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1、音乐雷神活动设计表单基本信息姓名所在省（自治区、直辖市）所在地市所在区县所在幼儿园所教学段所教年级大教学活动设计活动题目音乐雷神活动时间班级主持人幼儿及内 容分析初步掌握合作演奏的方式，感受打击乐游戏带来的乐趣。活动目标L熟悉乐曲，学习看节奏图谱演奏。2.感受雷雨来临时的气势，感受打击乐游戏带来的乐趣。活动准备1 .音乐磁带或CD雷神。2 .打击乐器:铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球。3 .节奏图谱4 .黑披风一件活动方法 与过程（步骤、信 息技术手段、方法、 组织形式等）1 ,徒手“演奏”（1）大家还记得雷神这首首乐曲怎样演奏吗？师：还记得雷神这首音乐吗，还记得这首乐曲师怎么演奏的吗？我们再来听一遍
2、。（2）教师出示上次活动的节奏图谱，并完整播放音乐。（3）今天，我们要用打击乐器来演奏雷神。演奏前，再徒手练习一下。师：一起来看一下我为你们准备的乐器，我们今天就要用这些乐器来演奏这首乐曲。2 .用乐器演奏（1）教师明确演奏要求:用乐器演奏的时候，要看清图谱，还要仔细细听别的乐器演奏，知 道什么时候该自己演，什么时候必须停下；还要互相配合，注意轻重，这样我们的演奏才会 更好听。师：为了让乐曲刚好的，我们一定要遵守演奏的规则。小眼睛要看好图谱，记好什么时候应 该演奏，什么时候要停下来，小耳朵要听好音乐，注意节奏。教师引导幼儿再次徒手练习，并对幼儿徒手练习中的节奏、轻重等问题予以指导。师：现在伸出
3、小手，我们先不拿乐器试一试。（3）现在，让我们从头至尾地看着图谱来演奏 遍。（4）教师完整播放乐曲，幼儿看着图谱用乐器演奏。师：轻轻地拿出乐器，按照图谱我们一起来试一试吧。3.集体表演（1）教师引导幼儿用乐器演奏，尤其是齐奏的时候，引导幼儿表现出雷神的气势。师：在齐奏的时候，我们一定要表现出雷神的气势哦。（2）引导幼儿再次演奏，注意倾听同伴的演奏，以便控制自己的力度和节奏，表现出雷神 的气势。（3）完整演奏。在演奏B乐段时，一名幼儿披上黑披风扮演雷神，加入表演。师：我们最后再来完整演奏一遍，请一位小朋友表演雷神。考查活动 效果方法幼儿能够初步感受雷雨来临时的气势，感受雷雨与小雨之间的差别。在演奏时，幼儿能 够遵守游戏规则，按照图谱的节奏进行演奏，但是有对节奏的掌握还有所欠缺，对音乐的了 解较少。我将音乐投放在区域游戏中，在日常生活中渗透，帮助幼儿更好地了解音乐的节奏， 幼儿也可以在区域游戏中继续尝试演奏。备注