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1、第4课专制皇权的不断加强1、隋唐时期，中央实行三省六部制，中枢权力机构改革的主要目的是（）A.分割相权，有利于加强皇权B.三省之间分工合作相互牵制c.集体议政提高办事效率D.避免君主专断决策失误2、假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵 防御的诏令，接下来你会怎么做：A.交唐太宗裁定B.交门下省封驳审议C.交兵部出兵D.交内阁处理3、“票拟”是：A.大臣的奏章B.对大臣奏章的批复意见C.皇帝对大臣奏章的批复意见D.阁臣帮助皇帝对大臣奏章的批复意见4、我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是削弱地方，加强中央 对边疆地区的管辖和治理日趋严密A.B
2、.5、关于清朝军机处，不正确的表述是:A、军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成削弱地方，加强中央 对边疆地区的管辖和治理日趋严密A.B.5、关于清朝军机处，不正确的表述是:A、军机大臣由皇帝的亲信、重臣组成削弱相权，加强君权逐渐强化对地方官吏的控制和监视C.D.B、军机处能接触军国机要C、军机处工作效率高D、军机处是位于六部之上的中央最高行政决策机构拓展性练习.阅读以下材料：国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁，其军事付议政王大臣议奏。康熙中，谕旨或命南书房翰 林院撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林院学士掌内制。雍正年间，用兵西北，以内阁在 太和门外虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者
3、入直（值）缮写。后名 军机处，地近宫廷，便于宣召。为军机大臣者皆亲臣、重臣，于是承旨、出政皆在于此矣。一一赵翼檐曝杂记说出军机处的最初名称、设置时间和选择军机大臣的条件。根据材料中的表述，指出军机处有哪些优势？6 .阅读以下材料：材料一 1572年，明穆宗去世，其子明神宗继位。神宗年方10岁，由张居正出任内阁首辅。 他倚仗皇太后的宠信，侵夺六部职权，六部皆俯首听命。针对明中后期政治腐败、府库久虚、 土地兼并严重、农民纷起反抗的状况，他大力整肃吏治、裁减开支、清丈土地、改革税制。张 居正辅政十年，国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和。但他的改革触犯了官僚地主利益，引 起明神宗不满。他死后被抄家，削
4、夺官秩。材料二明后期，曾两度出任内阁首辅的叶向高说：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾（gu）祸。”材料三 谭天星明代内阁政治总结说：“内阁虽无相名，实有相职；虽有相职，实无相权; 既无相权，却有相责。”请思考：有的学者以张居正为例，认为明朝的内阁首辅是宰相。阅读上面三则材料，结合自己 的理解，谈谈你对这种看法的认识？8.城市承载了太多的文化内涵。费正清这样看待北京：“北京的气势雄伟的对称布局，毫无疑 问使它成为一切首都中最有气派的没有一个西方首都能这样清醒的构成中央集权和君主专 制政体的象征。”北京是一座在记忆里存在的城市，在这
5、里，一切曾经发生过的故事总是以各 种形式存在着，北京那巨大的广场，开阔的近十里的东西长安街，以及绵长的围墙和围墙上的 巨幅标语，都不是实物而是象征。你认为所谓的“象征”到底是什么意思？为达到这个象征意 义，建都北京的明清两朝分别采取了哪些措施来加强这个象征意义？比较西方国家的建筑特 色，分析相互之间所体现的文化差异？参考答案：1、A 提示：三省六部就是要通过三省之间的分工合作达到相互牵制、分割相权的结果，以达 到加强皇权的目的。2、B 提示：三省的职责和运作机制分别是：中书省起草诏令一一门下省封驳审议一一尚书省 负责执行。3、D 提示：由阁臣替皇帝拟出批语，用小票墨笔书写，贴在奏章上面，称为“
6、票拟”。4、A 提示：均为加强中央集权，加强皇权。5、D 提示：军机处只是皇帝的秘书班子，决策权还是掌握在皇帝手中。6、（1）、军机处最初名称：军机房；设置时间：雍正年间；选择军机大臣的条件：皇帝亲信的 满汉官员。（2）、军机处离宫廷很近，便于工作；”承旨、出政”合为一体，提高了工作效率。7、答案提示：相权与阁权的区别。有的学者认为：判断宰相的标准在于是否拥有宰相权力，宰 相权力主要有两项，一是参谋最高决策权，即对皇帝的最高决策进行参与谋议。一般地说，皇 朝的最高决策是宰相谋议，皇帝决断的结果。二是总领最高行政权。即总领皇朝最高决策贯彻 执行的权力。宰相运用他所统辖的中央行政机构及其隶属的地方各级行政机构，对皇朝最高决 策组织实施。历史上宰相是皇帝的助手，参与国家大事决策，对皇权具有制约作用。阁臣是君主专制强化的 产物，职权大小由皇帝决定，不能对皇权起到真正制约作用。张居正改革虽有成效，但触犯官 僚地主利益，引起皇帝不满，死后被抄家、夺官。8、答案提示：“象征”指中央集权和君主专制；措施：明太祖则废除丞相制度，把中央行政权 分属六部，使用权其直接对皇帝负责，清代设立军机处加强皇权。西方建筑的开放性与中国的 封闭型大相径庭，体现了文化的开放与封闭差异。（言之成理即可