6）全口义齿戴入后咬唇颊、咬舌、咀嚼功能不良的原 因和解决方法7）单颌全口义齿修复的特点.掌握：1）无牙颌的解剖标志及分区2）全口义齿的固位和稳定，全口义齿固位力的组成3）全口义齿印模和模型的要求4）全口义齿建牙合的牙合位5）颌位关系记录的原理、牙合平面的确定、转移颌位关系的内容6）全口义齿的排牙原则7）平衡牙合及其相关概念、如何调整侧方平衡牙合8）全口义齿试戴、戴入所需的检查9）全口义齿戴入后引起疼痛及固位不良的原因和解决方法二、授课内容：2 .全口义齿的固位和稳定1
12、）概念2）全口义齿的固位原理3）全口义齿的稳定3 .全口义齿的印模和模型1）印模和模型与义齿的关系2）印模和模型的要求3）制取印模和模型的工具、材料、方法、步骤4）模型的完善.全口义齿颌位关系的确定1）几个重要的概念：颌位、ICP、RCP、MPP2）确定全口义齿颌位关系的原理3）辅助工具的介绍4）颌位关系转移的方法、步骤5）颌位关系的校对4 .全义齿排牙1）排牙的原则2）排牙的具体方法3）排牙口诀4）全口人工牙列在牙合架上的检查.平衡牙合1）概念2）全口义齿应具备的平衡牙合3）平衡牙合理论对临床的指导作用.全口义齿戴牙1）全口义齿的试戴2）全口义齿的戴入3）复诊常见问题及处理4）全口义齿的修理
13、5）单颌全口义齿三、教学方法：课堂讲授，多媒体四、重点、难点：1.重点：1）全口义齿固位力的组成、如何增强全口义齿 的固位2）全口义齿印模和模型的要求、范围；后堤区3）全口义齿颌位关系建立于什么位置4）牙合架的功能5）颌位关系的记录的两个方面，即垂直与水平方向的关 系6）牙合平面的确定7）颌位关系的转移的概念及所需要转移的内容和相关概 念8）排牙的原则9）与平衡牙合相关的概念、五因素与平衡牙合之间的关 系10）在临床上如何调整以达到平衡牙合要求11）全口义齿试戴及戴入时的检查12）全口义齿戴入后疼痛及固位不良的原因及解决办法2. 难点：1）影响全口义齿固位和稳定的因素2）全口义齿印模与模型的要
14、求3）如何确定全口义齿在水平和垂直方向的位置关系4）对颌位关系的理解，对取求及转移的理解5）排牙的组织保健原则6）五因素之间的相互关系、五因素与平衡牙合的关系7）全口义齿试戴及戴入时的检查8）全口义齿戴入后疼痛及固位不良的原因及解决办法第七章第一节覆盖义齿一、目的要求：1 .了解：覆盖义齿修复的适应症与禁忌症;覆盖义齿的优缺点；覆盖义齿的制作.掌握：覆盖义齿的概念及生理学基础。二、授课内容：1 .概念.覆盖义齿修复的生理学基础2 .磁体固位覆盖义齿三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：覆盖义齿的生理学基础第七章第二节颌面缺损修复一、目的要求：1 . 了解：颌面缺损修复的设计及制修复技术
15、。2.熟悉：颌 面缺损的病因及影响；颌骨缺损和颜面部缺损的修复原则。二、授课内容：2 .颌面缺损的影响.颌面缺损修复的基本任务3 .上颌骨缺损的修复.下颌骨缺损的修复三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：颌面缺损的修复原则第七章第三节附着体义齿一、目的要求：1 .了解：附着体义齿临床应用.熟悉：附着体义齿分类，组成2 .掌握：附着体义齿的特点二、授课内容：1 .概述.分类2 .组成.治疗步骤三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：附着体义齿的分类第七章第四节圆锥型套筒冠义齿一、目的要求：1.了解：圆锥型套筒冠义齿生理学基础，设计2.熟悉：圆 锥型套筒冠义齿的组成3.掌握：圆锥型套
