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小班音乐一二三四五六七教学设计一、活动目标1、用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、乐于参加唱歌活动。二、活动预备音乐一二三四五六七，七种不同颜色的卡片。三、活动重难点1、重点：用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2、难点：能替换部分歌词进行演唱。四、活动过程1、嬉戏：数卡片老师出示七种不同颜色的卡片。师：这些卡片都是什么颜色的？有多少个呢？ 老师和幼儿一起点数卡片，并引出歌曲的名称。2、观赏歌曲，熟识旋律。 播放音乐，让幼儿熟识歌曲旋律。 老师表情生动地演唱歌曲，幼儿再次倾听。3、理解歌词内容。 老师表情生动朗诵歌词，关心幼儿理解歌词内容。 以问答的方式，了解歌词的内容。师：一二三四五六七，红色伴侣在哪里？（引导幼儿说出后面的歌词，也可换成其他颜色。）播放音乐，幼儿跟随歌曲朗诵歌词。4、学唱歌曲。老师表情生动的范唱一遍歌曲。幼儿跟随老师练习唱歌。幼儿完整地演唱歌曲。5、嬉戏：我的伴侣在哪里？请一名幼儿走到幼儿中间，跟随音乐演唱歌曲，并找到穿红色、衣服的小伴侣。（可以不断变换颜色。）五、活动自然结束。