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1、大班美术活动：可爱的稻草人【设计意图】：3-6岁儿童学习与发展指南中建议：教师要创造机会和条件，支持幼儿的艺 术表现和创造。我园是一所乡村幼儿园，在我园美术活动中我们挖掘乡村自然资源， 让各类自然材料都能成为孩子们创作的材料。时值金秋，漫山遍野的稻草随地可取， 本次活动本着彰显特色的原则，巧妙的利用稻草等材料，设计了大班美术活动可 爱的稻草人，让他们在与自然物的互动中发现美、感受美、创造美。【活动目标】：一、亲近自然，感受合作制作稻草人的乐趣。二、学习用捆、扎等技能，尝试制作稻草人。活动重、难点：学习用捆、扎等技能，和同伴尝试制作稻草人并进行简单的装听一听，学习捆扎草把的技能活动框架活动框架试
2、一试，自主装饰稻草人说一说，欣赏交流稻草人【活动准备】：一、材料准备：稻草、草垫、扭扭棒、各种装饰材料、课件。二、场地布置：塑料布、音乐。【活动过程】：一、丰富经验，认识稻草（一）感知稻草、了解用途1 .幼儿摸摸、闻闻、玩玩、说说，用多种感官感知稻草。2 .提问：稻草可以用来干什么？3 .小结：稻草可以用来烧火引柴、做牛羊过冬的饲料，还能用来搭茅草屋、扎 稻草人驱赶吃庄稼的小鸟。（二）初步探索稻草玩法鼓励幼儿探索稻草的玩法。二、合作体验，学习稻草扎法（一）邀请幼儿帮忙，介绍玩法分一分f站一站f你来扶，我来拧。系一系一来交叉一拉一拉一转一转，拧紧了。（二）幼儿学习捆草把三、合作探索，尝试扎稻草人
3、（一）草把变稻草人，引起幼儿兴趣1 .提问：怎样将草把变稻草人呢？幼儿自由探索并演示：一把草把怎样变出稻草人。2 .播放课件：将两把草把用扭扭棒扎一起，分出头、手，再分出两条腿。 小 结：原来一把草把、两把草把都可以扎出稻草人，扎法有很多，我们都可以试一 试。（二）观察欣赏课件，了解不同形态的稻草人（三）幼儿作业，教师巡回指导要求：扎的好，速度快。（四）装饰稻草人1 .介绍各种装饰材料2 .幼儿给扎好的稻草人进行装饰。四、欣赏交流：可爱的稻草人（一）幼儿介绍自己扎的稻草人（二）说说自己喜欢的稻草人五、结束活动：将稻草人送到幼儿园合适的地方，驱赶小鸟，装饰院子。活动延伸：一、将稻草人投放到自然角、表演区、角色扮演区等，丰富拓展游戏内容。 二、在美工区投放长短不同的稻草，供幼儿继续探究创作。