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1、五年级语文上期中综合知识复习题一、在括号里填上恰当的名字。(）追日(）填海(）闹海(）补天(）治水(）移山(）捉鬼(）哭长城(）替父从军(）好龙(）射九日(）鹊桥相会二、按查字典知识填空。（1）“瑟”按部首查字法，应查（）部，再查（）画。组词。（2） “怯”按音序查字法，应查音序（），再查音节（），“胆怯”的意思是 o三、给下列加点词选择正确的词义填在括号里。好歹：A.好坏。B.危险。C.不问条件好坏，将就地。D.不管怎样；无论如何。（1）他要有个好歹，孩子们该怎么办？（） （2）你要知道好歹，赶紧离开这儿。（） （3）时间太晚了，你好歹吃点儿再走吧！（） 四、把讲民间故事的程序排序。（）拟定
2、演讲提纲。（）收集一些民间故事。（）选择一个自己喜欢的民间故事。（）想好演讲时使用的方法，使故事更生动。()认真思考喜欢这个故事的理由。五、判断下列句子，对的打“，”，错的打“X”。(1) “很久很久以前”是典型的民间故事的开头方式。(.)(2)牵牛星和织女星分布在银河两侧，人们根据它的名字，创作出牛郎织女这个充满传奇色彩的民间故事。()(3) “可是老牛 咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。”这句话运用了比喻和 拟人的修辞手法。()(4) “我们要牢记老师的亲密教导。”这句话中“亲密” 一词用得不 当。()(5)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一 “水”之隔，距离确实很近。()(
3、6)民间故事一般有固定的类型和重复的段落。()(7)民间故事指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式。()(8)民间故事就是神话故事。()(9)牛郎织女是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。()六、根据课文理解填空。(1)猎人海力布这篇课文是一个动人的,讲的是一个名叫的 的猎人，为了,变成一块僵硬的石 头的故事。(2)牛郎织女与、并称为我国古代“四大民间故事”，表达了勤劳善良的劳动人民对，同时也表达了人们对破坏美好生活的专 制者的憎恨。（3）牛郎织女是我国四大民间故事之一，讲的是牛郎和织女在老 牛的帮助下，结为夫妻，后来被王母娘娘拆散，牛郎成了天上的，织女成了
4、。故事赞美了牛郎的、织女争取 的精神，表现了人们对 的追求。我还知道其他三个民间故事o 诗人林杰根据牛郎织女的故事创作了诗歌乞巧：,O,O七、课内阅读。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是 不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们, 只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说：“今天晚上，这里 的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他 就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听 来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了 一块石头。大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们（） 着眼泪，（）着
5、海力布的名字，（）着老人，（）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上， 忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震 天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布” 的石头呢。(1)选择合适的动词填入括号内。走领赶扶含念(2)从文中找出下列词语的近义词。迟误一一()沉着一一()就义一一()自责一一()(3)文章第段画线句子是对海力布的什么描写？从中你看出海力 布的什么特点？(4)人们为什么要世世代代纪念海力布?参考答案：一、夸父精卫哪吒女婿大禹愚公钟尴孟姜女花木兰叶公后羿牛郎织女二、王9
6、鼓瑟 (2)Q qie害怕，畏缩三、(1)B； (2)A； (3)C四、(4)拟定演讲提纲。(1)收集一些民间故事。(2)选择一个自己喜欢的民间故事。(5)想好演讲时使用的方法，使故事更生动。（3）认真思考喜欢这个故事的理由。五、v v x v（5）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一 “水”之隔，距离确实很近。（义）（6）民间故事一般有固定的类型和重复的段落。（J ）（7）民间故事指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式。（J ）（8）民间故事就是神话故事。（X）（9）牛郎织女是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。（X） 六、（1）民间故事 海力布 挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己（大 意相近即可）（2）白蛇传孟姜女哭长城梁山伯与祝英台 美好生活的追 求（大意相近即可）（3）牛郎星 织女星 勤劳、善良 自由、幸福 美好生活 孟姜 女哭长城梁山伯与祝英台白蛇传七夕今宵看碧霄牵牛织女 渡河桥家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条七、含念扶领赶走（2）迟延镇定牺牲后悔（3）心理描写。这句话体现了海力布舍己为人的品质。（大意相近即 可）（4）因为海力布牺牲了自己的生命，拯救了大家的性命。（大意相近即可）