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1、初中生成长记录册C2021 2021 学年学校：班级：姓名:学号：表五:成长印记一一专项活动填写说明：活动编 号任职名称起止时间工作内容工作评 价证实人1234567891011121314151617181920总评1、记载范围可包括：团委、学生会、班干部、社团等开展各项活动组织者、各类活 动主持人 或工作人员等；2、“工作评价为a （成效显著）、b有成效）、c尚可）、d （需努力）四个等级.总评：3 个以下“a为D, 4-6个为C, 7-9个“a为B, 9个以上为A.表六填写说明：编号获奖日期获奖工程名称级别等第或 名次指导教师证实人1234567891011121314151617181
2、920记录参加班级、学校、县、市、省、国家各级各类活动获得的荣誉.成长印记一一阅读感悟（第一学期）（一）书名作者阅读时间：年 月曰一一年 月日Wb文摘:感悟:成长印记一一阅读感悟第一学期）（二）简介书名作者阅读时间：年 月曰年 月日文摘成长印记一一阅读感悟（第二学期）一书名作者阅读时间：年 月日年 月日简介成长印记一一阅读感悟（第二学期）二）简介书名作者阅读时间：年 月曰年 月日文摘成长印记作品展示（第一学期）填写说明：作品类型作品名称作品制作或 创作经过评价（获奖或 展出等）作品类型：优秀作业、优秀习作、绘画含电脑绘画）、书法、手工制作剪纸、编 织、雕刻、小创造、小制作等）各种展示特长、才艺
3、的作品.成长印记作品展示（第二学期）填写说明：作品类型作品名称作品或 制作创作经 过评价 获奖或 展出等）作品类型：优秀作业、优秀习作、绘画含电脑绘画、）书法、手工制作（剪纸、编织、 雕刻、小创造、小制作等）各种展示特长、才艺的作品.成长印记一一家庭生活（第一学期）填写说明：生活内容家长评价自我评价满意根本满意不满意进步保持原 状退步尊老礼让友爱互助日常自理自主学习承当家务消费理财交流谈心卫生习惯完成任务总评对各项内容的评价,在相应栏内打. “J，有7-9个“满意总评为“满意，4-6个“满意总评 为“根本满意 ，1 - 3 个“满意总评为“不满意.成长印记一一家庭生活（第二学期）填写说明：生活
4、内容家长评价自我评价满意根本满思不满意进步保持原 状退步尊老礼让友爱互助日常自理自主学习承当家务消费理财交流谈心卫生习惯完成任务总评对各项内容的评价,在相应栏内打“J，有7-9个“满意总评为“满意，4-6个“满意总评 为“根本满意 ，1 - 3 个“满意总评为“不满意.写在前面的话亲爱的同学：昼夜更迭，四季往复.在我们成长的岁月里，留下了难 忘的人生体验、珍贵的生活印记.在细细的观察中，在静静的聆听中，在默默的思索中, 我 们学会了用心发现,用心感悟.我们在阅读中丰富思想, 在探 究中开展思维，在实践中提升水平，渐渐成为一个有 思想的人、一个有社会责任感的人、一个有创新精神和实 践水平的人.就
5、让我们用心、用情、用笔，记录我们成长中难忘的经 历吧.请把我们人生中灿烂的阳光、急骤的风雨和绚丽的 彩虹描 绘下来，请把我们生活的得失、学习的甘苦、成长 的忧乐记述 下来，请把我们执著的追求、进取的激情、奋 斗的历程记录下来,请相信“总有一天我有属于我的天！学习领 域科目课堂表现学习习惯课堂纪律思维品质交流发言课前准备作业完成总结反应自 评师 评自 评师 评自 评师 评自 评师评自 评师 评自 评师 评语言与 文学语文英语数学与 科学数学物理化学生物人文与 社会思想 政治历史地理技术与 艺术信息 技术音乐美术体育与 健康体育 与健 康综合实 践活动研究 性学 习社会 实践填表说明：1、根据各学
6、科学习过程的实际情况进行评价；2、自评、师评：分为A 优秀）、B （良好）、C （合格）、D 待提升）四个等级.学习领 域科目课堂表现学习习惯课堂纪律思维品质交流发言课前准备作业完成总结反应自评师 评自评师评自评师评自 评师 评自 评师 评自评师 评语言与 文学语文英语数学与 科学数学物理化学生物人文与 社会思想 政治历史地理技术与 艺术信息 技术音乐美术体育与 健康.靠康综合实 践活动研究 性学 习社会 实践填表说明：1、根据各学科学习过程的实际情况进行评价；2、自评、师评：分为A 优秀）、B （良好）、C 合格）、D 待提升）四个等级.研究性学习评价表（第一学期）课题名称起止日期承当任务与
