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1、教学内容第二单元第4节制作电子小报（一）知识与技能.知道电子小报的组成元素；1 .知道电子小报排版常用的方法；.知道电子小报评价常用指标。教学目标（二）过程与方法.掌握电子小报表格排版的方法；1 .掌握文本框在电子小报排版中的使用方法。（三）情感态度与价值观学生在使用文字编辑软件制作电子小报的过程中将文字编辑方法熟练 掌握，同时让学生感受电子小报创作的乐趣，增强了学生数字创作的能 力，让学生体验信息技术在生活中的实际应用。重点难点本课的重点是在文字编辑软件中使用表格排版，在此基础上，学习电子 小报的制作，然后完成锦绣四川电子小报作品。难点在于学生自己 设计电子小报时选择那种排版方式，需要学生在
2、实践中体验、总结。教学（一）课件及学生作品在线评价表。准备（二）学生电脑可以正常使用WPS文字软件。教学过程与方法1丞相祠堂诃吐等，铐膏城外葩森森。 映阶碧草11嘉色, 陶叶长珞交好音。三感频炀天下计， 的朝开济老臣心。杜育，字子美，是龙代伟大的现实主义计入.杜甫忧国比 A施 瓦、品格高尚，被后人称为诗条”，他的诗讲迷人民疾苦， 帔录唐代由叁转衰，裱誉为“诗文置摘杜名800，廿岁是左耒居巳曷时所右妁，4（中权在a*五 写了 400,皆，名/俊伟千古观务.4今，逐者根，出虐名 *.如此看出潇单密惇出铀.埠阿其,妹此,含铀.勒克闽十 伟*我山相等.1麦金的 好不4射可 各*乃发1。 暖风港人夜，
3、泗构匍无力 号校云礁X， 江*大柱 花堂锦t成。（一）任务导入教师：四川有秀丽的风光、悠久的历史和丰厚的人文积淀。 欢欢想用优美的诗句感受四川的锦绣山河。下面是欢欢爷 爷用文字编辑软件WPS文字制作的一份电子小报诗圣杜 甫来表达四川的丰厚人文积淀。设计意图：直奔主题，通过作品展示，让学生明白本节课 的学习内容电子小报。（二）课堂聚焦教师：要设计制作电子小报，首先要了解什么是电子小 报？电子小报的构成元素有哪些？这样我们才能很好地 设计自己的电子小报。（三）任务分解教师：本节课将分成四个子任务，包括：1 .电子小报的组成元素；.电子小报版面设计常见方法；2 .锦绣四川电子小报制作；.电子小报评价
4、。（四）子任务突破子任务一：电子小报的组成元素教师：电子小报，是利用版面设计、文字编排、图片处理 等技术，以图文并茂的方式宣传主题。教师：通过图片播放的方式展示优秀的电子小报作品。 学生：通过观看优秀电子小报，思考电子小报的特点。 教师：电子小报有什么特点？电子小报有哪些元素构成的 呢？学生：小报名称、栏目、文字内容、栏目插图、修饰边框 等。子任务二：电子小报版面设计常见方法教师：第一种电子小报版面设计的方法是使用“分栏”。 在之前版面设计部分我们已经学习了，今天主要介绍另外 两种版面设计的方法。大家比较各自的特点。教师：第二种电子小报版面设计的方法是使用“表格”。 表格中可以添加文字、图片等
5、信息。使用表格统计信息， 一目了然，清晰简洁。在表格中，有两个非常重要的概念“行”而口 列”O教师：插入表格的方法：在插入选项中，选择“表格”选项，设置需要的“行数”和“列数”就可以绘制一个简单 的表格。作者作品名称地点佳句配图杜甫春夜喜雨成都晓看红湿处， 花重锦官城。杜甫绝句西岭雪山窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。李白蜀道难剑门关一夫当关， 万夫莫开。学生：尝试在文字编辑软件中插入表格，并且填写内容。 教师：自动生成的表格，行高、列宽默认初始是平均分配 的，文字的对齐方式是左对齐。可以使用“表格工具”及“表格样式”美化表格。作者作品名称地点佳句配图杜甫春夜喜雨成都晓看红湿处， 花重锦官城。
6、绝句西岭雪山窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。李白蜀道难剑门关一夫当关， 万夫莫开。学生：美化自己刚才制作的表格。教师：第三种电子小报版面设计的方法是使用“文本框” O 文本框在插入选项卡中。文本框使得版面设计更加灵活。 大家可以使用之前学习的方法探索一下文本框的功能，然 后小组交流，说一说文本框可以实现哪些版面设计的功 能。学生：探究文本框的使用方法。子任务三：锦绣四川电子小报制作教师：请大家使用学习的电子小报制作知识，完成如下图 所示的锦绣四川电子小报制作。（图片在素材库）需矮四111 z QOiiQDl四川和诗人在千多年前不期而遇.四川以美景滋养诗人,诗人以才华温超四川!一支妙笔.写不完
7、锦城6色,赞不尽剑阁静睇!诗B河山,锦绣四川！ 0件中例图*发而崔JI.一大者关.万夫莫汗.他句 唐两个黄聚擀，一行白件上青天. 方金西冷千秋等. n泊东吴万？盆.彖的 唐社有好两如时节.当卷乃发生.皎具部入夜，涧场“圮户. ”招火收.此看红温处.花作京城.学生：自主制作电子小报锦绣四川。子任务四：电子小报评价教师：电子小报制作完成后，想一想，可以从哪些方面来 评价呢？引导学生说一说评价指标。学生：规范性、创新性、艺术性、技术性。教师：请各小组代表展示自己的作品，并且说明制作过程。 其余学生使用教师提供的在线评价工具，对各小组代表作 品评价。学生：小组代表展示作品，其余学生评价作品。（五）课堂
8、小结教师：请学生小组推选代表总结本课及本单元。教师做总 结点评。作业 设计制作一份电子小报来介绍四川美食。要求：1 .主题鲜明，内容严谨；2 .构思巧妙，创意独特；3 .主题醒目，画面美观；4 .排版合理，图文和谐。（素材可以从网上下载）板书 设计插入表格电子小报组成元素分栏表格0（电子小报版面设计吊见方法_美化表格制作电子小报文本框锦绣四川小报制作规范性 创新性电子小报评价1艺术性1技术性教学反思在教学过程中，主要学习电子小报制作的方法，包括电子小报的组成元 素，电子小报版面设计常用方法及电子小报评价标准。在实践环节，以 锦绣四川为例，使用学习的工具完成预设目标。课堂教学中，学生 对于学习目标清楚，实现目标的方法清楚，使用习得的工具完成任务后， 展开评价。在评价中互相学习，熟悉不同效果的实现方法。教师在课堂 中应该抓住目标，抓住方法，抓住评价。