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小学集体备课评议记录表幼儿年级语言 学科组时间地点办公厅课题中班语言电视迷猫先生主备人发言人全体幼儿老师A .在导入环节，教师通过谈话导入，来拉近幼儿与故事的距离，让幼儿产生情感共鸣，激发幼儿的讲述兴趣。在集体讲述环节，以 “电视迷猫先生”为主题线索来引导幼儿了解看电视的危害本这个环节 主要运用了讲授法。最后的互动环节主要运用了游戏教学法。这个方法 值得我们学习。B：以本班幼儿的原有经验水平和兴趣为出发点，以完成教学任务为最 终目标，把教学的总目标进行细化，将教学目标落实到教学的各个环节 中，形成充满趣味性的主题式线索阅读活动。通过问答、互动、插入动 画视频让幼儿充分了解多看电视的危害。C：让幼儿给故事起名字，幼儿充分参与阅读中的互动，在活动又中 可以大胆表述自己的猜测。沃白板技术的运用可以更好的实现交互。在 布置学考虑到中班幼儿更喜欢自己动手操作，所以任务单，图配对的模 式，这样的设置更加符合中班幼儿的任务单拼年龄特点。