16、筒冠义齿的特点，适应症二、授课内容：1 .概念.临床特性2 .组成.优点和缺点3 .适应证和禁忌症.生理学基础4 .圆锥套筒冠义齿的固位.圆锥套筒冠义齿的设计5 .圆锥套筒冠义齿的制作.初戴和戴入后出现的问题三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：教学时数分配表（共68学时）教学内容 第一章概论第二章牙体缺损的修复 第三章固定义齿第四章种植义齿 第五章可摘局部义齿 第六章全口义齿 第七章其它修复方法 合计理论课学时14 12214166 68第一章绪论第二章临床检查学时数：一、目的要求.了解口腔修复学的主要内容及其发展历史。1 .掌握口腔检查项目和修复前的准备工作。二、主要内容. 口腔修
17、复学定义及研究范畴1 .修复体的种类。2 .口腔修复学的现状和发展历史。3 .口腔修复学的发展趋势.病例展示4 .初诊医生的主要任务和病史采集.临床检查5 .治疗计划.修复前准备6 .病历记录三、教学方法课堂讲授，多媒体。四、重点、难点.口腔修复学任务以及修复体分类。1 .临床检查和修复前准备。第一章第二节印模与模型技术（双语）一、目的要求：1 .了解：1）印模消毒2）模型技术2 .熟悉：制取印模的原理和方法.掌握：1）印模分类3 ）印模材料的选择）托盘的选择和分类二、主要内容：1 .印模技术：1）概念2）印模的分类3）印模技术4）托盘选择和分类5）印模材料.模型技术三、教学方法：双语授课，课
18、堂讲授，多媒体。四、重点、难点:印模分类第二章第一节牙体缺损的固位力一、目的要求：1 .熟悉：临床常用的固位形.掌握：1）牙体缺损的主要固位力2 ）固位的基本原理二、主要内容：1 .约束和约束反力.摩擦力2 .粘结力.临床上常用的固位形3 .增加修复体的固位力措施三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：固位的基本原理第二章第二节牙体缺损修复生物、机械、美学原则一、目的要求：1 .了解：牙体切割器械的工作原理及其选择，牙体缺损修 复的美学原则2 .熟悉：1）牙体及牙周组织的生物力学特点2）牙体及牙周组织3 .掌握：牙体缺损修复的原则二、主要内容：1.牙体缺损修复的机械原则：抗力形，固位形2
19、.牙体缺损 修复的生物学原则：轴面形态，邻接关系，外展隙和邻间隙，咬牙合面与咬合关系，龈缘3.牙体缺损修复的美学原则三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、重点、难点：牙体缺损修复的生物、机械原则第二章第三节瓷贴面一、目的要求：1 .熟悉：全瓷贴面的制作2 .掌握：全瓷贴面的适应症全瓷贴面的预备原则全瓷贴面的美学原则二、主要内容1、全瓷贴面的适应症2、全瓷贴面的牙体预备1）全瓷贴面的唇面预备2）全瓷贴面的切端预备以及切端对接方式的选择3）全密贴面的邻面预备4）全瓷贴面的颈部预备3、全瓷贴面的制作4、全瓷贴面的病例展示三、教学方法：课堂讲授，幻灯片四、难点、重点：瓷贴面的牙体预备第二章第四节烤瓷熔附金属全冠、目的要求:1.了解：烤瓷熔附金属全冠的常见问题及处理2.熟悉：1）烤瓷熔附金属全冠的金瓷结合机制2）烤瓷熔附金属全冠的试戴和粘固3.掌握：1）烤瓷熔附 金属全冠的适应证和设计2）烤瓷熔附金属全冠的牙体预备的步骤和要求3）烤瓷熔附金属全冠的比色4）烤瓷熔附金属全冠的修复要求条件二、主要内容：1 .适应证与禁忌证.金-瓷结合机制及材料要求2 .金属烤瓷修复要求的条件.器材3 .设计.牙体预备的要求4 .牙体预备的步骤.试冠5 .粘固完成.比色6 .常见问题的预防及处理三、教学方法：课堂讲授，幻灯片