7、预期目 标成果类型及展示情 况导师建议：导师签名：自我评价努力程度合作交流发挥作用成果评定组长签名小组评价努力程度合作交流发挥作用成果评定组长签名导师评价课题设计资料收集实践过程成果评定导师签名活动过程活动感悟研究性学习评价表（第二学期）导师建议:课题名称起止日期承当任务与预期目标成果类型及展示情况导师签名:自我评价努力程度合作交流发挥作用成果评定组长签名小组评价努力程度合作交流发挥作用成果评定组长签名导师评价课题设计资料收集实践过程成果评定导师签名活动过程活动感悟学科成绩记录表填表说明：科目第一学期第二学期学年期中期末学期期中期末学期语文数学英语物理化学政治历史地理生物音乐美术体育与健康综合
8、 实践 活动信息技术研究性学习社区效劳社会实践方校课呈 地与本不学期成绩为期中、期末总评，学年成绩为两个学期成绩总评.参加学校组织的思想品德教育活动记录第一学期）次数活动时间活动名称学生表现记录自评师评第一次第二次第三次第四次填表说明：1、自评、师评：分为A （优秀、B （良好、C 合格）、D 待提 升）四个等级.参加学校组织的思想品德教育活动记录第二学期）次数活动时间活动名称学生表现记录自评师评第一次第二次第三次第四次填表说明：1、自评、师评：分为A （优秀、B （良好、C 合格）、D 待提 升）四个等级.学校养成教育练习记录（第一学期）次数活动时间活动名称学生表现记录自评师评第一次第二次第
9、三次第四次填表说明：1、自评、师评：分为A （优秀、B （良好、C 合格）、D 待提 升）四个等级.学校养成教育练习记录（第二学期）次数活动时间活动名称学生表现记录自评师评第一次第二次第三次第四次填表说明：1、自评、师评：分为A （优秀、B （良好、C 合格）、D 待提 升）四个等级.表十五:合作交流记录表目录1、成长印记我的主页32、成长印记自我规划41期评 容价者第一学期第二学期自我反思同伴评说3、成长印记美好的体验54、成长印记综合活动 65、成长印记专项活动76、成长印记荣誉记录87、成长印记阅读感悟98、成长印记作品展示139、成长印记家庭生活1510、综合评价学科课程学习过程评价表
10、 1711、综合评价研究性学习评价表 1912、综合评价学科成绩记录表2113、综合评价参加学校组织的思想品德教育活动记录2214、综合评价学校养成教育练习记录 2415、综合评价合作交流记录表2616、综合评价健康及体质状况记录表2717、综合评价综合素质评价表28表十六:健康及体质状况记录表填表说明：健康 状况血压视力左眼有无心脏及传染 病病史右眼体质 健康 标准项目第一学期第二学期备注测试数 据得分等级测试数 据得分等级身高（米）体重（千克）肺活量（毫升）50米（秒）立定跳远（厘实心球（厘米）引体向上（男）1分钟、次）仰卧起坐女） 1分钟、次）男：1000米分 秒）女：800米分学期总评
11、学年总评疫苗接 种情况出勤情 况本学年应 学习天数本学 年实 学习 天数第一学期第二学期事假病假旷课事假病假旷课保健建 议1、评价标准是？国家学生体质健康标准？（2021年修订）；2、学年等级按A优秀）、B良好、C 及格、D （不及格填写.表十七:综合素质评价表维度要素具体表现第一学期第考二学期评价 结果学生 自评同伴互评教量价学生 自评伴评 同互教需价公 民 道 德 素 养道 德 品 质文明礼 貌尊敬师长,礼貌待人,关心父母,正确 对待 师长的教育，主动与父母沟通，举止文明.老实守 信为人真诚，信守诺言，有责任心，勇于纠正 自己的错误,对同伴的错误能诚恳地指出； 不做损人利己的事，不说谎，不
