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1、大班语言：收集东收集西活动目标：1 .根据交流中出现的不同画面，理解收集的涵义，知道每个人的 收集各不相同。2 .积极参与集体讨论，感受收集中蕴涵的美好情感。活动准备：1.字卡：收集；2.PPT课件、妈妈的收集摄像；3.教师的宝盒放置着记录、幼儿的画。活动过程：一、引出话题，诠释意思1 .出示字卡，聊聊收集的意思。孩子们，认识这两个字吗？说说什么叫收集？（幼儿泛讲）小结：把一些 自己喜欢的东西放在一起，并且非常爱惜地保存起来，这就叫收集二、解读分析，理解不同解读图片，说说自己和他人的收集。（理解每个人的收集）2 .女孩子喜欢收集什么？3 .奶奶收集了什么？怎么知道奶奶喜欢收集拖鞋的？哦，从哪儿
2、看出来的？4 .这是谁？他收集的是什么？清洁工伯伯为什么要收集垃圾？小结：收集是清洁工伯伯的工作，世界因为他的收集而整洁。5 .你们有收集吗？说说自己喜欢收集什么？小结：我们都有自己喜欢的收集，也许是为了爱好，也许是为了需要，也 可能是为了梦想。三、看图想象，说说自然界的收集。（感受自然界物体之间的关系）1 .天空喜欢收集什么？小结：天空喜欢收集璀璨的星星、明亮的月亮、灿烂的阳光、清新的和风细 雨、悠悠白云、多彩的彩虹、飞过的鸟类等等，有了这些天空会更有生机充 满趣味。2 .说说春天的收集？小结：春天收集的是翠绿的小草、舞动的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、温暖的阳光、 争奇斗艳的百花、飞舞的翠柳等等，都是对美丽的偏爱。3 .大海有什么喜欢的收集？小结：大海喜欢收集坚实的岩石、一望无际的沙滩、千姿百态的海洋动物、 沙滩上可爱的脚印、自由的海鸥、五颜六色的珊瑚等等，这些收集是大海带给 人类的财富。总结：因为大自然的朋友们的收集，世界才如此美妙！所以，我们在大自 然中能得到很多的快乐！四、深入理解，感受温馨4 、理解意义，感受妈妈爱的情感。