12、作弊.勤劳俭朴积极参加力所能及的劳动（包括自我服 务、家务劳动、公益劳动），尊重他人劳动; 生活节俭,不乱花钱.勤奋进取有明确的目标，并有实现目标的恒心和毅 力；正确对待困难和挫折，有竞争意识和创 新精神.公 民 素 养热爱祖国关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和 利 益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热 爱家 乡，关心家乡的建设.遵纪守 法自觉遵守法纪和？中学生日常行为规 范?（修订），具有判断是非水平，有正 义感； 能自觉抵抗不良诱惑，不进入营 业性网吧.维护公 德自觉维护公共卫生和公共设施；关心他人 和社会，乐于为他人和社会效劳；有公共环 保意识，积极参加环保活动，有 社会责任 感.团队精神关
13、爱集体，积极参加集体活动，珍视集 体 荣誉，维护集体利益；有较强的合作 意识, 善于与他人合作共事，主动与他人交流和 分享.学习态度 与 水平兴趣与 态度有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和 好奇心，认真参加学习活动，态度端 正，学 习过程中注意力集中，按时、认真、独立地 完成各项学习任务，有毅力 克服学习中的 困难.方法与 水平有良好的学习习惯，能制定有效的学习方 案和策略；能自主学习，善于反思与 总结, 不断提升学习水平.填表说明：评价分为A、B、C、D四个等级.学习态度 与水平探究水平具有强烈的探究学习愿望，独立思考，善 于提出和解决问题，善于收集、整理、运用 信息,积极参加研究性学习，
14、完成 组内分工 任务,善于合作交流,形成研 究成果.实践与 创新创新意 识有创造性解决问题的愿望，敢于质疑.创造水平想象力丰富，综合运用所学知识进行研 究活动；见解独到，能够创造性解决问题.实践水 平动手水平强,积极参加各类实践、创新 活 动，自己设计并实施创造与发现活动，积极 参加社区效劳和社会实践活动，有较强的 社会适应水平、实践水平和运用信息技术 学习水平.运动与 健康身心健康身体健康,体能水平能够到达学校体育教 学要求，无不良嗜好；有良好的卫生 习惯, 保持乐观心情和进取精神，有一定的自我 调控水平，体育活动表现自信.运动技 能了解运动工程的根本知识和原理，掌握2- 3项运动工程技术，
15、在体育活动中具有一定 的平安意识与水平.运动参与积极参加校内外各种体育活动,合理安排 锻炼时间；正确处理好竞争与合作的关系, 养成良好的体育道德风气，具有较强的集 体荣誉感和责任感.审美与 表现审美情趣具有欣赏美的眼光和良好的观察习惯，善 于从生活中发现美，又能以艺术的手段美 化生活.活动参 与喜欢上音乐、美术课，认真完成艺术课彳 业，珍爱艺术书籍和艺术作品积极参加各 级各类艺术社团和艺术实践活动.艺术表 现具有较高的艺术素养和实践水平，善于运 用艺术形式创造地表达自己的情感和思 想；掌握1-2项艺术方面（音乐、美术） 的技能.第一学期评价 等级第二学期评价 等级学年评价等级同伴签名教 师签
16、名学校评价组长签名表十八:师长寄语语、语第一学期第二学期老 师 的 话家 长 的 话3018、综合评价师长寄语姓名性另照片出生年月民族血型身份证号政治面貌何地何地入团性格座右铭爱好特长交友原那 么目标追求我所希望 的班集体家庭地址家庭我的父母称谓姓名工作单位联系父亲母亲我的联系 方式 QQ：校长 （签章年级主任 （签章班主任签 章）表二:我是谁?我要去哪里?我怎样到达那里?表三成长印记一一综合活动最有意义的事最感动的事最满意的事最感谢的人最活动次 数活动日期活动地点活动内容时间1小时）证实人12345678荣誉 记录值得记 载情况自我评 价填写说明：1、综合活动包括社会实践、社区效劳、专题教育活动.社会实践包括：参观访问、社会 调杳等活动；专题教育活动包括德育作业及校内外重大教育活动；社区效劳包括：校 内外各 种志愿者效劳、校内外各种公益劳动、各种义务教育活动如：交通值勤、义工服务、公益活 动等等）.2、自我评价用A 优秀）、B 良好）、C 合格）、D 需努力）表示.参加活动7-8次为A, 5-6次为B, 3-4次为C, 2次以下为D.